revisao (48)

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 10/04/2025 12:06:16 1/7
GILCE ALVES MENDES
Avaliação Online - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6 (Curso Online -
Automático)
Atividade finalizada em 04/04/2025 12:00:40 (3013412 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
A PEDAGOGIA E SEUS CAMPOS DE ATUAÇÃO [1387705] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Pedagogia p/ Normal Superior - Grupo: NOVEMBRO/2024 - SGice0A061124 [149357]
Aluno(a):
91439571 - GILCE ALVES MENDES - Respondeu 17 questões corretas, obtendo um total de 42,50 pontos como nota
[370880_31]
Questão
001
O sociointeracionismo, cunhado por Lev Vygotsky, defende a importância da interação do sujeito com o
meio em que ele está inserido. Dessa forma, segundo tal teoria, fatores sociais, culturais e ambientais
podem influenciar, positivamente ou negativamente, o processo de desenvolvimento de um indivíduo.
Tendo com base tal afirmação, conforme Vygotsky, Piaget e Wallon acreditavam, pode-se afirmar que:
O homem é um ser biológico, que retém conhecimentos diversificados em qualquer etapa de sua vida,
independentemente de qualquer fator externo que se manifeste em sua vida.
X
O homem é um ser social, que retém e produz conhecimentos em um processo gradual (fases), de acordo
com sua base biológica de funcionamento psicológico (Psicogênese).
A Psicogênese é um processo psicológico e mental que não está associado à construção da linguagem e
dos pensamentos dos sujeitos.
Linguagem e pensamento são atividades de funcionamento distintas, que não se relacionam entre si.
A cultura e as experiências empíricas vivenciadas pelos indivíduos são irrelevantes em sua natureza e em
seu processo ensino-aprendizagem.
[370880_30]
Questão
002
Assim como Joan Amós Comenius, o escritor, teórico politico, compositor e filósofo Jean Jacques Rousseau
é considerado uma das maiores referências da Pedagogia, recebendo a alcunha de “Pai da Pedagogia
contemporânea”. Durante sua obra, Rousseau sempre buscou prezar pelos múltiplos aspectos que podem
contribuir para a formação dos homens e dos cidadãos, sempre valorizando e estimando seus valores como
seres sociais. Tendo em vista essa formação dos indivíduos, o filósofo definiu as crianças como bases de
seu sistema educacional.
Sobre os pensamentos de Rousseau acerca das crianças é correto afirmar que:
Os métodos pedagógicos defendidos por Rousseau se constituem por um projeto de formação humana
rigoroso, que não leva em conta os limites sociais e culturais de cada indivíduo.
Rousseau aponta que as crianças são as peças centrais no processo ensino-aprendizagem e que são
capazes de apreender qualquer tipo de conhecimento, independentemente de sua faixa etária.
Segundo os preceitos difundidos por Rousseau, a educação deve respeitar a evolução natural das crianças
e desconsiderar os diversos elementos e sociabilidade que podem influenciar sua aprendizagem.
X
Para Rousseau, a educação é um processo aberto, que possui um ponto de partida, sem estabelecer o
ponto de chegada, que é determinado pelas oportunidades e talentos que cada sujeito conserva.
Ao professor cabe a tarefa de respeitar e contemplar as singularidades, naturais e biológicas da criança,
manifestadas de forma idêntica, sem variações, em qualquer fase de sua vida.
[370880_49]
Questão
003
"O curso de Pedagogia tem como objetivo fundante formar profissionais habilitados a conduzirem estudos
no campo teórico-investigativo da educação e práticas técnico-profissionais diversas, que podem ser
executadas em espaços formais e não formais."
Tendo isso em vista, durante a formação de um profissional da Pedagogia é preciso:
Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre alunos e alunas, desassociando a realidade
sociocultural do educando de sua base de desenvolvimento.
X Formar pedagogos comprometidos com a construção e reconstrução de novos saberes científicos.
Formar profissionais que priorizem apenas atividades práticas, tomando as experiências empíricas como
premissa.
Construir uma base curricular que permita a tal profissional realizar pesquisas e análises restritas ao seu
campo de atuação.
Preparar os pedagogos para atuarem apenas em segmentos específicos do campo educacional.
