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LICENCIATURA EM LETRAS / INGLÊS 
 
 PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES ( PE: Refl ) 
 
 
 POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 
 
 
 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 ( OU RELATÓRIO SOBRE A DIMENSÃO PRÁTICA DO CURSO ) 
 
 
 
 
 
 Marco Antônio Marianos 
 RA - 1879372 
 
 
 Vinhedo 
 2020 
 RELATÓRIO SOBRE A DIMENSÃO PRÁTICA DO CURSO 
 
 
° Descreva, de forma sucinta, como a prática contribui para sua futura 
atuação profissional. 
 Entendo hoje, o quanto é importante a parte prática, relacionada ao 
Estágio. Podermos ter a chance de compreender e entender, todas as estruturas em 
seu mínimo e máximo funcionamento, e trazer-nos à tona, a nossa cumplicidade 
com tão nobre trabalho. 
 É certo que o Estágio nos faz enxergar, muitos detalhes de um trabalho que 
muito embora, com várias dificuldades, ainda assim, a sua continuidade é eminente. 
Acredito na motivação, ver um profissional motivado faz toda a diferença e vemos 
facilmente o resultado de seu trabalho. 
 Também, é importante sabermos que, ser um docente, nos permite um 
aprendizado constante a vida inteira, vamos acompanhar os 
entendimentos/desentendimentos dos alunos, mas vamos também, sermos 
humanos e conhecê-los, para melhor ajudá-los em seus anseios e sonhos. 
 Enfim. Desde a entrada da escola, passando pelo saguão, as salas, os 
corredores, a quadra: esse é o local de trabalho do licenciado, onde o aprendizado 
permeia cada aluno, pai, família, professor, diretor, secretários, merendeiras. Estou 
falando de um lugar que tem mantido e sempre manterá, o conhecimento das 
gerações passadas e as do futuro. 
 O estágio sempre será necessário, a atuação de um docente depende o 
convívio com este espaço/saber, e vamos entender rápido, que a humanidade não 
sobrevive sem a continuidade do saber. 
 
 
°ƒ Como as disciplinas envolvidas na dimensão prática do curso auxiliaram 
sua formação profissional – as principais disciplinas envolvidas na dimensão 
prática do curso são: Disciplinas de Prática de Ensino, Prática como 
Componente Curricular (PCC) e Estágio Curricular Supervisionado. 
 São disciplinas muito peculiares na área de educação, podemos 
perceber que somos desafiados, a vermos continuadamente, pequenos detalhes, 
inerentes aos ofícios na área. Desde o primeiro contato com a ídéia de estarmos no 
ambiente escolar, é gerado em nós, enorme curiosidade em sabermos seu 
mecanismo e funcionamento. 
 As disciplinas querem nos trazer um olhar diferente e sequencial, para 
analisarmos a cada situação e lugar diferente dentro do ambiente escolar, além de 
nos fazer entender os contrastes com a sociedade no entorno escolar. 
 Sem dúvida que essas disciplinas ficam com a responsabilidade de 
amadurecimento do futuro docente. A disciplina, quer nos colocar dentro do dia dia 
de um trabalho dentro do ambiente, e nos trazer e gerar, as afinidades necessárias 
com o ofício. 
 
°ƒ Descreva os desafios da carreira que, para você, atualmente, são 
relevantes para a atividade docente. 
 Para mim, fazer parte de uma equipe que enfrentará desafios vai ser 
ótimo. Como já leciono Música, tenho uma noção de quanto poderei contribuir. Mas, 
quero continuar estudando, e somar conhecimentos. 
 Sempre achei que cedo ou tarde faria Letras, sempre quis compreender os 
critérios e mecanismos Linguísticos do nosso idioma. As maneiras diferentes de 
pronúncia em nossos regionalismos no Brasil e o de Portugal, entre outros países 
com idiomas, oriundos do Latim, sempre me chamaram a atenção. 
 Gosto do contato direto com as crianças, jovens, adolescentes, e, em uma 
sala de aula, poder contribuir com o ensino do nosso idioma, será uma realização. 
 Também vejo a possibilidade de em função do conhecimento das regras no 
nosso idioma, fica mais fácil poder escrever um livro em qualquer momento da vida. 
 Vejo na área de Letras, e como futuro docente, a possibilidade de 
continuidade de um aprendizado que certamente nunca terá fim, e, estarei engajado 
nisso. 
 
°ƒ O curso conseguiu reunir teoria à prática? Como? 
 Realmente, o curso é bastante teórico, mas, vejo a necessidade de sê-lo, 
apenas deixaria o registro de que a parte que cabe ao estágio, pode sim, ser 
melhor. 
 O estágio pode ser iniciado, pelo menos, a partir do 2º semestre da 
Licenciatura. Nos cursos de Licenciatura. Afinal vamos ter uma lida com pessoas, 
seres humanos, alunos ,que não só estaremos lecionando em sala , como em 
muitas ocasiões seremos conselheiros, psicólogos. 
 Então, o convívio vai ajudar o futuro docente, em seu crescimento e 
amadurecimento. 
 
°ƒ Pensando no atual cenário, em relação à realidade do estudante, como a 
prática pode contribuir efetivamente para uma aprendizagem significativa? 
 No momento, vemos as crianças, totalmente conectadas e infelizmente 
sem uma direção para os conteúdos, e com horas e horas incontáveis sem serem 
produtivas intelectualmente. 
 O receio outrora existente, agora cai por terra, no sentido de que, teremos 
o adendo dos mecanismos midiáticos, que se somarão, contribuirão junto ao 
trabalho do docente. 
 Nos trabalhos a serem realizados, sempre teremos a adesão de 
programas, jogos, tarefas, atividades, etc...que serão parte adicional na vida do 
aluno, junto a internet. 
 
° ƒ Em relação às disciplinas de prática, descreva como elas poderão auxiliar 
sua formação. 
 A direção temática oferecida pela disciplina, alcança o objetivo, a 
abrangência alcançada, é pertinente, e certamente atende aos requisitos a serem 
preenchidos em uma formação. 
 Condução do estudante para a unidade escolar de estágio, a partir do 2º 
semestre. 
 Link de vídeos, fornecendo na prática, a movimentação escolar, 
principalmente no início do curso.