TRABALHO FUNDAMENTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1)

Prévia do material em texto

FACULDADE LIBERDADE – EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA
Aluno(a): Danielly Reis Santos 
Professor:Aula Online 
Disciplina: Fundamentos do ensino fundamental 
O IMPACTO DA TRANSIÇÃO DO ENSINO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NA CRIANÇA. 
A ampliação no ensino fundamental antecipou a entrada das crianças na escola, antes o ensino obrigatório era dos 7 anos aos 14 anos, a nova faixa etária agora é dos 5 anos aos 14 anos. Está ampliação para nove anos de ensino fundamental foi importante para diminuir a desigualdade existente entre as escolas e regiões geográficas brasileira já que em algumas escolas de classe média era aceito crianças com 6 anos na primeira série, diante deste acontecimento a classe popular com renda baixa ficava prejudicada já que as crianças entravam aos 7 anos apresentando maior dificuldade em seu processo de aprendizagem.
Quando dizemos em transição da educação infantil para o ensino fundamental falamos de diversas mudanças, devemos considerar o tempo da criança e seus ritmos, suas necessidades. Deve-se permanecer ações educativas do ensino infantil para o fundamental assegurando as principais características da criança, o professor deve realizar bastante atividades lúdicas para ajudar a criança a se acostumar com a nova mudança. Dizemos que o período de transição é dos 5 anos aos 8 anos durante este período a criança está em uma preparação para realmente iniciar o ensino fundamental.
 No primeiro ano do fundamental é exigido das crianças: mais responsabilidade, no primeiro ano elas devem começara escrever textos, letras cursivas ter mais maturidade, capacidade de atenção, concentração, memorização, capacidade de percepção, capacidade de interpretação, conseguir colocar no papel tudo que ela aprendeu e tudo que ela consegue perceber. Por tantas responsabilidades elas acabam sofrendo um choque diante da realidade, pois elas chegam no primeiro ano com muitos movimentos corporais com vontade de levantar, mexer com os colegas e o professor exige dela uma introspecção dela mesma.
O apoio da família frente ao aluno e professor é de grande importância pois através deles a criança entendera que esta mudança é importante na vida escolar, os pais devem auxiliar para que as crianças aprendam a ter mais calmas, a serem mais compreensivas, a saber esperar sua vez. De acordo com a BNCC o professor deve preparar um ambiente bem acolhedor para que a criança se adapte melhor as novas mudanças, cabe ao professor ser bastante atencioso com seus alunos garantindo sempre a interação e a continuidade dos processos de aprendizagem. 
É necessário que o professor crie métodos bastante lúdicos com objetivo de interagir a turma e facilitar os novos tipos de aprendizagem, com estes métodos os alunos superarão com maior facilidade o processo de transição que estão vivenciando, é de grande importância que o professor respeite o saber individual dos alunos evitando a fragmentação destes processos, no ensino fundamental as brincadeiras dão lugar para atividades mais estruturadas, a medida que os alunos passam firmar mais suas identidades o professor passa a avalia-lo. 
Conclui-se que o objetivo do aumento do ensino fundamental foi importante para assegurar as crianças um tempo mais longo de convívio escolar sendo assim seria mais uma oportunidade de aprender e com isto teria uma aprendizagem de qualidade, ele foi implantado através da lei nº 11.274 de 2006 tendo como matricula obrigatória no primeiro ano escolar alunos com idade de 6 anos.