AP1 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO

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1. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO 
2. Avaliação Formativa I
	Iniciado em
	Monday, 7 Jun 2021, 13:21
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Monday, 7 Jun 2021, 14:12
	Tempo empregado
	50 minutos 35 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
O Indicador de Alfabetismo Funcional (INAF) do Instituo Paulo Montenegro, descreve os níveis doS funcionalmente alfabetizados. Como o indicador classifica os níveis?
Escolha uma opção:
a. elementar – intermediário – proficientes 
b. fundamental – intermediário – desejável
c. básico – intermediário – proficientes
d. elementar – suficiente – desejável
e. fundamental – mediado – desejável
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A resposta correta é: elementar – intermediário – proficientes
Questão 2
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Texto da questão
Segundo Colello (2004) o que é Alfabetizar Letrando:
Escolha uma opção:
a. o principio de alfabetizar letrando está relacionada a uma condição motora e cultural do processo de aquisição da língua escrita. Essa aquisição vem se ampliando seu campo de atuação
b. É a articulação dinâmica e reversível entre “descobrir a escrita” (conhecimento de suas funções e formas de manifestação), “aprender a escrita” (compreensão das regras e modos de funcionamento) e “usar a escrita” (cultivo de suas práticas a partir de um referencial significativo para o sujeito) 
c. É um processo que prima pela  continuidade do uso da língua dominante, uma sociedade pauta no uso da norma culta da língua e prima pela assimilação do uso das normas linguísticas
d. É a alternativa metodológica do ensino da leitura e da escrita
e. É a articulação entre saber ler, escrever e compreender a relação entre representação da fala em escrita (fonema e grafema)
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A resposta correta é: É a articulação dinâmica e reversível entre “descobrir a escrita” (conhecimento de suas funções e formas de manifestação), “aprender a escrita” (compreensão das regras e modos de funcionamento) e “usar a escrita” (cultivo de suas práticas a partir de um referencial significativo para o sujeito)
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia as sentenças abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas.
 
O local de aprender não é privilégio apenas da escola, porque a escrita é um produto cultural.
 
A alfabetização seria um processo de representação de fonemas em grafemas (escrever) e de grafemas em fonemas (ler).
 
A escrita é uma reprodução da fala, mesmo que em alguns casos esta correspondência não faça valer esta prerrogativa.
A alfabetização tem muito menos haver com um processo de pensar sobre a linguagem e mais com a técnica mecânica de escrever e ler.
 
Do ponto de vista construtivo a escrita infantil segue uma linha de evolução regular, onde as crianças refletem sobre sua escrita.
 
Podemos afirmar que a sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. V – F – F – F – V
b. V – F – F – F – F
c. V – V – V – V – V
d. V – V – F – F –V 
e. V – V – F – V – V
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A resposta correta é: V – V – F – F –V
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O que quis dizer Paulo Freire (1979) com a frase: “ninguém educa ninguém”?
Escolha uma opção:
a. Que o homem deve ser sujeito de sua própria educação, não objeto dela 
b. Que o processo de transformação social acontece somente nas relações sociais fora da escola
c. Que cada um aprende sozinho, não depende de outrem
d. A alfabetização (o acesso a leitura e a escrita) será condição única para o exercício da cidadania, uma vez que a conquista deste direito, requer uma série de outros: políticos, econômicos, sociais, culturais etc
e. A consciência social acontece somente após o processo de alfabetização
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A resposta correta é: Que o homem deve ser sujeito de sua própria educação, não objeto dela
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Leia as sentenças conceituais e considerem marcando apenas as corretas:
 
I – Analfabeta funcional – é a pessoa que, mesmo sabendo ler e escrever algo simples, não tem as competências necessárias para satisfazer as demandas do seu dia a dia e viabilizar o seu desenvolvimento pessoal e profissional.
II – Alfabetizado pleno – é a pessoa que é capaz de ler e escrever, de diferenciar o que é letras e símbolos, que sabe distinguir o que são formas de comunicação escrita e falada, que faz uso desses mecanismos da linguagem para se comunicar.
III – Alfabetismo – conjunto de habilidades individuais de uso da escrita.
IV – Alfabetização – processo de ensino e aprendizagem do sistema da escrita.
V – Letramento – conjunto de práticas sociais de escrita e da leitura que definem os modos privilegiados de participar e produzir na sociedade de cultura escrita, tanto em ambientes escolares como em outros ambientais sociais.
 
