INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA 1

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 LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) 
 
 POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
 NOME: Clarice Pereira Inacio RA: 1891715
PÓLO UNAI
SUMÁRIO
1. Educação? Educações: aprender com o índio ...............................................2
2- O fax do Nirso .................................................................................................3
3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo...............................4
4. Uma pescaria inesquecível..............................................................................4
5. A Folha Amassada ..........................................................................................4
6. A Lição dos Gansos ........................................................................................4
7. Assembléia na Carpintaria ..............................................................................5
8. Colheres de Cabo Comprido ..........................................................................5
9. Faça parte dos 5% .........................................................................................5
10. O Homem e o Mundo ...................................................................................5
11. Professores Reflexivos ................................................................................6
12. Um Sonho Impossível ..................................................................................6
13. Pipocas da Vida ...........................................................................................6
1. Educação?Educações: Aprender com o índio
Reflexão:
 A expressão falta de educação vem de um contexto que seria falta de modo com o próximo, não vem da educação escolar, o individuo é educado em seu ambiente por observação ou orientação a se comportar com tal modo, quando este indivíduo se insere em outra cultura passa ser visto como falta de educação seu comportamento, o que para a sociedade onde vive se torna normal.
Para o índio o aprender fora da origem deles mudariam os hábitos e os costumes do seu povo , pois o que aprendiam não seriam mais os mesmos, não saberiam mais pescar nem caçar que era o fundamental na suas tribos, não serviam para nada,Defenderam, portanto, sua concepção de educação, deixando claro – e têm razão – que cada nação tem seu modo de aplicação do processo educativo; e mais, dentro de cada localidade geográfica, diferentes grupos têm diferentes educações.
O saber que aprendemos na escola e na sociedade é semelhante com suas diferenças, acrescentamos nossas sabedorias do dia a dia procurando sempre evoluir, mas as mudanças acontecem o tempo todo no modo do saber e aprender,,o saber que força a desigualdade social não se aprende na escola, é aquele que afirmam que são todos iguais sem discriminação, agora atos que dominam e enaltece o indivíduo, esses não são ensinados na escola.
Os índios eram bem sábios do que diziam e não queria mudar sua cultura.
 A educação existe no imaginário das pessoas e na ideologia dos grupos sociais e, ali, sempre se espera, de dentro, ou sempre se diz para fora, que a sua missão é transformar sujeitos e mundos em alguma coisa melhor, de acordo com as imagens que se tem de uns e outros: " .. _e deles faremos homens".carlos Rodrigues brandão
 A educação é um dos meios de que os homens lançam mão para criar guerreiros ou burocratas. Ela ajuda a pensar em tipos de homens. Mais do que isso, ela ajuda a criá-los, através de passar de uns para os outros o saber que os constitui e legitima forma de aprender.
2.
O fax do Nirso.
Muito se discuti a importância da educação na sociedade, atualmente é muito exigido um curso superior ou no mínimo um ensino médio completo, dificilmente contrata se pessoas sem estudo, mas antigamente era comum não completar o ensino. Aparentemente percebe se que o senhor apresentado no texto é do interior pelo sotaque, e já é de idade, provavelmente já esta a anos em seu emprego.
É indiscutível que seu patrão sabe que mesmo não tendo o português correto ele consegue fazer um ótimo trabalho, assim tendo vantagens na empresa e não se importando com o modo de falar.  vem questionando, de certa forma, a importância da educação escolar na prática no mercado de trabalho. Caracteriza-se que nem sempre a educação formal é capaz de preparar adequadamente o profissional para a função em que vai desempenhar e que a educação informal pode por vezes superá-la.
Na acirrada competição vivida hoje no mercado de trabalho, percebe-se que a educação escolar e a formação acadêmica são sim um importante diferencial entre os profissionais, porém, pode-se notar também que um profissional com uma determinada formação pode destacar-se frente a outro mais “diplomado” que ele. Este fenômeno poderia ocorrer justamente por esta bagagem educacional adquirida fora do ambiente escolar.
 