Pincel Atômico - 10/04/2025 12:06:16 2/7
[370880_29]
Questão
004
O teólogo Joan Amós Comenius, apesar de não ser um educador de formação, é considerado o “pai da
Pedagogia e da didática modernas”, visto que foi o primeiro indivíduo a consolidar a educação como uma
ciência estruturada e sistemática.
Com base na obra de Comenius, analise as asserções abaixo.
I- Os métodos pedagógicos defendidos por Comenius baseavam-se em princípios cristãos e em uma visão
teológica.
II- Para Comenius, a educação se baseava em um sistema rígido, no qual castigos físicos e correções
violentas contra crianças eram comuns.
III- Comenius pregava a ideia de uma educação igualitária e democrática, ofertada a todos,
independentemente de quaisquer diferenças existentes entre indivíduos e grupos sociais.
Assinale a alternativa correta.
Os itens II e III estão incorretos.
Apenas o item I está correto.
Todas as alternativas estão incorretas.
Os itens I e III estão corretos.
X Os itens I e II estão corretos.
[370880_52]
Questão
005
Analise o texto a seguir, relativo às classes escolares.
"A concepção de classes escolares em hospitais é conseqüência da importância formal de que crianças
hospitalizadas, independentemente do período de permanência no estabelecimento, têm necessidades
educativas e direitos de cidadania, onde se abrange a escolarização. A Educação é direito de todos e dever
do Estado e da família. O direito a educação se expressa como direito à aprendizagem e a escolarização."
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/politica-educacional/direito-educacao.htm
Acesso em: 09 jan. 2020
Com base nas informações do texto acima, avalie as questões a seguir:
X
As classes hospitalares são ambientes projetados com o intuito de favorecer o desenvolvimento e
escolarização de crianças e jovens que se encontram em ambientes hospitalares.
Sabe-se que, em ambientes hospitalares, existem inúmeros pacientes, que possuem necessidades e
tratamentos distintos. Dessa forma, é papel exclusivo do pedagogo estar preparado para minimizar ou
contribuir no processo de desenvolvimento e recuperação do paciente.
A Pedagogia hospitalar tem como finalidade assegurar o direito que as crianças possuem de ter educação e
permitir uma vida mais pacífica a elas. Essa tarefa deve ser realizada em conjunto entre os pacientes e os
profissionais, excluindo-se os pais e familiares do processo.
No espaço hospitalar, o pedagogo deve propiciar ao paciente momentos de descontração e ludicidade,
porém, deve mantê-lo afastado dos demais indivíduos presents nesse ambiente.
Os pedagogos, em âmbito hospitalar, precisam estar devidamente preparados para lidarem como diversas
circunstâncias, porém, não deve interferir no processo de evolução dos pacientes.
[370880_23]
Questão
006
Conforme Nunes (2006) aponta, os filhos, ao brincarem com diferentes figuras (pais, familiares, amigos,
etc.), estabelecem, desde sua infância, vínculos mais estreitos com tais indivíduos. Por meio dessa relação,
realiza-se um “treinamento” desses sujeitos, que apreendem diferentes conhecimentos a partir de
interpretações empíricas, permitidas pela convivência diária. No período da Pré-História, apesar das
limitações intelectuais, tal processo de aprendizagem também ocorria, com o intuito de garantir a
sobrevivência das espécies viventes.
Pensando nisso, o ensino dos ofícios aprendidos pela crianças e jovens, como caça, pesca e colheita,
efetuados pelas figuras mais velhas, durante a Pré-História, tinham como objetivo:
Construir novas histórias e linhas de pensamento filosóficas.
Garantir uma comunicação de alto repertório comunicativo.
Explorar as potencialidades de cadaindivíduo.
X Garantir a sobrevivência de suas espécies.
Demonstrar a interpelação entre o passado e o presente das espécies viventes.
[370880_40]
Questão
007
Um profissional formado em Pedagogia pode atuar como professor dos primeiros anos do ensino
fundamental. Pode também atuar na pré-escola, como professor ou auxiliar de sala.
Fora das salas de aula, o pedagogo também encontra oportunidades de emprego em ambientes escolares e
não-escolares.
