Questionário em Avaliação Final do Módulo II

Prévia do material em texto

/
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
  Cursos FIC  MCH - Educação Especial e Inclusiva 2020/1  Avaliação Final do Módulo II 
Questionário em Avaliação Final do Módulo II
Iniciado em sábado, 25 Abr 2020, 13:50
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 Abr 2020, 15:44
Tempo empregado 1 hora 54 minutos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
De acordo com o documento “Política Nacional de Educação Especial na
perspectiva da Educação Inclusiva”, a respeito da formação do professor
para atuar na Educação Especial, assinale a afirmativa correta.
Escolha uma:
a. A formação deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas
salas comuns do ensino regular para a oferta dos serviços e recursos de educação
especial. 
b. A formação deve favorecer conhecimentos de gestão de sistema educacional
inclusivo, mas sem precisar considerar o desenvolvimento de projetos em parceria
com outras áreas.
c. A formação não precisa contemplar conhecimentos de gestão de sistema
educacional inclusivo.
d. O professor deve ter, como base da sua formação, conhecimentos gerais para o
exercício da docência, sem necessidade de conhecimentos especí�cos da área.
e. A formação não deve possibilitar a sua atuação no atendimento educacional
especializado.
Sua resposta está correta.
 Mensagens Leonan  Português - Brasil (pt_br) 

https://ava.ifsuldeminas.edu.br/
https://ava.ifsuldeminas.edu.br/course/index.php?categoryid=257
https://ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=588
https://ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=588&section=4
https://ava.ifsuldeminas.edu.br/mod/quiz/view.php?id=48715
https://ava.ifsuldeminas.edu.br/message/index.php
/
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O público-alvo da Educação Especial definido pela Política Nacional de
Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva são aqueles que
apresentam diagnóstico de:
Escolha uma:
a. De�ciência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Epilepsia.
b. De�ciência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas
Habilidades/Superdotação. 
c. De�ciência, Transtorno de Ansiedade e Altas Habilidades/Superdotação.
d. De�ciência, Transtorno do Sono e Altas Habilidades/Superdotação.
e. Esquizofrenia, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas
Habilidades/Superdotação.
Sua resposta está correta.
A Educação Especial como modalidade transversal a todos os níveis,
etapas e modalidades de ensino:
Escolha uma:
a. é oferecida em instituições especializadas em substituição ao ensino regular e
direcionada àqueles que não se adéquam à sala de aula comum.
b. é parte integrante da educação regular, destinada aos estudantes com
de�ciências, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e altas
habilidades/superdotação. 
c.  é oferecida no contraturno da educação regular e destinada apenas aos alunos
com transtornos ou de�ciências graves.
d. é uma expectativa de atendimento diferenciado, que isenta as escolas regulares
da matrícula compulsória de alunos com de�ciência.
e. é oferecida no turno da educação regular e destinada apenas aos alunos com
transtornos ou de�ciências graves.
Sua resposta está correta.

/
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da
Educação Inclusiva, tem como seus objetivos assegurar, EXCETO:
Escolha uma:
a. Transversalidade da modalidade de educação especial, desde a educação infantil
até a educação de segundo grau. 
b. A inclusão escolar de alunos com de�ciência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
c. Oferta do atendimento educacional especializado.
d. Acessibilidade arquitetônica nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e
na informação; e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.
e. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais
pro�ssionais da educação para a inclusão.
Sua resposta está correta.
A atual política de educação especial considera como alunos e alunas com de�ciência
aqueles que, EXCETO:
Escolha uma:
a. Possuem inteligências múltiplas. 
b. Apresentam transtornos globais de desenvolvimento.
c. Têm altas habilidades/superdotação.
d. Apresentam transtornos funcionais como dislexia e disgra�a.
e. Têm impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
Sua resposta está correta.

