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RADIOJORNALISMO E MÍDIAS SONORAS 1. Em que fase o rádio era um veículo de massa específico da alta sociedade? Implementação Difusão Segmentação Convergência 2. Qual foi o fenômeno tecnológico que fez o rádio deixar a locução coletiva para a grande massa para ser um veículo de escuta individual? A chegada da internet. A formação de redes via satélite. O transistor. O fone de ouvido. 1. O emissor fala e, em segundos, o receptor recebe a mensagem. Basta abrir o microfone e falar que a comunicação ocorre de forma eficiente. Que característica é essa que reforça a importância social do rádio? É um meio exclusivamente auditivo. Comunicação democrática. Instantaneidade. Abrangência. 2. O programa A Hora da Ginástica tinha como objetivo fazer o ouvinte praticar atividade física regularmente. Por que esse programa, conduzido por um profissional de educação física, pode ser considerado de prestação de serviço e de responsabilidade social? Ele ensinava uma profissão. Ele dava detalhes dos movimentos e o ouvinte não tinha como errar o exercício. Era possível ouvir no rádio e simultaneamente ver na TV. O professor de educação física conduzia os exercícios, dava informações sobre higiene, saúde e como conviver em harmonia na família e no trabalho. 1. O rádio recebeu incentivo do então presidente da República, Getúlio Vargas, que tinha uma estratégia política. Que estratégia era essa? Ter o controle dos noticiários. Escolher as músicas que poderiam ser veiculadas. Criar uma identidade nacional. Ser um presidente mais popular. 2. Nos anos 1970 e 1980, cresce o número de emissoras FMs, e o rádio se fortalece como: Um interessante espaço para manifestação das culturas locais e regionais, sem abrir mão do seu papel integrador em um país continental. Um meio apenas para música e entretenimento. Um meio popular que atende as periferias e as classes mais desprivilegiadas, ficando a TV como meio importante da elite. Um veículo de massa que se especializou na linguagem jovem, deixando de lado conteúdos jornalísticos e esportivos.