Educação em Espaço não Escolar 1

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Educação em Espaço não Escolar 
Questão 1 de 10
A ação pedagógica se apresenta na sociedade de maneira múltipla e com várias atribuições, além das atribuições e desafios que demandam integrar e articular os diferentes processos que alicerçam a ação educacional, a qual deve ser permeada pelos quatro pilares da educação, que são conceitos fundamentais da educação, baseados no relatório para a UNESCO da comissão internacional sobre Educação para o século XXI. Assim, configuram-se como ideais dos pilares da educação a inclusão, o pluralismo e o investimento no ser humano. Sobre os quatro pilares da educação e suas características, analise as sentenças e marque V para verdadeiras ou F para falsas:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· ( )Aprender a desenvolver, o melhor possível, a própria personalidade e estar em condições de agir com uma capacidade cada vez maior de autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal. Com essa finalidade, a educação deve levar em consideração todas as potencialidades de cada indivíduo: memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para comunicar-se, entre outros.
· ( )Aprender a conhecer, combinando uma cultura geral, suficientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos. Ou seja: aprender a aprender, para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo da vida.
· ( )Aprender a fazer, a fim de adquirir não só uma qualificação profissional, mas também, a competência que torna a pessoa apta a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe.
· ( )Aprender a conviver, desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção das interdependências, além de realizar projetos comuns e preparar-se para gerenciar conflitos, sempre com respeito aos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz.
· ( )Aprender a ser, para desenvolver, o melhor possível, a própria personalidade e estar em condições de agir com uma capacidade cada vez maior de autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal. Com essa finalidade, a educação deve levar em consideração todas as potencialidades de cada indivíduo: memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para comunicar-se, entre outros.
A sequência correta é:
A - V-V-V-V-V
B - F-F-F-F-V
C - V-F-F-F-F
D - F-V-F-F-V
E - F-V-V-V-V. RESPOSTA CORRETA
Questão 2 de 10
A educação escolar surgiu para os indígenas a partir do seu contato com os colonizadores, pois antes as comunidades sempre tiveram mecanismos próprios para ensinar as crianças a socializarem o seu conhecimento, e a forma como a escola indígena está organizada hoje foi uma conquista dos povos indígenas. Ela deve ser um espaço para trabalhar com valores, saberes tradicionais e práticas de cada comunidade e que, ao mesmo tempo, possa garantir o acesso a conhecimentos e tecnologias da sociedade nacional. Portanto, como o pedagogo deve atuar dentro da escola indígena? 
A - Em diversos campos, com muitas atribuições, principalmente no campo não formal. 
B - Com práticas a políticas públicas que assessorem uma educação de qualidade. 
C - Desenvolvendo práticas educativas significativas e contextualizadas às experiências dos educandos e de suas comunidades. RESPOSTA CORRETA
D - Com atividades de produção mais complexas, gerando hierarquias.
E - Na educação tradicional dividida em classes. 
Questão 3 de 10
Ao nos referirmos à formação ou qualificação da educação do trabalhador, a discussão permeia no campo da Pedagogia. Assim, a capacitação ou treinamento de um novo tipo de trabalhador, mais flexível, mais competente, mais criativo e que tenha capacidade para resolver situações-problema passa oferecer espaço de trabalho para a pedagogia, o qual era ocupado pelos recursos humanos. Diante desse contexto, analise cada alternativa e assinale (V) para as que julgar verdadeiras e (F) para as falsas a respeito do papel da pedagogia: Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
(__) O pedagogo seria de certa forma conivente, com a formação voltada para o incremento da produtividade ou do lucro.
(__) O crescimento profissional e a oportunidade de obtenção de maiores vantagens se expressam na instrumentalização técnica.
(__) Os trabalhadores conceberam seus processos de trabalho de maneira fragmentada, parcial e sistemática.
(__) Nesse sentido, o pedagogo passa a ser o incentivador, o articulador e o mediador entre as diferentes instâncias do sistema organizacional. A sequência correta é:
A - F, F,V,F.
B - F,F,F,F.
C - F,V,V,F.
D - V,V,F,F.
E - V,V,F,V. RESPOSTA CORRETA
Questão 4 de 10
O Brasil é considerado um país de grande diversidade cultural. Parte dessa heterogeneidade deve-se à contribuição de índios e de afrodescendentes. Sendo assim, a educação é um direito fundamental, garantido constitucionalmente para todos, e ocorre de diferentes maneiras nas diferentes sociedades humanas, pois cada uma educa seus indivíduos segundo sua concepção de mundo, suas crenças e valores. A educação escolar surgiu para os indígenas a partir: 
A - Da sociedade do conhecimento.
B - Do contato com os colonizadores. RESPOSTA CORRETA
C - Com capital intelectual. 
D - Na formação técnica.
E - Com a academia e as organizações.
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Questão 5 de 10
Em alguns contextos da educação não formal, o pedagogo tem passado a ocupar uma posição de liderança. Para “alçar voos” cada vez mais altos como líder, o pedagogo precisa se desafiar constantemente e sair da sua zona de conforto, o que provocará mudanças em sua carreira. É comum encontramos na literatura termos “gerente” e “líder” de forma dissociada um do outro, porém, a capacidade de liderar e de gerenciar são convergentes. Nesse contexto, Daft (2008) apresenta as qualidades relacionadas à liderança e as qualidades relacionadas à gerência. Sobre as qualidades relacionadas ao líder apresentadas por Daft (2008), analise as sentenças e marque V para verdadeira ou F para falsas:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· ( )Visionário, apaixonado, criativo.
