Questionário Unidade I

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Pergunta 1
A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos?
a. A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz.
b. O sabão, o óleo, os pincéis de bucha.
c. O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
d. A tinta, as plantas e frutas, os pinceis.
e. Nenhuma das alternativas.
Pergunta 2
A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens?
a. A musical, a dança, plástica, religiosa.
b. A sonora, a plástica e a gestual.
c. A plástica, a escrita e matemática.
d. A colorida, a musical e a televisiva.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Pergunta 3
A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de:
a. Apenas formas geométricas.
b. Mostras de cores e tintas desenhadas.
c. Tintas com nuances em pastel.
d. Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
e. Nenhuma das alternativas.
Pergunta 4
Cubismo, estilo que mostra em suas obras:
a. Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
b. Cores e apenas cubos;
c. Formas coladas e pintadas;
d. Tonalidades diferentes e formas fortes;
e. Cores, colagens e uma espécie de seda.
Pergunta 5
Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi?
a. Brecheret.
b. Volpi.
c. Rodin.
d. Donatello.
e. Michelangelo.
Pergunta 6
Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e o compromisso com a perfeição dos desenhos e pinturas?
a. O cubismo.
b. O impressionismo.
c. O fauvismo.
d. O expressionismo.
e. O classicismo.
Pergunta 7
Os movimentos artísticos estão vinculados aos contextos, sendo assim, em cada época, estamos vendo a arte direcionada ou controlada por um poder, vinculado à moda, ou a um mecenas, ditada por uma ideologia que prega o estilo. Assim, se no estilo do Renascimento, da libertação humana do teocentrismo, do poder religioso, de quem era o poder e quem custeava as artes?
a. Os artistas pagavam seus gastos.
b. A Igreja não libertou seus artistas.
c. Os mecenas bancavam a criação artística.
d. Os artistas elaboravam suas obras custeadas pela nobreza e clero.
e. Nenhuma das alternativas.
Pergunta 8
Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar.se como propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:
a. Apenas aprender as obras de arte.
b. Somente aprender estilos.
c. Entender o processo de criação dos autores.
d. Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
e. Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico.
Pergunta 9
Por meio da Contra-Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que o clero encontrou para atrair seus fiéis à Igreja. Esse estilo é?
a. O Barroco.
b. O Impressionismo.
c. O Realismo.
d. O Expressionismo.
e. O Modernismo.
Pergunta 10
Qual o desempenho do artista no processo de produção de suas obras de arte?
a. O autor/artista cria seu processo.
b. Conflito entre o impulso e a técnica.
c. Entre a subjetividade do ser e a objetividade da matéria.
d. Objetividade da forma e a subjetividade do sentimento/pensamento.
e. Todas as alternativas estão corretas.