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AOL3 - Farmacologia (Questionário)


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14/05/2020 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27760_1/cl/outline 1/7
 
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
21296 . 7 - Farmacologia Básica - 20201.B Unidade 2
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Usuário Sylvia Cristiane Arruda Veloso
Curso 21296 . 7 - Farmacologia Básica - 20201.B
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 14/05/20 15:34
Enviado 14/05/20 16:34
Status Completada
Resultado
da
tentativa
9 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
1 hora, 0 minuto
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas
respondidas incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes
desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão
ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Sobre a relação entre dose e resposta clínica, julgue em verdadeira (V) ou falsa (F)
as a�rmativas abaixo e marque a alternativa correta.
(  ) A relação dose-efeito pode variar entre indivíduos, isto é, para obter o mesmo
efeito, podem ser necessárias doses distintas em diferentes indivíduos.
(  ) Os receptores são �xos em número não podendo ser regulados para cima ou
para baixo em sua função.
(  ) Alguns indivíduos apresentam variação nos efeitos dos fármacos em razão da
variabilidade genética.
(  ) Na mulher, em relação ao homem, a absorção é inferior, o volume de
distribuição de fármacos lipofílicos é superior, o volume de distribuição de
fármacos hidrofílicos é menor e a meia-vida de eliminação dos fármacos é mais
prolongada.
(  ) A hora do dia em que se administra um medicamento não interfere nos seus
efeitos.
1 em 1 pontos
https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_27760_1
https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_27760_1&content_id=_1990458_1&mode=reset
14/05/2020 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27760_1/cl/outline 2/7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
V; F; V; V; F.
F; V; F; V; V.
V; F; V; V; F.
V; F; V; F; F.
F; V; V; F; V.
V; V; F; V; F.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
A curva de dose-resposta representa o efeito observado de um fármaco, em
função da sua concentração. A seguir, estão esquematizadas curvas de dois
fármacos hipotéticos (A e B), baseando-se nisso assinale a alternativa incorreta:
O fármaco A tem maior CE50 do que o B.
O fármaco A tem maior potência do que B.
O fármaco A tem maior CE50 do que o B.
Os fármacos A e B tem e�cácia máxima, ou seja, são capazes de
atuar em 100% dos receptores testados.
Todas as alternativas estão corretas.
Se o fármaco B atuasse como agonista, ele seria um agonista
total.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
14/05/2020 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27760_1/cl/outline 3/7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Marque a alternativa que relaciona corretamente receptor farmacológico,
sistema efetor e segundo mensageiro de uma mesma via de transdução de sinal.
Receptores metabotrópicos (Gq); Fosfolipase C; trifosfato 1,4,5-
inositol (IP3) e diacilglicerol (DAG).
Receptores ionotrópicos; guanilil ciclase; GMPc.
Receptores metabotrópicos (Gs); adenilil ciclase; GMPc.
Receptores metabotrópicos (Gq); Fosfolipase C; trifosfato 1,4,5-
inositol (IP3) e diacilglicerol (DAG).
Receptores intracelulares; adenilil ciclase; GMPc.
Nenhuma das alternativas.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Existem determinados grupos de pacientes que apresentam maior risco e
probabilidade de ocorrência de interações medicamentosas. Qual das
alternativas abaixo NÃO traz um exemplo de grupo de risco para a ocorrência de
interações medicamentosas?
Adultos em uso de monoterapia.
Pacientes idosos, onde as funções hepática e renal estão
diminuídas.
Adultos em uso de monoterapia.
Crianças, devido ao incompleto desenvolvimento das funções
hepática e renal.
Gestantes, devido a alterações farmacocinéticas no volume de
distribuição do fármaco e diminuição da albumina disponível, por
exemplo.
Pacientes em polifarmácia, uma vez que utilizam vários fármacos
na sua rotina, aumentando assim as chances de interação entre
eles.
Pergunta 5
Sobre os tipos de receptores farmacológicos e o tempo necessário para
transdução do sinal, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
14/05/2020 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27760_1/cl/outline 4/7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Receptores ionotrópicos – consomem milissegundos; receptores
metabotrópicos – consomem segundos; receptores ligados às
cinases – consomem horas; e receptores nucleares – consomem
horas.
Receptores ionotrópicos – consomem milissegundos; receptores
metabotrópicos – consomem segundos; receptores ligados às
cinases – consomem horas; e receptores nucleares – consomem
horas.
Receptores ligados às cinases – consomem milissegundos;
receptores ionotrópicos – consomem segundos; receptores
metabotrópicos – consomem horas; e receptores nucleares –
consomem horas.
Receptores nucleares – consomem milissegundos; receptores
ligados às cinases – consomem segundos; receptores
metabotrópicos – consomem horas; e receptores ionotrópicos –
consomem horas.
Não existem diferenças signi�cativas entre os diferentes tipos de
receptores e o tempo necessário para transdução do sinal.
