ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)

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Políticas Públicas são meios ou ações, na qual são desenvolvidas e programadas 
pelos diversos governos, na qual exercem meios e formas que possam garantir o acesso e 
a permanência à Educação, gratuita, laica e para todos. Estão interligadas a qualquer tipo 
de medidas ou decisões que envolvam a educação em nossa nação. As Políticas Públicas 
Educacionais são garantidas e amparadas pela Lei nº. 9.394/1996 das Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional (a LDB atual), e pela Constituição Federal de 1988, conforme 
estabelece seu artigo 205 que, a Educação, direito de todos e dever do Estado e da 
família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno 
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para a cidadania e sua qualificação para o 
trabalho. 
No Brasil, as Políticas Públicas, são de tamanha importância. Com elas, inúmeras 
pessoas conseguem ter acesso a diversos fatores e programas, desde simples leituras de 
livros infantis e educacionais, reforços escolares na rede pública de ensino, 
profissionalização técnica, e até mesmo, ao ingresso a redes (tanto públicas quanto 
privadas), do ensino superior. FIES, ID Estudantil, Tempo de Aprender e SISU, são 
exemplos, de uma parte dos programas educacionais oferecidos pelos governos. 
O Fundo de Financiamento Estudantil, é uma política pública oferecida pelo 
Ministério da Educação. Promulgado pela Lei nº. 10.260 de 12 de julho de 2001, o FIES 
objetiva a oferecer aos seus contemplados, um financiamento em cursos de graduação nas 
redes privadas de ensino. Para que possam contemplar deste programa, é preciso que o 
indivíduo tenha realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), e que sua nota 
seja igual ou superior a 450 pontos. A ID Estudantil é uma carteirinha de identidade 
estudantil digital, na qual tem a função de beneficiar aos estudantes, o direito da meia-
entrada em show, teatros, cinemas e entre outros diversos eventos e festivais culturais e 
esportivos. Para que possa contemplar deste programa, é preciso que o indivíduo esteja 
devidamente matriculado em uma rede de ensino básico da Educação Nacional. O 
programa Tempo de Aprender tem como principal propósito, enfrentar as principais 
causas da deficiência da alfabetização no país. Essa política pública é destinada à pré-
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
Aluno: Ruan Dorbação de Oliveira. Matrícula: 202003241831 Modalidade: Flex. 
Período: 2º. Disciplina: EEL0112 – Políticas Públicas e Organização da Educação Brasileira. 
Curso: Pedagogia. Profª.: Marília Gomes Godinho. Campus: West Shopping. Turma: 9006. 
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escola e aos 1º e 2º anos do ensino fundamental das redes de ensino. Tem por objetivo o 
apoio pedagógico, o aprimoramento das avaliações, e a formação e valorização dos 
profissionais da alfabetização. Por fim, o Sistema de Seleção Unificada, o SISU. Com os 
objetivos parecidos com o do FIES, o SISU é um programa na qual são oferecidas vagas 
para graduações em instituições e universidades públicas de ensino. Assim como o FIES, 
no SISU, para que o indivíduo possa usufruir desta política pública, ele deverá ter 
realizado o ENEM, e que sua nota seja igual ou superior a 450 pontos, consequentemente, 
contemplados aqueles que possuírem as melhores classificações para a graduação 
desejada. 
Esses programas governamentais são de extrema importância para todos os 
cidadãos brasileiros. Baseado nas políticas públicas citadas e descritas acima, podemos 
afirmar e exemplificar que, milhares de pessoas que possuem certa comodidade 
financeira, mas que desejam ingressar aos estudos de uma graduação, podem solicitar dos 
usos destes programas, como o FIES e o SISU. Diante das inúmeras dificuldades 
encontradas no campo alfabetizador, o programa Tempo de Aprender, visa a valorização, 
a formação, o aprimoramento e o apoio a todos os profissionais de alfabetização. Por isso, 
nós, enquanto cidadãos brasileiros temos o dever e o direito de preservar, lutar e, 
principalmente, incentivar e cobrar de quem é o dever, os investimentos, novas criações 
e a permanência das Políticas Públicas em nossa Educação Nacional. 
REFERÊNCIAS 
BRASÍLIA, Artigo 205 da Educação. In: Constituição Federal de 1988. 
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm 
Acesso em: 27/08/2020 
MEC, Ministério da Educação – Políticas Públicas Brasileiras. 
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/32651 Acesso em: 
27/08/2020. 
MEC, Ministério da Educação – Sistema de Seleção Unificada – SISU. 
Disponível em: http://sisu.mec.gov.br Acesso em: 27/08/2020. 
MEC, Ministério da Educação – ID Estudantil. 
Disponível em: http://idestudantil.mec.gov.br Acesso em: 28/08/2020 
MEC, Ministério da Educação – Política Nacional da Alfabetização (PNA) – Programa 
Tempo de Aprender. 
Disponível em: http://alfabetizacao.mec.gov.br/tempo-de-aprender Acesso em: 
29/08/2020