Disponível em: https://www.guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-pedagogo/ Acesso em: 09 jan. 2020
Considerando as ideias expostas no texto acima, ao pedagogo cabe:
Pincel Atômico - 10/04/2025 12:06:16 3/7
Dominar apenas atividades que compreendem a participação na organização e gestão de sistemas em
espaços formais.
Atuar em funções de magistério destinadas apenas aos alunos da Educação Infantil.
Formular atividades que compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de
ensino, além de acompanhar e realizar avaliações de tarefas próprias apenas do setor da Educação formal.
Produzir e difundir conhecimentos científico-tecnológicos do campo educacional, destinados exclusivamente
aos espaços escolares.
X
Demonstrar consciência acerca da diversidade existente, respeitando as diferenças de natureza ambiental-
ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais,
escolhas sexuais, entre outras.
[370880_15]
Questão
008
A sala de aula é um ambiente diversificado constituído por indivíduos que expõem singularidades e
comportamentos distintos. Nessa perspectiva, a Educação Especial tem como principal objetivo trabalhar
com alunos que apresentam alguma necessidade especial, com o intuito de impulsionar a inclusão destes
educandos, minimizando suas eventuais limitações físicas, psíquicas ou em qualquer outro aspecto.
 
Com base nas afirmações acima dispostas, é correto afirmar que o pedagogo inserido na Educação
Especial:
Estabelecer, de maneira unilateral, o número de atendimentos e atividades a serem desenvolvidas com o
aluno.
Precisa evitar o vínculo com os pais dos alunos atendidos, intencionando evitar a intervenção familiar
durante o desenvolvimento das atividades propostas.
Precisa enfatizar em sua prática a utilização de metodologias tradicionais que potencializem a evolução dos
alunos.
Conduzir sua prática alicerçado em teorias de aprendizagem como ferramentas únicas no processo de
desenvolvimento do aluno.
X
Deve fazer uso de tecnologias assistivas como ferramentas de trabalho, visando contribuir para a ampliação
do leque de habilidades funcionais dos alunos, promovendo sua autonomia e participação.
[370880_57]
Questão
009
Sabe-se que a sala de aula é um abiente diversificado, formado por sujeitos que apresentam suas
singularidades e comportamentos distintos. Nessa ótica, a Educação Especial visa trabalhar com alunos
que apresentam alguma necessidade especial, contribuindo para a inclusão e evolução dos alunos que
apresentam alguma limitação, seja ela física, psíquica ou em qualquer outro aspecto.
Tendo as informações acima em vista, é correto afirmar que o pedagogo inserido na Educação Especial:
X
Deve ensinar e usar a tecnologia assistiva como ferramenta de trabalho, com a intenção de ampliar o leque
de habilidades funcionais dos alunos.
Formular e realizar atividades individualizadas com o aluno, sem estabelecer uma articulação direta com o
professor responsável pelo aluno.
Deve enfocar seu trabalho em métodos tradicionais que potencializem a aprendizagem dos sujeitos.
Cabe apenas à diretoria dos estabelecimentos escolares definir o número de atendimentos e atividades a
serem desenvolvidas com o aluno.
Precisa evitar o vínculo com os pais do aluno atendido, com o intuio de evitar sua intervenção durante o
desenvolvimento dos exercícios propostos.
[370880_17]
Questão
010
A relevância da educação prisional como instrumento de ressocialização e de desenvolvimento de
habilidades e de educação para a empregabilidade é notória no sentido de auxiliar os reclusos a reconstruir
um futuro melhor durante e após o cumprimento da sentença. Os objetivos de encarceramento ultrapassam
as questões de ‘punição, isolamento e detenção. A educação auxilia e permite a obtenção dos objetivos
centrais de reabilitação que incidem em resgate social e educação libertadora numa dimensão de
autonomia, sustentabilidade e minimização de discriminação social.
Disponível em:
https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-penal/a-educacao-prisional-como-instrumento-de-recuperacao/
Considerando as informações dispostas no texto, é correto concluir que em um ambiente de cárcere:
O trabalho do pedagogo no ambiente prisional deve ser desenvolvido de maneira comedida, evitando a
comunicação direta com os alunos.
É papel exclusivo do pedagogo exercer práticas que contribuam para a reflexão e reconstrução da vida dos
detentos.