· ( )Racional, teimosia, deliberativo.
· ( )Flexível, inovador, corajoso.
· ( )Imaginativo, iniciador de mudanças, poder pessoal.
· ( )Autoritário, estabilizador, poder de posição.
A sequência correta é:
A - V-V-V-V-V
B - V-F-V-V-F. RESPOSTA CORRETA
C - F-F-F-F-F
D - V-V-F-F-F
E - F-F-V-V-F.
Questão 6 de 10
A questão da educação como direito social e processo de desenvolvimento humano se torna cada vez mais forte e necessária. Esse olhar é explicitado nos Parâmetros Curriculares Nacionais, que pontuam que a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional. Por esses motivos e outros, é que os movimentos sociais, como os movimentos negros brasileiros, reivindicam por uma sociedade mais justa e uma educação que valorize cada sujeito. Qual é a responsabilidade da educação escolar, diante da educação como direito social? 
A - Promover um formato de educação não regrada. 
B - Reconhecer os segmentos por parte de algo didático. 
C - O trato pedagógico do conhecimento e da cultura de forma universal. RESPOSTA CORRETA
D - Exercer influência intencional na legislação. 
E - Regular a prática com mídia formal.
Questão 7 de 10
A comunicação é um meio sine qua non no processo de compreensão do ser humano e envolve a transferência de significados de uma pessoa para outra. Assim, se não houve nenhuma transmissão de informação ou ideias, a comunicação não aconteceu, uma comunicação eficaz e clara é uma das exigências para o desenvolvimento do trabalho em equipe. Os líderes devem procurar ter uma comunicação eficaz com seus liberados. A respeito de uma comunicação satisfatória, analise as afirmações a seguir:
I. Para a comunicação ser compreendida de forma significativa, precisa ser formal e oral, e é necessário que apenas o receptor (aquele que recebe) seja um bom comunicador.
II. Comunicar-se bem significa conseguir‘entregar’ a mensagem a seu destinatário, pois esse é o objetivo da comunicação.
III. Para a comunicação ser compreendida de forma significativa, seja ela formal ou informal, escrita ou oral, é necessário que tanto o emissor (aquele que a pronuncia) quanto o receptor (aquele que recebe) estejam em sintonia.
IV. A comunicação pode não ser satisfatória quando são extremamente complexas e rebuscadas, com a maior possibilidade de ruídos, pois cada pessoa tem um tipo de interpretação e análise.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas as afirmativas I, II, e III estão corretas.
B - Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
C - Apenas a afirmativa III está correta.
D - Apenas a afirmativa II está correta.
E - Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. RESPOSTA CORRETA
Questão 8 de 10
O momento de internamento de uma criança ou adolescente é muito delicado para o paciente e também para toda a família. Nesse momento, os profissionais de saúde com sua formação específica para essa ação, voltam todas as suas energias no processo de recuperação da saúde da criança ou adolescente que se encontra internado. No entanto, é muito importante o papel do pedagogo hospitalar para auxiliar os pacientes e também a família no processo de aprendizagem, mostrando que a educação rompe com os limites dos muros das escolas. Em relação às características de trabalho esperadas de um pedagogo que atua em hospitais, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
A - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe com valores e os saberes tradicionais, mostrando a igualdade básica de todas as pessoas.
B - Espera-se que pedagogo hospitalar trabalhe com jovens e adultos, promovendo situações de dignidade e de melhores perspectivas para o futuro. 
C - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente de transformação e que seus educandos também sejam agentes transformadores da sua própria vida e, posteriormente, do universo.
D - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe como agente humanizador, uma pessoa compassiva e sensível, auxiliando no que for possível e necessário. RESPOSTA CORRETA
E - Espera-se que o pedagogo hospitalar trabalhe em grupo, seja estimulador para tirar os que o rodeiam da zona de conforto, focando em inovações.
Questão 9 de 10
É notório que o campo de atuação do pedagogo vem se expandido com o passar do tempo, assim como a valorização atribuída por pesquisas que mostram a importância desse profissional em diferentes espaços. O livro da disciplina Educação em espaço não escolar, escrito pela professora Mônica Cristiane David, apresenta e aborda em quais instâncias da educação não formal o pedagogo está habilitado a atuar. Em relação às habilitações de atuação do pedagogo no campo NÃO formal, analise as afirmações e assinale a resposta correta:
A - O pedagogo está habilitado a atuar apenas em ambientes escolares. 
B - No campo não formal, o pedagogo está habilitado a atuar na pedagogia social, empresarial, hospitalar, no sistema prisional e na educação dos povos indígenas. RESPOSTA CORRETA
C - No campo não formal, o pedagogo está habilitado a atuar apenas em empresas e hospitais.
D - No campo não formal, o pedagogo está habilitado a atuar apenas no sistema prisional.
E - No campo não formal, o pedagogo está habilitado a atuar em escolas de ensino regular, na pedagogia social, empresarial, hospitalar, no sistema prisional e na educação dos povos indígenas. 
Questão 10 de 10
Ao pensarmos em Educação, determinados autores se preocuparam em diferenciar as práticas da Educação não formal, com relação à pedagogia social. Para esses autores, é preciso demarcar as distinções entre, de um lado, aquilo que postulamos como um campo de conhecimentos transversais e, de outro, práticas da educação não escolar. O relato acima se refere a quais autores:
A - Gohn e Saviani;
B - Gramsci e Kuenzer;
C - Harvey e Candau;
D - Moura e Zuchetti; RESPOSTA CORRETA
E - Saviani e Zuchetti;
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