3.
A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo):
Neste texto vemos a importância de dar a chance para as pessoas optarem por outro lado da historia e não fazerem um julgamento incorreto, mostrando a versão do lobo em uma sala de aula haveria oportunidade das crianças debaterem e terem uma chance de posicionar as suas opiniões mesmo que fosse somente 1 criança a acreditar na história do lobo, criando assim uma democracia. esse texto nos leva a refletir sobre as várias versões que um acontecimento pode conter a partir de análises de diferentes pontos de vista. Com isso, percebe-se que ao apresentar uma verdade pronta aos alunos, o professor pode sim, estar direcionando a maneira de pensar da turma. Como consequência pode “podar” a opinião de quem não concorda com o ponto de vista da maioria.
Esse ponto de vista poderia nos conduzir ao entendimento de que não existe só uma educação e só uma maneira de ver o ensino na escola. Mostra que uma discussão e uma confrontação de diversos pontos de vista poderia levar o aluno a uma análise crítica dos fatos e consequentemente à formação de sua própria opinião. história será contada de uma maneira não tradicional.
Certa manhã, estava eu passeando pela minha casa – sim, porque eu não sei se vocês sabem, mas a floresta é a minha casa – e, de repente, deparei com uma visão terrível.
Vi uma menina vestida com uma roupa vermelha horrorosa, com um chapéu vermelho igualmente horroroso, carregando uma cesta cheia de produtos embalados com material plástico, que leva milhares de anos para se desintegrar na natureza e
Imaginei que ela fosse visitar sua tia num lugar distante e ao Ives de ir logo parou para brincar com os pássaros e coelhinhos na floresta.
 
 
4.
Uma pescaria inesquecível.
E se o pai não estivesse lá? O filho teria pegado o peixe pois não haveria ninguém pra lhe dizer que seria errado, porém o pai estava la e fez com que o garoto naquela noite tivesse uma lição para toda vida, assim aprendendo o quão importante é ter ética.Ética é basicamente fazer o certo, sempre, independente dos fatores, se tem alguém perto ou não.
 “O que é certo é certo, mesmo que ninguém o faça... e o que é errado é errado, mesmo que todo mundo o faça”. Esta frase representa que não importa quem, quando ou onde faz o certo ou o errado, nada vai alterar as definições das palavras. Por mais que todos estejam errando, ainda será errado e ainda haverá as devidas punições. Ética é agir corretamente quando ninguém está nos observando.
Este é o resumo do ensinamento que este texto traz. Se a educação brasileira valorizasse o ensino da ética desde os anos iniciais, muito provavelmente a sociedade estaria mais amadurecida quanto a isso e não veríamos tantos escândalos de corrupção todos os dias nos noticiários. Existem sim muitos brasileiros éticos e honestos, mas infelizmente a falta de ética vem predominando. Precisamos mudar a maneira detrabalhar a ética nas várias faces da educação de nosso povo, começando cada um por si mesmo, para mudarmos esse quadro.
“O que é certo é certo, mesmo que ninguém o faça... e o que é errado é errado, mesmo que todo mundo o faça.
 