X
O pedagogo deve estar pronto para atuar em situações adversas, visto que o ambiente prisional não
apresenta, em grande parte das vezes, ambientes adequados para a promoção e efetivação da
aprendizagem.
https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-penal/a-educacao-prisional-como-instrumento-de-recuperacao/
Pincel Atômico - 10/04/2025 12:06:16 4/7
Diante da pouca adesão ao trabalho no âmbito prisional, os cursos de Pedagogia devem preterir em suas
bases curriculares conhecimentos específicos que englobem tal área de atuação.
Cabe ao pedagogo promover atividades que remetam apenas ao ambiente de cárcere, visto que sua
atuação visa a manutenção dos detentos neste espaço por tempo indeterminado.
[370881_1]
Questão
011
I. Conhecimentos diversificados acerca de diferentes campos de investigação e fenômenos educativos. 
II. A observação, imitação e reprodução dos movimentos dos seres mais velhos que constituíam os grupos.
III. O ato de ensinar às crianças e aos mais jovens diversos ofícios, tais como: uso e funcionalidade das
armas, a importância de se dominar a caça e a colheita.
Assinale a opção correta:
X Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas o item I está correto.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
[370881_9]
Questão
012
Convencionou-se, durante muitas décadas, que o trabalho do pedagogo centra-se apenas na atividade
docente, que é constituída pela atuação em unidades de ensino. Contudo, com a evolução do mercado de
trabalho, que cada vez mais requer inovações e exige novas competências dos profissionais,
consequentemente, a profissão de pedagogo tem passado por ressignificações constantes.
A partir dessas informações, no que se refere ao histórico de desenvolvimento da Pedagogia no mercado de
trabalho, é correto afirmar que:
Os avanços teóricos da Pedagogia foram inúmeros devido às poucas exigências requeridas pelo mercado
de trabalho.
A Pedagogia concentrava-se e ainda enfatiza o trabalho do pedagogo em sala de aula como o seu principal
campo de atuação.
Durante o percurso de evolução da Pedagogia tal campo não contribuiu de maneira alguma para o
desenvolvimento humano.
X
A Pedagogia tem como principal objetivo formar o pedagogo-especialista, isto é, um profissional qualificado,
que esteja habilitado para atuar em vários campos educativos, para atender demandas socioeducativas, em
espaços escolares e não-escolares.
A Pedagogia se destinava e ainda prioriza a formação de pedagogos-especialistas, que sejam profissionais
qualificados para atuarem em campos educativos, para atender demandas socioeducativas apresentadas
apenas em espaços escolares.
Pincel Atômico - 10/04/2025 12:06:16 5/7
[370881_10]
Questão
013
Como se sabe, no mundo contemporâneo, o mercado de trabalho, em constante expansão, exige diversas
 habilidades e competências dos profissionais que atuam em diferentes campos. Nessa perspectiva, os
cursos de Pedagogia, hoje, visam formar futuros profissionais que atendam às demandas requeridas nesses
diferentes espaços de trabalho.Com base nas informações acima, analise as afirmações a seguir:
I. É fundamental que o pedagogo esteja devidamente preparado para lidar com as diferentes
imprevisibilidades e contingências dispostas em seu espaço de trabalho.
II. Devido às diferentes demandas requeridas pelo mercado de trabalho, a formação do pedagogo deve
abranger uma formação teórica consistente, composta por práticas diversificadas e conhecimentos restritos
ao campo pedagógico.
III. Ambientes de trabalho que, no passado, eram considerados incomuns, como hospitais e empresas, hoje,
são espaços nos quais as competências e habilidades dos pedagogos têm grande relevância.
É correto apenas o que se afirma em:
X Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
Apenas o item I está correto.
[370881_8]
Questão
014
As Diretrizes Curriculares Nacionais denotam a educação como um campo imprescindível para a promoção
da cidadania, delimitando como seu compromisso contribuir com a formação de uma sociedade justa,
equânime e igualitária, construída em diferentes espaços escolares e não-escolares.
Com base nas informações acima, avalie as questões a seguir:
I. A educação deve privilegiar práticas educativas que contemplem a diversidade cultural, cidadania,
sustentabilidade, entre outras problemáticas centrais da sociedade contemporânea.
