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10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 1/11 Avaliação Online 2 Entrega 14 jun em 23:59 Pontos 20 Perguntas 10 Disponível 8 jun em 0:00 - 14 jun em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MANTIDO Tentativa 2 10 minutos 16 de 20 MAIS RECENTE Tentativa 2 10 minutos 16 de 20 Tentativa 1 48 minutos 14 de 20 As respostas corretas estarão disponíveis em 15 jun em 0:00. Pontuação desta tentativa: 16 de 20 Enviado 10 jun em 20:23 Esta tentativa levou 10 minutos. Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova: Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota. Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas. Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não; Durante a realização da prova: Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do período da tentativa; A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”. 2 / 2 ptsPergunta 1 O uso dos recursos naturais triplicou no mundo desde 1970, uma tendência que segue em alta e deve ser "crucial" nas políticas ambientais, https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134/history?version=2 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134/history?version=2 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134/history?version=1 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 2/11 segundo um Relatório de Recursos Globais apresentado nesta terça-feira (12) em Nairóbi pela ONU Meio Ambiente. "Em um mundo no qual todos estamos conectados, as nossas responsabilidades aumentam e o enfoque nos recursos é crucial", explicou Janez Potocnik, porta-voz do Painel Internacional dos Recursos, no marco da IV Assembleia de Meio Ambiente da ONU (UNEA- 4), realizada até sexta-feira (15) em Nairóbi. R7. Disponível em: https://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/uso- mundial-de-recursos-naturais-triplicou-desde- 1970-segundo-onu-12032019. Acesso em: 19 de agosto de 2019. O uso intensivo de um recurso natural pode fazer com que um recurso renovável se torne não renovável. São exemplos atuais de recursos naturais renováveis e não renováveis, respectivamente: petróleo e gás natural. trigo e carvão mineral. água e leguminosas. peixe e luz solar. Petróleo e leguminosas. Conforme visto na Unidade 4, item 4.1.1., são exemplos de recursos naturais renováveis, aqueles que levam pouco tempo para existir novamente no meio: vegetais, animais, energia eólica, luz solar, madeira, solo etc. E são exemplos de recursos naturais não renováveis, aqueles que levam muito tempo para existir novamente no meio, ou que deixam de existir uma vez extintos: água, combustíveis fósseis, petróleo, gás natural, carvão mineral e minérios como ferro, mercúrio, bauxita etc. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 3/11 2 / 2 ptsPergunta 2 Segundo *Miller (2012, p. 9), os recursos naturais são materiais e energia na natureza essenciais ou úteis; aos seres humanos, em geral, são classificados como renováveis ou não renováveis. Com relação à classificação dos recursos naturais, de acordo com Miller (2012), avalie as afirmações a seguir: I. Recursos renováveis são aqueles que estão constantemente disponíveis (como a água) ou que podem ser razoavelmente substituídos ou recuperados, como terras vegetativas. II. Recursos não renováveis são aqueles que não podem ser facilmente substituídos depois de destruídos. Como exemplos, temos os combustíveis fósseis e os minerais, que, embora se formem naturalmente em um processo chamado ciclo das rochas, podem levar milhares de anos para serem formados, tornando-os não renováveis. III. Os recursos não renováveis provenientes dos seres vivos (como árvores e animais) podem ser chamados de recursos não renováveis orgânicos; no entanto, se são provenientes de coisas não vivas (como água, sol e vento), são chamados de recursos não renováveis inorgânicos. MILLER, G. Tyler; SPOOLMAN, Scott E. Ecologia e sustentabilidade. São Paulo: Cengage Learning, 2012. É correto o que se afirma em: I, apenas. II e III, apenas. III, apenas. I e IV, apenas. I e II, apenas. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 4/11 A afirmativa III está incorreta, porque se trata de recursos renováveis; logo, os recursos renováveis provenientes dos seres vivos (como árvores e animais) podem ser chamados de recursos renováveis orgânicos. No entanto, se são provenientes de coisas não vivas (como água, sol e vento), são chamados de recursos renováveis inorgânicos. 