A Folha Amassada.
 Ele trouxe um metáfora simples mas que marcou a vida do aluno, ele teve como lição para ser uma pessoa melhor, é admirável.
Ao exercer tal profissão lidando com pessoas em aprendizado é necessária muita paciência e comunicação, passar confiança aos alunos para que eles possam entender que sempre que precisarem estaremos ali, como educadores e amigos.
O professor do texto foi um exemplo de como devemos lidar com este tipo de situação, em sala de aula nos exige auto- controle e mediação inteligente como a “intervenção pedagógica, que nos permite tratar acontecimentos em sala de aula sem intervenção interna uma evolução sem idas e vindas para secretaria para solucionar os problemas , atualmente um bom educador consegue manter o equilíbrio em sala de aula tendo competência e experiência profissional. 
6.
A Lição dos Gansos.
Nos mostra a importância das pessoas trabalharem em grupos para melhor se viver em sociedade, se a comunidade escolar estivesse toda na mesma direção talvez o ensino seria melhor, se a sociedade agisse como os gansos, sempre apoiando um ao outro mesmo nos momentos dificies, poucas pessoas se sentiriam desamparados e sozinhas. Agir como os gansos significa ter pessoas que você sabe que pode procurar quando precisar.pensar no proximo como parte de um processo de evolução e entender que sempre precisaremos uns dos outros e que juntos somos mais fortes.
 7.
Assembléia na carpintaria
 Em qualquer lugar onde muitas pessoas convivem em grupo,sempre haverá pessoas diferentes no modo de agir e pensar, saber lidar com o outro ,o diferente é a questão, fazer elogio quando ocasionar necessário, .não apontar somente os defeitos é uma maneira de aperfeiçoar e melhorar o desempenho da equipe.
 A existência do individuo só se realiza á medida que ocorre contato com o outro, com o diferente ,,(Carlos Brandão)
8.
Colheres de Cabo Comprido.
Desde o inicio dos tempos tenta formar grupos em sociedade ,mas o individualismo e o egoísmo conduz a experiência não muito agradáveis. 
O homem nasceu para viver e conviver em grupos,criar, trabalhar em equipe, adquirindo sucesso e ajuda mútua através desse modo de conviver. 
Pode se ver como o trabalho em equipe é necessário consiste em alimentar a criatividade, o talento do outro e nos evoluirmos juntos, a cada nova descoberta, refletimos nossa importância na historia do outro e quão precisamos nos unir para evoluirmos como pessoa, ou profissionamente, em nossa sociedade, a união das pessoas pode facilitar muito as coisas, precisamos vier em grupos para aprender com outro e nessa união complementar para se chegar aos objetivos almejados.
9.
Faça parte dos 5%.
O professor teve que dizer a verdade para os alunos sobre somente 5% de 100 pessoas se saírem bem na vida, isso ocorre porque muitas das vezes os alunos estão dispersos e não ficam atentos as aulas, o ensino é igual pra todos, mas uns aprendem mais que outros, talvez por falta de atenção, desin- teresse mesmo,.o professor ensina o mesmo conteúdo pra todos, mas uns Vão se distanciando do aprendizado, mas resta saber de qual lado vão estar e vão ficar.todos querem ficar do lado em que estão os melhores, mas só alguns vão se tornar bons mesmo e vão ser lembrados pelo seu desempenho.
10.
O Homem e o Mundo.
“Quando o homem resolver o problema entre homens e homens, aí estará pronto para resolver os problemas entre homens e mundo”. Esta frase é extremamente importante por que precisamos ter a visão de que o mundo não melhora se os humanos não melhorarem, enquanto os homens forem os mesmos o mundo também será o mesmo, se as rixas e guerras entre as pessoas não tiver um fim, como é possível resolver os problemas do mundo.
A nova geração tem muito a nos ensinar, aprender muito com os nossos jovens que vem vindo por ai, eles terão muito a nos dizer. Esperamos que o humano aprenda a entender o humano e conviver com o outro em sociedade de maneira distinta.
11.
Professores Reflexivos.
A maioria das pessoas é acostumada a um só lugar, a mesma casa, o mesmo bairro a mesma escola a mesma cidade. Porém acontece de ocorrerem fatos que levam a mudanças de ambientes, quando um aluno muda de escola é necessária uma conversa com os alunos dizendo para estes ter bom acolhimento com o novo colega , para bem motivá-lo a estudar num ambiente acolhedor.
12.
Um Sonho Impossível.
Todos os pais colocam expectativas, sonhos para seus filhos ,log que dentro das condições de cada família, vários modos expostos dede assimilar escolar dos filhos, vida social que a família ocupa., falta de tempo para acompanhar o desempenho na escola são vários fatores que contribuem para evasão escolar das crianças.
 A familia, a devem tomar atitudes para que a escola seja segura e confortável para os . O professor deve ajudar o aluno que tem mais dificuldade, a família incentivar a criança a estar indo a escola, isso ajudaria muito, todos pela educação e fazendo Maximo para formarmos cidadãos de bem.
13.
Pipocas da Vida.
As mudanças são constantes em nossas vidas , mas é preciso o novo o diferente,evoluir sempre para se ter bons resultados, ignorar ou encarar as mudanças? ignorar não é bom as coisas vão acumulando e ficam sem controle, o melhor mesmo é encarar, mesmo que haja mudanças de atitudes e transformação, mas é preciso para se seguir em frentes conhecer novos caminhos e conquistar novos horizontes, isso é essencial é preciso, desistir nunca, tentar sempre, mesmo errando adquirimos conhecimento e será sempre aprendizado, pois se o individuo não tentar não saberá se vai acertar.
14.
REFERÊNCIAS:
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 11 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986.
Fonte: Adaptado de ANTUNES, 10 Histórias Exemplares (2004
REFERÊNCIAS:https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-978081-dt-content-rid-2883985_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/6530-20_6530-30%20-%20Pr%C3%A1tica%20de%20Ensino%20Introdu%C3%A7%C3%A3o%20a%20Doc%C3%AAncia/Livro-Texto%20-%20Unidade%20I.pdf