II. A Educação deve compreender atividades que envolvem o planejamento e execução de tarefas próprias
do setor da Educação, que se referem exclusivamente ao setor escolar.
III. A educação engloba práticas pedagógicas que minimizam e desconsideram questões referentes à ética,
à estética e à ludicidade.
É correto o que se afirma em:
 
X apenas o item I está correto.
apenas os itens I e II estão corretos.
apenas os itens I e III estão corretos.
todos os itens estão corretos.
apenas os itens II e III estão corretos.
[370881_13]
Questão
015
Analise as asserções abaixo acerca da “aptidão científica” presente na Pedagogia.
I. Como campo investigativo teórico-prático, a Pedagogia se concentra estritamente em pesquisas empíricas
para estabelecer teorias orientadoras das práticas educativas.
II. O campo investigativo da Pedagogia baseia-se na análise de componentes específicos que englobam os
espaços escolares.
III. A Pedagogia, como campo investigativo teórico-prático, concentra-se em estudos, pesquisas e na
reflexão sobre os processos educativos e seus resultados.
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Apenas as assertivas I e III estão correta.
X Apenas a assertiva III está correta.
Apenas a assertiva I está correta.
Todas as assertivas estão corretas.
[370882_5]
Questão
016
Analise as asserções a seguir, relativas ao processo de formulação e instituição das Diretrizes Curriculares
Nacionais.
 
A regulamentação do curso de Pedagogia, no Brasil, ocorreu em 1939, e mostrou-se um marco histórico no
meio educacional brasileiro,
Porque
O fato de normas e princípios acerca do curso de Pedagogia terem sido estabelecidas, oportunizou, o
surgimento de espaços para discussões sobrea concepção de uma nova identidade para os cursos de
Pedagogia, bem como para a construção de diretrizes norteadoras da área pedagógica.
X As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 10/04/2025 12:06:16 6/7
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
[370882_2]
Questão
017
Analise as afirmativas expostas abaixo:
O percurso de construção da Pedagogia foi marcado por mudanças estruturais constantes, influenciadas
por diferentes ideólogos e figuras históricas, tais como Platão e Rousseau.
PORQUE
A pedagogia foi construída a partir de conjunturas sócio-históricas que se associam às ideias e
pensamentos de teóricos advindos de diferentes campos de conhecimento.
Sobre as alternativas acima, assinale a opção correta:
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
X As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
As duas afirmativas são falsas.
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
[370882_9]
Questão
018
A educação é construída por meio de relações que abarcam grupos sociais distintos, que apresentam suas
especificidades e interesses próprios. Neste contexto, as práticas educativas precisam atender às urgências
e contingências que tais corpos sociais demandam. 
PORQUE
O pedagogo deve realizar suas atividades profissionais sempre adotando uma visão holística, alicerçado na
análise e compreensão dos fenômenos educativos em sua totalidade.
Sobre as proposições acima dispostas, assinale a correta:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
[370882_1]
Questão
019
Analise as asserções a seguir, relativas ao surgimento de novas concepções educacionais durante o
período da Idade Média.
 
Após o advento da Filosofia Escolástica, deu-se início à intelectualidade calcada na razão e no
conhecimento, considerados como premissas fundamentais para alcançar a felicidade e a virtude humanas.
Porque:
Outras linhas de pensamento filosófico eclodiram, pautadas pela razão. Na Europa, por exemplo, surgiu a
educação humanista, com o objetivo de valorizar o humano, dando aos aspectos espirituais uma
importância secundária.
 
Analise a opção correta relativa às afirmativas acima.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
X As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
[370882_4]
Questão
020
Analise as asserções a seguir, relativas ao trabalho desenvolvido por Emília Ferreiro.
 
O trabalho desenvolvido por Emília Ferreiro foi amplamente influenciado pelas teorias de Jean Piaget (que
foi seu orientador no Doutorado), calcando-se no Construtivismo e na Psicogênese da língua escrita.
Porque
A partir dos anos 80, Emília Ferreiro contribuiu significativamente para o processo de alfabetização de
crianças, conduzindo a diversas discussões acerca dessa temática. Por isso, seu trabalho é considerado
extremamente relevante na Pedagogia.
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
X As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Pincel Atômico - 10/04/2025 12:06:16 7/7
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.