[Didática] Resenha sobre Cidade dos Homens

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Universidade Federal Fluminense
Didática P4 - 2020.2
Professor: José Arthur
Aluna: Marina Custodio Nascimento
Atividade Avaliativa
No primeiro capítulo da série Cidade dos Homens é possível perceber elementos
conceituais estudados na disciplina. O primeiro deles é sobre a construção do discurso, por
parte da professora, onde a mesma utiliza-se de uma linguagem pouco explicativa e falta de
paciência, que somado ao slide, mostra pouca eficiência no entendimento dos alunos, visto
pela quantidade de perguntas realizadas.
Além disso, é possível observar elementos da construção do discurso e da inclusão do
contexto sociocultural ao final do trecho passado, no qual, Acerola se dispõe a resumir o
conteúdo visto para que a turma possa ir ao passeio. Contudo, a explicação apresentada por
Acerola traz linguagem mais informal e presente no dia-a-dia dos alunos, seja na forma culta
da língua portuguesa ou apresentando elementos do dia-dia, como exemplo, ao invés de se
referir a aos armamentos da época pelo nome correto, ele se refere aos armamentos utilizados
na atualidade, principalmente na favela, local de moradia dos protagonistas da série.
Outro aspecto a ser destacado é sobre a função da escola. Ao saírem da aula, o outro
protagonista, Laranjinha, questiona Acerola sobre a sua ida ao passeio, que é comprometida
pela ausência de dinheiro de sua mãe ao final do mês. O questionamento é realizado com
base na importância conferida à escola por parte da mãe de Acerola. Isso pode estar
relacionado ao fato de que, devido às condições socioeconômicas em que as personagens se
encontram, a escola seja vista como agente emancipador e de transformação da realidade das
pessoas.
Em resumo, o trecho da série apresentada demonstra a importância de diversos temas
tratados na disciplina, com destaque para a contextualização e aplicação de elementos do
cotidiano dos alunos, para um maior aproveitamento dos conteúdos, dos alunos e dos
professores.