educacao infantil katia av2

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05/06/2021 Comentários
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São características das creches e pré-escolas no início do séc. XX, EXCETO:
Filantropia.
Caráter religioso.
Discurso predominantemente higienista.
Combate à pobreza e à mortalidade.
Resposta corretaErradicação do analfabetismo.
Pergunta 2 -- /0,6
Quando a criança ingressa na escola, a família deve continuar contribuindo para o desenvolvimento 
educacional do filho sob algumas orientações, EXCETO:
Valorizar as produções feitas pelas crianças na escola.
Mostrar interesse na rotina da criança na escola.
Valorizar o trabalho da escola.
Resposta corretaFiscalizar a atuação do professor na sala de aula.
Participar das produções feitas pelas crianças na escola.
Pergunta 3 -- /0,6
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As práticas de interação entre as crianças devem ocorrer de várias formas. Sendo assim, julgue as afirmativas 
como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). 
 
( ) Antes mesmo de se expressarem por meio da linguagem verbal, bebês e crianças são capazes de interagir 
a partir de outras linguagens (corporal, gestual, musical, plástica, faz-de-conta, etc.) desde que 
acompanhadas por parceiros mais experientes. 
( ) Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros, incentivar a 
brincadeira, são algumas formas de intervenção que contribuem para o desenvolvimento e a aprendizagem 
das crianças. 
( ) As iniciativas dos adultos favorecem a intenção comunicativa das crianças pequenas e o interesse de umas 
pelas outras. 
( ) Os primeiros anos da educação devem enfatizar conhecimentos sistemáticos, com base em um 
planejamento voltado para o desenvolvimento do raciocínio-lógico da criança. 
 
 
A sequência correta é:
 F, F, V, V.
V, V, F, V.
F , V, F, V.
V, V, V, V.
Resposta corretaV, V, V, F.
Pergunta 4 -- /0,6
Em que ano foi aprovada a 1ª Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira?
1946.
1964.
1996.
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1988.
Resposta correta1961.
Pergunta 5 -- /0,6
Considerando o surgimento de diversos órgãos criados especificamente para o atendimento à criança, 
assinale a alternativa incorreta. 
Organização Mundial para a Educação Pré-escolar (OMEP – 1953) – público-alvo era formado por 
crianças de até 7 anos.
Coordenação de Educação Pré-escolar (COEPRE – 1975) – Importante órgão na luta por um 
programa nacional de educação para crianças.
Departamento Nacional da Criança (1994) – com enfoque no método higiênico e zelo pela 
infância.
Resposta correta
Legião Brasileira de Assistência (LBA – 1942) – com enfoque nas crianças até a 
adolescência (Jovens).
Serviço de Assistência a Menores (SAM – 1941) – com o objetivo de amparar menores infratores.
Pergunta 6 -- /0,6
Considerando os avanços na área da Educação infantil, qual o documento criado pelo MEC em 2009 para 
orientar o trabalho com a ludicidade?
Base Curricular Comum.
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Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Resposta correta
Práticas cotidianas na Educação Infantil: bases para a reflexão sobre as 
orientações curriculares.
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
Pergunta 7 -- /0,6
São fatores influenciadores da aprendizagem, EXCETO:
flexibilidade.
emoção.
afeto.
agilidade.
Resposta corretacaligrafia.
Pergunta 8 -- /0,6
Considerando que a criança foi definida por várias nomenclaturas, assinale a única INCORRETA de acordo 
com Aries.
Aprimeira infância vai até os 2 anos e a segunda vai até os 5 anos
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Resposta corretaA primeira infância vai até os 2 anos e a segunda vai até os 5 anos.
A criança era vista como frágil criatura diante de Deus.
A criança era considerada mera distração para os adultos.
Um sentimento de infância vê a criança de até os 7 anos como uma distração.
O infans – que não fala – pode estar restrito aos primeiros 18 ou 24 meses.
Pergunta 9 -- /0,6
De acordo com a constituição: “O ensino será baseado nos seguintes princípios”, EXCETO:
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e 
privadas de ensino.
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
Resposta corretaFraternidade entre a família e os setores públicos para a oferta do ensino.
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Pergunta 10 -- /0,6
Leia a citação de Maia (2012, p. 30) e, em seguida, assinale a alternativa que corresponde à interpretação 
correta do trecho.“[...] as concepções de infância e de criança carregam histórias, ideias, valores, modificam-
se ao longo dos tempos e expressam aquilo que a sociedade entende, em determinado momento histórico, por 
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criança e infância. Com isso, as práticas e as visões da infância e da criança que empreendemos não são 
neutras; ao contrário,carregam as características histórias de seu momento.”
Resposta correta
As nossas práticas com relação à infância acompanham os nossos juízos de 
valor que têm se transformado com o passar dos anos.
Não existem concepções de infância e criança no que se refere ao passado, uma vez que a 
criança não tinha valor.
As práticas e as visões da infância não podem ser neutras porque é apenas a sociedade que 
determina tais aspectos.
As concepções da infância contemporâneas seguem uma tradição que vem da Idade Média.
A história leva a sociedade a mudanças, o que a leva a ideais educacionais