Receptores metabotrópicos – consomem milissegundos;
receptores ionotrópicos – consomem segundos; receptores
ligados às cinases – consomem horas; e receptores nucleares –
consomem horas.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
A ideia de que “tudo que é natural não faz mal” ainda é muito difundida pela
população. Diante disso, mostra-se cada vez mais necessária a disseminação do
conhecimento sobre os riscos da utilização de plantas medicinais e
medicamentos �toterápicos, sendo os pro�ssionais de saúde peças chave nessa
mudança de paradigma. A partir disso, assinale a alternativa incorreta no que diz
respeito ao uso concomitante de �toterápicos e medicamentos:
O Hypericum (hipérico, erva-de-São-João) não deve ser usada por
pacientes em uso de ciclosporina (imunossupressor), pois causa
redução dos seus níveis plasmáticos, em alguns casos resultando
na rejeição de transplantes.
O uso de chás pode ser uma opção segura para facilitar a
deglutição de medicamentos administrados por via oral.
0 em 1 pontos
14/05/2020 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27760_1/cl/outline 5/7
c.
d.
e.
O Hypericum (hipérico, erva-de-São-João) não deve ser usada por
pacientes em uso de ciclosporina (imunossupressor), pois causa
redução dos seus níveis plasmáticos, em alguns casos resultando
na rejeição de transplantes.
O Panax ginseng pode reduzir a ação anticoagulante da varfarina
e aumentar o risco de sangramentos quando utilizado com ácido
acetilsalicílico, heparina, clopidogrel, além de anti-in�amatórios
não esteroidais (AINEs).
O hipérico interfere nas enzimas hepáticas citocromo P450,
causando aumento dos efeitos ou potencializando reações
adversas de fármacos como omeprazol, tolbutamida,
carbamazepina, ciclosporina, midazolam, nifedipina, sinvastatina,
teo�lina, antidepressivos tricíclicos, varfarina, inibidores de
transcriptase reversa não nucleosídeos, ou inibidores de
protease.
Pacientes que utilizam anticoagulantes orais como a varfarina
poderão apresentar aumentodo tempo de sangramento quando
forem administrados medicamentos contendo Allium sativum.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Correlacione o tipo de interação medicamentosa com o seu respectivo
exemplo,20 e assinale a opção correta:
1- Interação farmacocinética na fase de distribuição
2- Interação farmacocinética na fase de biotransformação (indução enzimática)
3- Interação farmacodinâmica antagônica
4- Interação farmacodinâmica aditiva
A- N-acetilcisteína e paracetamol
B- Rifampicina e antidepressivos tricíclicos e heterocíclicos
C- Varfarina e ácido acetilsalicílico
D- Barbitúricos e benzodiazepínicos
1-C; 2-B; 3-A; 4-D.
1-C; 2-A; 3-B; 4-D.
1-C; 2-B; 3-A; 4-D.
1- B; 2-D; 3-A; 4-D.
1-D; 2-A; 3-B; 4-C.
1-A; 2-C; 3-D; 4-B.
1 em 1 pontos
14/05/2020 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27760_1/cl/outline 6/7
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Sobre os receptores farmacológicos, considere as características a seguir:
I) São também chamados de receptores ionotrópicos.
II) Participam principalmente da transmissão sináptica rápida.
III) São proteínas de membrana com um sítio de ligação localizado no domínio
extracelular.
IV) Alguns exemplos incluem os receptores nicotínicos da acetilcolina, GABA A, 5-
HT3.
Tais informações referem-se a:
Receptores ligados a canais.
Receptores ligados a canais.
Receptores intracelulares.
Receptores ligados a cinases.
Receptores acoplados a proteína G.
Receptores ligados a enzimas.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Um dos fatores capazes de alterar a resposta aos fármacos consiste na
administração concomitante de outros fármacos. Tais interações podem cursar
com resultados positivos ou negativos para o tratamento de um paciente. Dos
exemplos abaixo, qual interação farmacocinética é dita bené�ca?
Penicilina + probenecida.
Varfarina + fenilbutazona.
Losartana potássica + hidroclorotiazida.
Penicilina + probenecida.
Sulfonamida + trimetoprima.
Nenhuma das alternativas.
Pergunta 10
Considerando as atividades relacionadas abaixo:
I) Ativa o receptor, com e�cácia máxima.
II) Ativa o receptor, mas não com e�cácia máxima.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
14/05/2020 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27760_1/cl/outline 7/7
Quinta-feira, 14 de Maio de 2020 16h34min48s BRT
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
III) Inativa o receptor constitutivamente ativo.Tais ações descrevem,
respectivamente, o comportamento de:
I. Agonista total, II. Agonista parcial e III. Antagonista.
I. Agonista total, II. Agonista parcial e III. Antagonista competitivo.
I. Agonista total, II. Agonista parcial e III. Antagonista.
I. Antagonista competitivo, II. Antagonista não competitivo no sítio
ativo e III. Antagonista alostérico não competitivo.
I. Antagonista não competitivo, II. Antagonista competitivo e III.
Agonista total.
I. Agonista inverso, II. Agonista parcial e III. Antagonista
competitivo.
← OK
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