Avaliação e concepção pedagógica de ensino

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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE 
ENSINO 
• O processo avaliativo se faz necessário tanto para o aluno 
quando ao professor, pois ao avaliar o rendimento de seus 
alunos, ele também terá informações sobre o desempenho do 
seu próprio trabalho, e assim saberá quais atitudes deveram ser 
tomadas, uma vez que sua atuação fará toda diferença. Dessa 
forma procuramos destacar algumas concepções de avaliação, 
exceto: 
• Resposta Marcada : 
• Avaliação tradicional 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Assinale a alternativa correta. 
• São características da concepção pedagógica tradicional: 
• I – O papel da escola é o de promover uma formação puramente 
moral e intelectual, lapidando o aluno para a convivência social, 
tendo como pressuposto a conservação da sociedade em seu 
estado atual (status quo). A escola terá como foco apenas a 
cultura, sendo os problemas sociais resguardados apenas à 
própria sociedade. 
• II – Os conteúdos de ensino são aqueles que foram ao longo do 
tempo acumulados e, nesse momento, são passados como 
verdades absolutas, sem chance de questionamentos ou 
levantamentos de dúvidas em relação a sua veracidade. Nessa 
concepção não está presente a consideração sobre os 
conhecimentos prévios do aluno, apenas o que está no currículo 
é transmitido, sem interferências ou ‘perdas de tempo’. 
• III – A Metodologia de ensino é a exposição verbal por parte do 
professor e a preparação do aluno. O foco principal é na 
resolução de exercícios e na memorização de fórmulas e 
conceitos. Desta forma, o professor inicialmente realiza a 
preparação do aluno, em seguida formula a apresentação do 
conteúdo, correlacionando-o com outros assuntos e, por último, 
faz-se a generalização e aplicação de exercícios. 
• IV – A relação professor-aluno é marcada pelo autoritarismo do 
primeiro em relação ao segundo. Somente o professor possui 
conhecimento para ensinar, o papel do aluno é o de receber o 
conhecimento transmitido pelo professor. O silêncio em sala de 
aula é imposto pela autoridade docente. 
• Resposta Marcada : 
• Todas as alternativas estão corretas 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O educador busca os pontos de vista dos estudantes para 
entender seus conceitos presentes para uso nas lições 
subsequentes. Portanto, observa- se, pois, que a avaliação da 
aprendizagem está interligada ao ensino e ocorre através da 
observação do professor sobre os estudantes. Partindo dessa 
perspectiva, podemos afirmar que existem alguns princípios, que 
podem contribuir com o trabalho do professor em meio a uma 
perspectiva construtivista na visão piagetiana. 
• Assinale V para verdadeira e F para falsa: 
• ( ) Apoiar e aceitar a autonomia e iniciativa dos discentes 
• ( ) Fazer uso de dados e fontes secundária juntamente com 
materiais manipuláveis, interativos e físicos 
• ( ) Utilizar a palavras como: “classificar”, “analisar”, “predizer” e 
“criar” quando estruturam as tarefas 
• ( ) Não deixar que os alunos participem das aulas, discutindo os 
conteúdos como por exemplo, criação das regras disciplinares de 
uma escola 
• ( ) Questionar sobre a compreensão do discente depois de 
formular seus princípios sobre o tema 
• 
• Resposta Marcada : 
• V-F-V-F-F 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Assinale a alternativa correta: 
• Nos últimos anos, houve uma expansão significativa da educação 
superior no Brasil. Essa expansão continua trazendo as marcas 
históricas do processo de implantação e as influências de 
diferentes contextos históricos – não de uma forma mecanicista, 
mas não se pode deixar de reconhecer que algumas 
características marcantes de outras épocas históricas ainda são 
muito fortes no contexto atual. Enfatizamos as diferentes 
concepções pedagógicas que marcaram a educação superior no 
Brasil, argumentando que elas ainda estão presentes no contexto 
atual: 
• Resposta Marcada : 
• A positivista, mostramos como os dogmas da igreja foram paulatinamente 
substituídos pelos dogmas da racionalidade técnica e da suposta neutralidade da 
ciência, proclamando a ordem e o progresso das nações 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Julgue a afirmativa: 
• Pode-se pensar o currículo como um conjunto de conteúdos das 
disciplinas escolares, ou seja, o Currículo Formal, um rol balizador 
que orienta o planejamento docente. Porém, há um Currículo 
Oculto que se manifesta por meio das relações de poder em sala 
de aula, o qual compreende tudo o que envolve o aprendizado 
dentro da instituição escola, as formas avaliativas, as formas de 
exposição de conteúdo, ou 
seja, todas as práticas escolares. 
• 
• Resposta Marcada : 
• Verdadeira 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Concluímos que o contexto escolar tem papel fundamental nos 
dois processos: 
• Resposta Marcada : 
• No de aprendizagem e no de transformação da sociedade, os quais estão 
continuamente interligados 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Muitos são os pesquisadores que oferecem propostas e teorias 
para uma ação reflexiva a respeito das posturas pedagógicas 
adotadas pelos professores nas escolas de educação básica. 
Nessa perspectiva, acreditamos que as concepções que 
oferecerão subsídios na nossa ação educativa estão classificadas 
nas tendências pedagógicas, exceto: 
• 
• Resposta Marcada : 
• Positivista 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Julgue a afirmativa: 
• Segundo Libâneo ‘‘ A avaliação é uma tarefa complexa que se 
resume à realização de provas e atribuição de notas”. 
• Resposta Marcada : 
• Falsa 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Qual a importância da avaliação no processo de ensino e 
aprendizagem? 
• Resposta Marcada : 
• Avaliação da aprendizagem tem se descaracterizado e deixado de lado a sua função 
principal que é o acompanhamento da evolução da aprendizagem do educando, 
sem esse acompanhamento não é possível identificar as suas dificuldades e os seus 
avanços. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• No Brasil a avaliação da aprendizagem é uma trajetória recente e 
ganhou destaque no final de _________ e início dos anos ________ . 
• Resposta Marcada : 
• 1960 e 1970 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
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Tentativas Iniciadas 
 
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