Ilumno A2 EDUCAÇÃO AMBIENTAL - UVA

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08/06/2021 Ilumno
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Local: Sala 1 - CF - Prova On-line / Andar / Polo Cabo Frio / CABO FRIO 
Acadêmico: VIREDA-004
Aluno: RODRIGO MARINHO DA SILVA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20171105384 
Data: 10 de Novembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 7,00/10,00
1  Código: 38752 - Enunciado: A imagem a seguir é um banner presente em um site de reserva de
hospedagem. Sobre o slogan da imagem, avalie-o, mediante o conceito de ecoturismo, também
chamado turismo ecológico. 
(Fonte: https://www.zarpo.com.br/?thematic_tag2=Ecoturismo. Acesso em: 10 set. 2020.) 
Indique quais princípios básicos se refletem na frase do anúncio:I. Gestão, proteção e
conservação dos recursos naturais.II. Ações de educação ambiental.III. Atividades de
interpretação ambiental.
 a) Apenas o I.
 b) Nenhum deles.
 c) Apenas o II e o III.
 d) Apenas o II.
 e) Apenas o III.
Alternativa marcada:
a) Apenas o I.
Justificativa: Resposta correta: Nenhum deles.No banner não há elementos que fazem
referência à gestão, proteção ou conservação dos recursos naturais, nem a ações de educação
ambiental, nem mesmo a atividades de interpretação ambiental. No banner a ideia é oposta ao
conceito de ecoturismo, “uma viagem responsável para áreas naturais, com foco na preservação
do meio ambiente e na promoção do bem-estar da população local”, pois coloca a natureza
como algo a ser explorado pelo visitante.
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2  Código: 38754 - Enunciado: Um dos desafios na redação de um projeto é a proposição correta
do que seriam os objetivos, as metas e as tarefas do projeto. Esse desafio também está presente
na elaboração de um projeto de educação ambiental. Sabendo que tarefa é a atividade que se
executa para cumprir uma meta, permitindo alcançar um objetivo, avalie as proposições a seguir
e proponha qual pode ser usada para o objetivo, qual para a meta e qual para a tarefa: I.
Aumentar em 50% a adesão da comunidade de influência nas ações de educação ambiental da
empresa até o 12º mês de projeto.II. Aumentar o engajamento da comunidade de influência de
determinada empresa nas questões ambientais.III. Demonstrar a importância da participação
popular no debate das questões ambientais na área de influência da empresa.
 a) I – Meta; II – Objetivo; III – Tarefa.
 b) I – Objetivo; II – Tarefa; III – Meta.
 c) I – Tarefa; II – Objetivo; III – Meta.
 d) I – Tarefa; II – Meta; III – Objetivo.
 e) I – Meta; II – Tarefa; III – Objetivo.
Alternativa marcada:
a) I – Meta; II – Objetivo; III – Tarefa.
Justificativa: Resposta correta: I – Meta; II – Objetivo; III – Tarefa.Essa é a correspondência
correta entre as proposições e os termos “objetivo”, “meta” e “tarefa”, na medida em que em I
está apresentada a meta, com a definição daquilo que se pretende atingir de forma específica,
em termos quantitativos e com prazo determinado; em II está o objetivo, ou seja, a descrição
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daquilo que se pretende alcançar, o propósito; e em III está a tarefa, como a ação que deverá ser
executada para o atingimento da meta e alcance do objetivo.
3  Código: 38745 - Enunciado: O ecoturismo é uma das formas de Educação Ambiental não
formal.Selecione a alternativa que justifica corretamente a afirmativa dada.
 a) Acontece em ambientes naturais, proporcionando aos turistas o contato intenso com a
natureza.
 b) Ocorre em espaços naturais e tem como premissa ações de educação e interpretação
ambiental.
 c) Acontece em ambientes não escolares, permitindo ao turista aventuras na natureza.
 d) É uma viagem em que o turista protagoniza atividades de aventura, com experiência
física e sensorial recreativa.
 e) Trata-se de uma atividade que acontece na natureza, promovendo o bem-estar do
público visitante.
Alternativa marcada:
a) Acontece em ambientes naturais, proporcionando aos turistas o contato intenso com a
natureza.
Justificativa: Resposta correta: Ocorre em espaços naturais e tem como premissa ações de
educação e interpretação ambiental.Por definição, o ecoturismo acontece em ambientes
naturais e tem como premissa a realização de ações de educação ambiental e de interpretação
ambiental. 
