Questões sobre Educação Infantil

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Disciplina: CEL1682 - METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA 
	
	
	 
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          Questão
	
	
	Um grande filósofo da Idade Contemporânea escreveu o que você lerá abaixo sobre criança: "No princípio da vida, quando a memória e a imaginação são ainda inativas, a criança só presta atenção aquilo que afeta seus sentidos no momento; sendo suas sensações o primeiro material de seus conhecimentos, oferecer-lhas numa ordem conveniente é preparar sua memória a fornecer-lhas um dia na mesma ordem a seu entendimento. Ela quer meter a mão em tudo, tudo manejar: não contraries essa inquietação; ela lhe sugere um aprendizado muito necessário. Assim é que ela aprende a sentir o calor, o frio, a dureza, a moleza, o peso, a leveza dos corpos, a julgar de seu tamanho, de sua forma e de todas as suas qualidades sensíveis, a olhando, apalpando, ouvindo e principalmente comparando a vista ao tato, estimando pelo olhar a sensação que provocariam em seus dedos¿ . Quem foi esse filósofo?
		
	
	Lévy
	
	Diderot
	 
	Rousseau
	
	Decroly
	
	Piaget
	Respondido em 25/05/2021 18:18:39
	
Explicação:
Pela primeira vez, na história ocidental, na Idade ModernaRousseau propôs uma educação centrada na criança e nas necessidades infantis, bem diferente do contexto que a criança viveu na Idade Média onde elas tinham uma sobrevivência incerta, porque lhes faltavam cuidados adequados, o que ocasionava altos índices de mortalidade
	
	
	
		2
          Questão
	
	
	Qual(is) são as característica(s) de um projeto pedagógico?
I- nascer da relação de sala de aula entre professor e alunos
II - devem construir conhecimento com significado para as crianças
III - precisa despertar a curiosidade dos alunos para construírem juntos um produto
Assinale a única opção correta:
 
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Estão corretas as alternativas I e III
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	Somente a alternativa III está correta
	
	Estão corretas as alternativas I e II
	Respondido em 25/05/2021 18:18:44
	
Explicação:
O projeto pedagógico de trabalho com a EI deve surgir da relação de sala de aula e trabalhar com temas que despertem a curiosidade das crianças para construírem conhecimento significativo e juntos elaborarem um produto. 
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	É sabido que a formação de professores para a educação infantil deve privilegiar a observância das concepções de criança, infância e aprendizagem para crianças até cinco anos de idade; e fazer com que o estudante (formação inicial) e o professor (educação continuada) entendam que ser professor de educação infantil é ter uma identidade profissional.
Nesse sentido, marque a alternativa que não contempla o tipo de competência necessária para os professores da Educação Infantil:
		
	
	técnica.
	
	estética.
	
	discursiva.
	 
	estilística.
	
	conceitual.
	Respondido em 25/05/2021 18:19:02
	
Explicação:
O professor da Educação Infantil precisa desenvolver as seguintes competências: técnicas, conceituais, discursivas, políticas, éticas e estéticas.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Sobre Educação Infantil no Brasil a partir da Constituição de 1988, é correto afirmar:
 
		
	
	É um direito social das crianças de zero a cinco anos, com o reconhecimento da educação infantil como um dever social da Família.
	
	Permitiu assegurar práticas pedagógicas com crianças de quatro e cinco anos de idade antecipando conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.
	
	A formação de professores para a Educação Infantil deve privilegiar uma sólida formação teórica e intradisciplinar.
	 
	É um direito social das crianças de zero a cinco anos, com o reconhecimento da educação infantil como um dever social do Estado.
	
	A formação de professores para a Educação Infantil deve contemplar saberes marcados pela cultura intelectualista.
	Respondido em 25/05/2021 18:19:14
	
Explicação:
Destacar que a Educação Infantil está prevista na Carta Magna.
	
	
	
		5
          Questão
	
	
	Antes de a Ciência fazer referência ao conceito de criança ou de infância, a infância era desconhecida. Embora sempre tenha existido crianças no mundo, mas o conceito de infância só passou a existir a partir da Modernidade. Como eram vistas as crianças antes da formalização do conceito de infância?
I -  como meros seres biológicos
II - precisavam de uma rígida disciplina para se tornarem adultos socialmente aceitos
III - a criança tinha os seus direitos, mas era reprimida com a vara
Marque a ùnica alternativa que contém a resposta correta sobre o conceito de infância:
 
		
	
	Somente a I
	
	I e III
	
	Somente a III
	 
	I e II
	
	I, II e III
	Respondido em 25/05/2021 18:19:22
	
Explicação:
Eram vistas como meros seres biológicos e que precisavam de uma rígida disciplina para se tornarem adultos socialmente aceitos. Para você entender um pouco mais o conceito de criança da época, leia o provérbio a seguir: "Quem não usa a vara, odeia seu filho. Com mais amor e temor castiga o pai ao filho mais querido. Assim como uma espora aguçada faz o cavalo correr, também uma vara faz a criança aprender" (LEVIN, 1997, p. 230). Ao ler esse provérbio temos uma ideia de como as crianças eram tratadas. O movimento de uma criança, fosse ele qual fosse, era reprimido com a vara.
	
	
	 
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          Questão
	
	
	Na prática docente, no treinamento voltado para a realização de uma determinada tarefa, de qualquer nível de complexidade, quais dos seguintes aspectos essenciais não podem deixar de ser considerados?
1) Atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente.
2) Conhecimentos específicos relativos ao trabalho.
3) Desenvolvimento de competências e habilidades.
4) Perícia e habilidade no trato com as pessoas.
Estão corretos:
		
	
	1 e 2, apenas.
	
	3 e 4, apenas.
	
	1, 2, 3 e 4.
	
	2 e 4, apenas.
	 
	1, 2 e 3, apenas.
	Respondido em 25/05/2021 18:19:32
	
Explicação:
Para atuação na educação básica, o docente precisa ter  atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente; conhecimentos específicos relativos ao trabalho; e desenvolvimento de competências e habilidades.
	
	
	 
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          Questão
	
	
	Após a divulgação das ideias de Rousseau sobre o conceito de criança e infãncia outros filósofos e estudiosos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança. Marque a única alternativa que contenha somente estudiosos que se interessaram e estudaram a criança e a infância:
		
	
	Pestalozzi, Descartes, Decroly, Piaget, Dewey
	
	Hegel, Nietzsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	
	 Pestalozzi, Nietsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	 
	 Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget e Dewey
	
	Pestalozzi, Vigotsky, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	Respondido em 25/05/2021 18:19:42
	
Explicação:   Após a divulgação das ideias de Rousseau, outros filósofos e pedagogos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança como: Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget, Dewey