Marque o item que corresponde aos itens corretos:
Escolha uma opção:
a. os itens I, II e III
b. somente a I e II
c. somente os itens IV e V
d. os itens I, IV e V
e. todas as sentenças estão corretos 
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A resposta correta é: todas as sentenças estão corretos
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Por que o letramento é um processo que se inicia antes da escolarização e da alfabetização?
Escolha uma opção:
a. Porque há um estado ou uma condição que assume aquele que aprende a ler e escrever do ponto de vista individual, o aprender a ler e escrever para ser letrado
b. De posse do conhecimento da leitura e da escrita, um sujeito pode-se considerar apto ou competente para se comunicar com o mundo, agir nele, bem como ser interlocutor e receptor de informações e comunicações
c. Porque o letramento configura-se como saber secundário no processo de alfabetização, explicando muitas vezes as diferenças no ritmo de aprendizagem dos alunos
d. Uso das competências de ler e escrever em contextos sociais de leitura e escrita  dentro da escola
e. Porque a linguagem sendo uma forma comunicativa pessoal sua orientação se dá e se realiza num processos de práticas sociais em distintos grupos sociais, tanto numa conversa de bar, entre amigos, quanto ao escrever uma lista de compras, ou ao redigir uma carta — diferentes práticas sociais das quais se pode participar 
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A resposta correta é: Porque a linguagem sendo uma forma comunicativa pessoal sua orientação se dá e se realiza num processos de práticas sociais em distintos grupos sociais, tanto numa conversa de bar, entre amigos, quanto ao escrever uma lista de compras, ou ao redigir uma carta — diferentes práticas sociais das quais se pode participar
Questão 7
Correto
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Texto da questão
As cartilhas consistem num método alfabético ou método de soletração, que é semelhante ao método sintético, cuja aprendizagem da leitura e da escrita vai na direção das unidades menores para as maiores (das partes para o todo). A sequência que representa esse método é:
Escolha uma opção:
a. letra – sílaba – palavra – texto
b. letra – palavra
c. palavra – texto
d. letra – palavra – texto
e. letra – sílaba – palavra – frase – texto 
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A resposta correta é: letra – sílaba – palavra – frase – texto
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A pesquisa das autoras Ferreiro e Teberosky (1985) resultaram em cinco níveis de sucessivos e hipotéticos de escrita. Faça a relação correta entre as colunas abaixo:
	( 1 ) Grafismo
	(   )
	Hipótese de correspondência da escrita e valores sonoros (menor que a sílaba). Exigi análise fonética antes de grafar.
 
	( 2 ) Pré-silábico
	(   )
	Hipótese de transição entre cada letra que vale uma sílaba e a sonorização das letras (conflito interno conceitual e a realidade exterior do sujeito).
 
	( 3 ) Silábico
	(   )
	Hipótese da tentativa desonorização das letras; cada letra vale uma sílaba. Escrita ora distante das letras, ora diferenciadas.
 
	( 4 ) Silábico-Alfabético
	(   )
	Escrita se aproxima de letras; hipótese de quantidade mínima de letras e da variedade posicional (permuta da ordem linear).
 
 
	( 5 ) Alfabético
	(   )
	Reprodução de modelo do que a criança identifica da forma básica de escrita – se imprensa ou cursiva; correspondência figurativa entre escrita e o objetivo referido (desenho x escrita, escrita x tamanho).
 
O item que correspondente a sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 5 – 4 – 2 – 3 – 1
b. 5 – 3 – 4 – 1 – 2
c. 5 – 4 – 3 – 2 – 1 
d. 5 – 1 – 4 – 3 – 2
e. 5 – 4 – 2 – 3 – 1
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 5 – 4 – 3 – 2 – 1
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Para Cagliari (1988) as cartilhas surgiram muito antes das salas de alfabetização nas escolas. Onde elas eram usadas?
Escolha uma opção:
a. elas serviam de apoio impresso para quem queria aprender a ler e escrever em casa 
b. durante a Revolução Francesa, as cartilhas surgiram nas escolas
c. haviam aulas de reforço escolar com professores particulares em pequenas salas de aula em suas casas
d. as cartilhas eram utilizadas para ensinar as crianças nas igrejas enquanto os pais assistiam a missa
e. as cartilhas já eram usadas na escola, mas não nas salas de alfabetização
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: elas serviam de apoio impresso para quem queria aprender a ler e escrever em casa
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Popularmente conhecido como método “olhar-e-dizer”, a criança aprenderá a ler de maneira global ou audiovisual (vendo o todo), aonde vai numa direção do todo para as partes, a partir de unidades complexas (maiores) da linguagem para depois decompor em unidades simples (menores): texto, palavras, frases, sílabas e letras. Que método é esse?
Escolha uma opção:
a. método soletrando
b. método total
c. método global ou analítico 
d. método sintético
e. método alfabético
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A resposta correta é: método global ou analítico