Distratores:Trata-se de uma atividade que acontece na natureza, promovendo o bem-estar do
público visitante. Incorreta. A promoção do bem-estar pelo ecoturismo se destina à população
local, e não ao público visitante.  Acontece em ambientes naturais, proporcionando aos turistas o
contato intenso com a natureza. Incorreta. Não é o contato com a natureza que define o
ecoturismo, e sim as ações de educação ambiental e de interpretação ambiental e a promoção
do bem-estar da população local.É uma viagem em que o turista protagoniza atividades de
aventura, com experiência física e sensorial recreativa. Incorreta. Não é a vivência de aventuras
que define o ecoturismo, e sim as ações de educação ambiental e de interpretação ambiental e a
promoção do bem-estar da população local.Acontece em ambientes não escolares, permitindo
ao turista aventuras na natureza. Incorreta. O ecoturismo não se dá em qualquer espaço não
escolar, ocorre necessariamente em ambientes naturais, além do fato de que não é a vivência de
aventuras que define o ecoturismo, e sim as ações de educação ambiental e de interpretação
ambiental e a promoção do bem-estar da população local.
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4  Código: 38574 - Enunciado: As tecnologias da informação e comunicação – TICs e a educação
ambiental – EA estão relacionadas. A educação ambiental é uma das formas pelas quais as novas
gerações podem entender a importância de se viver de maneira sustentável e as TICs podem
ajudar a promover esse entendimento. 
Assinale a alternativa que melhor associa uma TIC (à esquerda) com um conceito em ciências
ambientais (à direita) que pode ser ensinado em EA:
 a) Geocaching: erosão do solo.
 b) Armadilha fotográfica: limites planetários.
 c) Sistema de localização global: mapeamento de desmatamento.
 d) Geocaching: círculo da sustentabilidade.
 e) Aplicativo para cálculo de pegada ecológica: aquecimento global.
Alternativa marcada:
e) Aplicativo para cálculo de pegada ecológica: aquecimento global.
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Justificativa: Resposta correta: Sistema de localização global: mapeamento de desmatamento.O
sistema de localização global é usado para mapeamento do uso da terra, localizando pontos de
desmatamento que depois podem ser colocados em um mapa e, assim, mapeando
desmatamento em uma região escolhida. 
Distratores:Aplicativo para cálculo de pegada ecológica: aquecimento global. Incorreta. O cálculo
da pegada ecológica se faz com TIC, mas não é utilizado no ensino sobre aquecimento global. É
utilizado para calcular a magnitude de nosso impacto no ambiente, considerando inúmeros
parâmetros relacionados às nossas atividades e hábitos (por exemplo: transporte, moradia, uso
de recursos naturais etc.).Armadilha fotográfica: limites planetários. Incorreta. Limites
planetários e círculos de sustentabilidade são conceitos ensinados em ciências ambientais e em
EA, mas nenhum dos dois são TICs.Geocaching: erosão do solo. Incorreta. Geocaching é uma TIC
porque se trata de uma brincadeira de caça ao tesouro usando GPS e pode ser usada em EA, mas
não tem nenhuma relação com estudo da erosão do solo.Geocaching: círculo da
sustentabilidade. Incorreta. Geocaching é uma TIC porque se trata de uma brincadeira de caça ao
tesouro usando GPS e pode ser usada em EA, mas não tem nenhuma relação com círculo de
sustentabilidade, que é uma ferramenta para analisar o quão sustentável uma cidade é.
5  Código: 38743 - Enunciado: Uma das justificativas para a avaliaçãodos projetos de Educação
Ambiental é a necessidade de mensurar de forma mais sistemática sua eficácia, eficiência e
efetividade, termos que muitas vezes se confundem na literatura e no cotidiano. Tendo em vista a
relevância do discernimento entre tais termos, identifique-os nas afirmativas abaixo: I. Analisar a
relação entre o investimento versus o resultado alcançado.II. Determinar se os impactos e os
resultados do projeto foram alcançados.III. Medir se as metas foram cumpridas.
 a) I – Efetividade; II – Eficiência; III – Eficácia.
 b) I – Eficácia; II – Efetividade; III – Eficiência.
 c) I – Eficiência; II – Efetividade; III – Eficácia.
 d) I – Efetividade; II – Eficácia; III – Eficiência.
 e) I – Eficiência; II – Eficácia; III – Efetividade.
Alternativa marcada:
e) I – Eficiência; II – Eficácia; III – Efetividade.
Justificativa: Resposta correta: I – Eficiência; II – Efetividade; III – Eficácia.Associa corretamente
os termos aos seus significados: a eficiência analisa a relação entre o investimento versus o
resultado alcançado, enquanto a efetividade determina se os impactos e os resultados do projeto
foram alcançados e a eficácia mede se as metas foram cumpridas.
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6  Código: 38756 - Enunciado: Analise a tabela a seguir.Tabela. Resultados mensais obtidos entre
junho de 2011 e junho de 2012 para a quantidade de resíduos de papel gerada e encaminhada
para reciclagem na Cidade Administrativa do Estado de Minas Gerais após a implantação do
Programa AmbientAÇÃO. (Fonte dos dados: FUNDAÇÃO ESTADUAL DO MEIO AMBIENTE — Feam.