2 / 2 ptsPergunta 3 A água é um recurso natural material e, assim, está incluída num sistema econômico fechado. Isso significa que esse recurso é renovável, exceto em um cenário no qual: As capacidades de captação e tratamento de água são maiores que a demanda da população. As capacidades de captação e tratamento de água são menores que a demanda da população. A velocidade de extração é menor que a taxa de recomposição do recurso. A extração é realizada em uma taxa maior que a taxa de recomposição do recurso. Não há exceções nesse cenário. A água, sob qualquer ótica, é um recurso renovável. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 5/11 Conforme visto na Unidade 4, item 4.1.1., recursos renováveis são aqueles que estão constantemente disponíveis ou podem ser razoavelmente substituídos ou recuperados. Se o consumo de água for maior que a taxa de reposição, haverá escassez, e desta forma a água se torna um recurso não renovável. 2 / 2 ptsPergunta 4 Analise as afirmativas sobre desmatamento, que é a destruição ou remoção de árvores por meios deliberados, naturais ou acidentais. I. O desmatamento ocorre principalmente pelas atividades de mineração, que precisam de grandes extensões de terra para a exploração de minerais nas minas subterrâneas. II. O desmatamento tem como um dos efeitos mais perigosos e perturbadores o fato da possibilidade de extinção de espécies animais e vegetais por causa da perda de habitat – alguns deles nem conhecidos da sociedade científica. III. O desflorestamento, a derrubada ou o desbaste de florestas por humanos representam alguns dos maiores problemas no uso global da terra. Estimativas de desmatamento são tradicionalmente baseadas na área de floresta desmatada para uso humano, incluindo a remoção de árvores para produtos de madeira e para terras agrícolas e pastagens. É correto o que se afirma em: I e III, apenas. I e II, apenas. I, apenas. II e III, apenas. III, apenas. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 6/11 A afirmativa I está errada porque o desmatamento ocorre principalmente pelas atividades de pecuária, que precisam de grandes extensões de terra para criação de gado, e pela extração de madeira para abastecer a indústria de materiais e desenvolvimento. 2 / 2 ptsPergunta 5 À medida que a população cresce, também aumenta a quantidade de recursos necessários para manter tantas pessoas vivas. Alimentos, água e combustíveis fósseis estão sendo consumidos a taxas recordes, gerando maiores demandas aos produtores e ao próprio planeta. Com relação à superpopulação, avalie as afirmações a seguir. I.A inserção da tecnologia na área de saúde levou a menores taxas de mortalidade para muitas doenças graves. Vírus e doenças particularmente perigosos, como poliomielite, varíola e sarampo, foram praticamente erradicados por esses avanços. II. A superpopulação é assunto e campo de conhecimento abordado nas escolas, principalmente pelo fato de trazer consequências e problemas financeiros para os países. III. Muitas nações oferecem recompensas que precisam ser mudadas. Esses programas, sejam na forma de incentivos financeiros ou no aumento de benefícios para aqueles que têm mais filhos, acabam por aumentar a concentração de pessoas e, consequentemente, a superpopulação. Fonte: Adaptado de CUNHA, Claudia, 2018. É correto o que se afirma em: II e III, apenas. I e III, apenas. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 7/11 I e II, apenas. III, apenas. I, apenas. A afirmativa II é falsa, porque embora existam várias organizações para fornecer currículos e materiais de ensino às escolas para cobrir o tema da superpopulação, ainda é um assunto que não é abordado nas escolas como deveria ser. 2 / 2 ptsPergunta 6 Há uma série de fatores físicos e humanos que afetam a densidade populacional. Um fator humano e político que acarreta em alta densidade da população é: Os países instáveis tendem a ter densidades populacionais mais baixas à medida que as pessoas migram. Boas oportunidades de emprego encorajam altas densidades populacionais, particularmente nas grandes cidades e capitais, em geral. Áreas com climas temperados tendem a ser densamente povoadas, pois há chuva e calor suficientes para o cultivo de plantas. Países com governos estáveis tendem a ter uma alta densidade populacional. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 8/11 Áreas com poucos recursos tendem a ser pouco povoadas, como a Antártida, por exemplo. Um fator humano e político diz respeito a questões voltadas para países que têm estabilidade política e, com isto, há uma maior densidade populacional. 0 / 2 ptsPergunta 7IncorretaIncorreta Leia o trecho a seguir: A superpopulação acarretará grandes demandas em recursos e terra, levando a questões ambientais generalizadas, além de impactar as economias globais e os padrões de vida. Considerando as informações apresentadas sobre superpopulação e pobreza, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Os países nos quais o rápido crescimento populacional supera em muito o desenvolvimento econômico terão dificuldade em investir no capital humano necessário para garantir o bem-estar de seu povo e estimular o crescimento econômico. PORQUE II. Áreas extremamente pobres geralmente estão superpovoadas, aumentando assim o ônus financeiro e de recursos naturais que a área já enfrenta. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 9/11 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 2 / 2 ptsPergunta 8 Consciência ambiental refere-se ao desenvolvimento do pensamento consciente do indivíduo em relação ao meio ambiente. Dessa forma, é correto afirmar que esse ambiente se refere à: Flora e fauna, incluindo todas as áreas marinhas e selvagens. Área urbana e rural. Vida animal e áreas selvagens. Vida vegetal e toda a área marinha. Flora e fauna, exceto as áreas marinhas e selvagens. O meio ambiente inclui todos os seres vivos (flora e fauna), devendo ser consideradas as áreas marinhas (o que inclui peixes e plantas aquáticas) e selvagens. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 10/11 0 / 2 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta Vivemos em uma sociedade de consumo onde a posse de bens e o consumo de serviços permeiam todos os aspectos de nossa existência. Desde que a economia global começou a ser integrada e estreitamente interconectada, o consumo de bens e serviços foi levado a novos patamares, com o acento de possuir bens dos pontos de vista econômico, simbólico e da cultura de consumo. Com relação ao consumo e consumismo, avalie as afirmações a seguir: I. Ao contrário do aspecto social do consumismo, que está amplamente preocupado em saciar as necessidades básicas do consumidor, os aspectos simbólicos e culturais do consumo são em grande parte para satisfazer as metas de vendas das empresas por status econômicos e ambientais. II. O consumo de bens e serviços é um ato básico realizado por todos nós sempre que compramos bens e serviços para uso pessoal e profissional. O aspecto econômico do consumo é a dimensão que se preocupa com o consumo do ponto de vista de benefício puramente econômico. III. Os bens adquiridos como parte da necessidade de consumir em benefício próprio, associados aos costumes do grupo populacional específico ou do segmento de mercado, podem ser considerados como o aspecto da cultura do consumo. Fonte: Adaptado de CUNHA, Claudia, 2018. É correto o que se afirma em: I e III, apenas. I, apenas. II e III, apenas. III, apenas. I e II, apenas. 10/06/2021 Avaliação Online 2: G.UNI.SMA.5 - Sustentabilidade e Meio Ambiente https://newtonpaiva.instructure.com/courses/10739/quizzes/26134 11/11 2 / 2 ptsPergunta 10 A humanidade está entrando no auge da destruição dos recursos naturais e da vida. Com base nesse cenário, analise as asserções abaixo. I. A destruição do nosso mundo é vista todos os dias em atitudes variadas, como a poluição da água e do solo por meio do lixo produzido pelas pessoas e empresas. II. A destruição do nosso mundo é vista todos os dias em atitudes variadas, como poluição do ar por meio do desmatamento e da emissão de gases dos veículos. III. A destruição do nosso mundo é vista todos os dias em atitudes variadas, como a erupção de vulcões e ocorrência de tsunamis. Está correto o que se afirma em: Apenas I. Apenas I e II. I, II e III. Apenas II. Apenas III. Conforme unidade 6, item 6.1, a destruição do nosso mundo é vista todos os dias em atitudes variadas, como a poluição da água e do solo por meio do lixo produzido pelas pessoas e empresas, a poluição do ar por meio do desmatamento e da emissão de gases dos veículos, entre outros. Pontuação do teste: 16 de 20
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