/
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Considerando a educação especial, segundo a LDBN, assinale a alternativa
correta.
Escolha uma:
a. O atendimento educacional especial será feito sempre em classes ou escolas
comuns do ensino regular.
b. A duração do ano letivo na educação especial, independentemente do nível do
educando, é diferente da duração do ano letivo na educação regular.
c. A oferta de educação especial tem início na faixa etária de zero a seis anos,
durante a educação infantil. 
d. É obrigatória, em todas as escolas, de todos os níveis, a disponibilidade de
serviços de apoio especializado para atender às peculiaridades da clientela de
educação especial.
e. Educandos considerados com altas habilidades ou superdotação não podem ser
incluídos na educação especial.
Sua resposta está correta.
A Educação Especial, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei n° 9.394/1996),
Escolha uma:
a. organiza seu ensino em classes do ensino regular e supletivo, escolas de
atendimento especializados por de�ciência, após avaliação médica e testes
psicológicos de inteligência emocional.
b. é de�nida como modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na
rede regular de ensino, para educandos com de�ciência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
c. é determinada como ensino obrigatório a toda pessoa com de�ciência dos 4
(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, dever do Estado e obrigação de
acompanhamento médico realizado pela família.
d. estabelece a garantia de acesso e benefícios igualitários a todos alunos com
de�ciência ou transtornos globais do desenvolvimento, matriculados nas redes
públicas e privadas do ensino de responsabilidade municipal.
e. assegura a todos alunos portadores de necessidades especiais acompanhamento
médico e/ou psicológico em Unidade Básica de Saúde mais próxima da escola em
que o aluno estiver matriculado.
Sua resposta está correta.

/
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação
Inclusiva/2008, propõe, EXCETO:
Escolha uma:
a. Que a escola contemple todos os alunos, mesmo aqueles com severas limitações,
que não conseguem aprender os conteúdos escolares, mas que se bene�ciem da
convivência com os outros alunos. Por conseguinte, os alunos, nestas condições,
podem receber, como complemento, o Atendimento Educacional Especializado.
b. Que a intencionalidade da educação seja voltada diretamente para a preparação
dos indivíduos para o desempenho de funções especí�cas: mão de obra quali�cada
para o mercado de trabalho, ou seja, funções atreladas ao desenvolvimento
econômico do país. 
c. A mudança de valores, atitudes e práticas educacionais para atender a todos os
estudantes, sem nenhum tipo de discriminação, assegurando-lhes uma educação de
qualidade.
d. Re�exões acerca da inclusão de forma ampla.
e. Que no contexto escolar, todos aprendem a viver coletivamente, a repartir tarefas
e dividir responsabilidades, pois a valorização da diversidade de talentos humanos é
um exercício que desenvolve as ações dos alunos e que resulta do trabalho em
grupos heterogêneos.
Sua resposta está correta.
De acordo com a Resolução nº 4, de 13/07/2010, a educação especial:
Escolha uma:
a. é prevista para ser oferecida exclusivamente nas classes comuns de ensino
regular.
b. é uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. 
c. é uma modalidade que deveser oferecida em instituições especí�cas.
d. é uma modalidade a parte da educação regular.
e. não é uma modalidade de ensino, devido ao seu caráter especí�co.
Sua resposta está correta.

/
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Segundo a LDBEN nº. 9394/96, capítulo V “Da Educação Especial”, as
escolas da rede regular de ensino deverão:
Escolha uma:
a. Fazer os diagnósticos dos alunos com as mais variadas de�ciências e encaminhar
para tratamento em instituições especializadas.
b. Encaminhar os alunos portadores de necessidades especiais para as APAES.
c. Oferecer a educação escolar para os educandos portadores de necessidades
especiais. 
d. Preparar um currículo especial para os alunos com di�culdade de aprendizagem,
oferecendo aos mesmos, carga horária mínima para atender suas necessidades.
e. Separar todos esses alunos numa só turma para que o atendimento não
discrimine nenhum aluno.
Sua resposta está correta.