Sistema Integrado de Gestão AmbientAÇÃO (SIGA). Belo Horizonte, 2012. Disponível em:
http://www.ambientacao.mg.gov.br/siga/flex/Ambientacao.html#.)A partir da análise dos dados
apresentados, avalie as afirmativas sobre indicadores usados na avaliação de Projetos de
Educação Ambiental.I. Os dados apresentados na tabela permitiram o monitoramento do
Programa ao longo dos meses.II. A totalidade dos dados permite uma avaliação mensal, bem
como uma avaliação final dos impactos causadas pelo Programa.III. A tabela apresenta
indicadores qualitativos que possibilitam medir a eficácia do Programa para as metas
estabelecidas para os indicadores no período de um ano.IV. Os dados mensais possibilitam
avaliações parciais e redirecionamentos do Programa, caso os resultados não estivessem se
apresentando conforme o esperado.É correto o que se afirma em:
 a) Apenas nas afirmativas I, II e IV.
 b) Apenas nas afirmativas III e IV.
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 c) Apenas nas afirmativas I e IV.
 d) Apenas nas afirmativas I e II.
 e) Todas as afirmativas.
Alternativa marcada:
a) Apenas nas afirmativas I, II e IV.
Justificativa: Resposta correta:Apenas nas afirmativas I, II e IV.A afirmativa I é correta porque
como os indicadores foram mensurados mensalmente, os resultados puderam ser monitorados
ao longo do tempo. A afirmativa II também é correta porque a análise dos dados tanto permite
avaliar o comportamento mensal dos resultados como o desfecho dos mesmos. A afirmativa III é
incorreta, isso porque o gráfico apresenta indicadores quantitativos ao invés de qualitativos
como se afirma na sentença, além disso dados qualitativos não permitem medir a eficácia do
projeto, ou seja, se as metas foram cumpridas. A afirmativa IV também é correta porque os dados
são apresentados para os períodos mensais, o que poderia ter sido analisado e balizado
redirecionamentos se os executores do projeto assim o desejassem.
7  Código: 38575 - Enunciado: De acordo com o Art. 13, da Lei Federal nº 9.795/1999, “entendem-se
por educação ambiental não formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da
qualidade do meio ambiente”.Considerando a Lei Federal nº 9.795/1999, desenvolva um texto
avaliando o incentivo do poder público na aplicação e na funcionalidade dessa lei.
Resposta:
O poder público pode e deve promover eventos que tenham o objetivo de sensibilizar a
população sobre as questões ambientais. Nem todas as cidades têm atividades diretamente
produzidas pelo poder público para esse incentivo, mas as prefeituras, por exemplo, podem
apoiar eventos de ONGs que lutam pela limpeza dos mares, preservação das florestas e áreas
verdes. Para colocar a Lei Federal em prática, o município pode investir no apoio a essas
organizações para que o objetivo principal, que é a conscientização ambiental da população, seja
alcançado.
Comentários: Boa participação.
Justificativa: Expectativa de resposta:A educação ambiental necessita de mais  difusão, por
intermédio dos meios de comunicação de massa, em espaços nobres, de programas e
campanhas educativas e de informações acerca de temas relacionados ao meio ambiente. Além
disso, necessita de uma ampla participação da escola, da universidade e de organizações não
governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à educação
ambiental não formal. Se faz necessário também a participação de empresas públicas e privadas
no desenvolvimento de programas de educação ambiental em parceria com a escola, a
universidade e as organizações não governamentais. A sensibilização da sociedade para a
importância das unidades de conservação, a sensibilização ambiental das populações
tradicionais ligadas às unidades de conservação, a sensibilização ambiental dos agricultores e o
ecoturismo são também fundamentais para uma mudança de relação homem-natureza.
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8  Código: 38730 - Enunciado: Profissionais que trabalham com Educação Ambiental ou que a
estudam necessitam ter o claro entendimento entre as diferenças dos tipos de Educação
Ambiental: a Formal e a Não Formal. Diante dessa relevância, explique o que seria Educação
Ambiental Não Formal, ilustrando com exemplos.
Resposta:
Educação ambiental não formal são as ações e práticas educativas com o objetivo de sensibilizar
o indivíduo às questões ambientais. Elas são desenvolvidas em ambientes não escolares, buscam
incentivar uma imersão do indivíduo com o meio ambiente, com o espaço natural. O ecoturismo
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pode ser considerado uma prática de educação ambiental não forma pois coloca os turistas em
contato com a natureza e demonstra a importância da preservação daquele determinado espaço,
como as praias e florestas.
Comentários: Boa participação.
Justificativa: EXPECTATIVA DE RESPOSTA:Espera-se que os estudantes sejam capazes de
identificar que a Educação Ambiental Não Formal como aquela que se realiza em espaços não
escolares, sendo qualquer ação que promova o debate e a reflexão acerca das questões
ambientais e a responsabilidade do ser humano diante dos problemas ambientais, trazendo
como exemplos ações em parques, museus, espaços públicos quaisquer afora dos muros das
escolas.