Multiletramentos dos textos aos signos - Avaliação II

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11/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Leonardo Silas da Silva (1656583)
Disciplina: Multiletramentos: dos textos aos signos (LED104)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:671094) ( peso.:1,50)
Prova: 33427640
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Nós, humanos, somos seres sociais. Interagimos nas mais variadas situações. Nelas, os
gêneros são produzidos, circulam, cada um com suas características próprias. Trabalhar com
gêneros nos exige uma vasto repertório teórico, que será útil em nossas análises. Sobre a
postura do docente em sala, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O professor precisa ter mecanismos restritos de verificação da resposta correta - quanto
menos abrir para o diálogo melhor.
 b) Ao realizarmos leituras e análise de gêneros em sala, é essencial que o docente não dê muita
abertura - as respostas podem gerar conflito de opinião; o que é ruim.
 c) O professor se interessar, primordialmente, por levar os alunos à única leitura possível do
texto - é necessário chegar à única resposta esperada ao interpretar.
 d) Construir com os alunos espaço de questionamento e de transformação de significados
corresponde a uma prática essencial na atualidade.
2. Quando algum professor aborda a leitura em sala, faz-se necessário um estudo dos letramentos.
Um deles é chamado "letramento crítico". Ele, junto aos outros, amplia a visão sobre o estudo
dos textos em sociedade. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) O letramento crítico entende que o leitor deve ser ativo e participativo ao se relacionar com
o texto.
( ) A partir da perspectiva do letramento crítico, o leitor ignorará a cultura.
( ) Ao estudar o letramento crítico, o professor tem mais condições de preparar atividades de
leitura.
( ) O letramento crítico pode se tornar um cidadão mais passivo, menos ativo em sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - F.
3. Nos multiletramento, torna-se muito relevante compreender o mundo e as práticas
contemporâneas de leitura e escrita. Para isso, é necessário entender como o sujeito se move
na chamada "Modernidade Líquida" e nas diversas práticas sociais. A partir dessa compreensão,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) A degradação social pode acontecer de variadas maneiras, uma delas é envolver-se
demasiadamente em práticas sociais.
 b) Ser somente local em um mundo em que os globais fazem o jogo da vida pode ser
considerado sinal de privação.
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 c) Fixar-se em sua localidade pode ser uma forma de o sujeito não fugir das suas origens, sendo
visto com maus olhos.
 d) Ser local no mundo contemporâneo é uma fuga importante da realidade, ou seja, não
participar é uma escolha sábia.
4. A leitura de imagens necessita do conhecimento de conceitos. Quando falamos em leitura de
imagens, precisamos levar os alunos a compreender que as imagens atendem a finalidades
diferentes. Os autores dos mais variados textos (visuais ou híbridos) as utilizam com diferentes
objetivos. As imagens, portanto, estão a serviço dos mais variados propósitos. Sobre o exposto,
analise as sentenças a seguir:
I- As imagens podem ser utilizadas para aguçar a sensibilidade visual. Nesse sentido, as artes
ganham destaque.
II- As imagens podem ser utilizadas por seu valor documental: em outras palavras, uma forma
de expressão artística. 
III- As imagens podem servir à captura do desejo. Nesse sentido, a publicidade utiliza as
imagens com grande habilidade.
IV- As imagens servem de intimidação, retaliação: deixando as pessoas afastadas, como em
uma propaganda, por exemplo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
5. Letramentos, no plural, compreende que são inúmeras as práticas sociais de leitura, escrita e
oralidade. Os estudos do letramento contribuem muito com o trabalho pedagógico. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Letramento visual está muito ligado a alguns procedimentos, como ler, interpretar e
entender a informação apresentada nas imagens.
( ) Quando falamos em letramento visual, uma das habilidades possíveis é transformar aquilo
que se lê, sempre objetivando melhorar a comunicação.
( ) Ao realizar análise de imagens em sala, tendo em vista o letramento visual, é necessário
levar os alunos a olharem e tentarem perceber as intenções presentes nelas.
( ) O letramento visual é um fato, os alunos têm ou não têm. O docente deve entender que
depende do estilo de vida de cada um; não há nada a fazer a respeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
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6. No letramento, há um conceito importante a ser compreendido, que são as esferas discursivas,
também chamadas de domínios. Cada esfera/domínio possui natureza e características
próprias. Sobre o estudo dos gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Ao analisarmos as práticas de leitura, devemos compreender que elas são múltiplas, por
isso falamos em Letramentos ou Multiletramentos.
( ) Letramento funcional é o objetivo último da Educação. A partir desse conceito, podemos
compreender que alguns são alfabetizados e outros não.
( ) Devemos ser letrados no universo da imaginação. O nome dessa esfera é multiletrada;
imaginar é mais importante que produzir ciência, por exemplo.
( ) Um dos interesses da prática pedagógica é envolver os alunos nas mais variadas práticas
de leitura, escrita e oralidade existentes, inclusive, ler imagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
7. Shirley Paes Leme tem no desenho a alma de sua obra. Os galhos retorcidos e enegrecidos
pela fumaça são seus traços a lápis, que ela articula ora em feixes escultóricos, ora em
instalações. Produz também delicados desenhos com a sinuosidade da fumaça. Para fazer a
peça em homenagem à companhia de dança goiana Quasar, Shirley conta ter se inspirado na
grande concentração de energia no espaço necessária para que um espetáculo de dança se
realize. "A ideia da coreografia só consegue ser concretizada com movimento porque todos
ficam antenados para um trabalho conjunto", diz. A obra de Shirley tem linhas-galhos que se
movem em tempos diferentes, impulsionadas por motores ocultos. 
FONTE: Território Expandido. Catálogo da Exposição em homenagem aos indicados ao Prêmio
Estadão, 1999, p. 12-3 (com adaptações).
A partir da interpretação do texto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A interpretação dos códigos visuais ocorre por especulação.
 b) A aprendizagem de signos visuais se dá espacialmente e a interpretação dos signos
linguísticos se dá linearmente.
 c) Os erros na aquisição da língua materna retardam o domínio completo do código.
 d) Inserir os sujeitos na linguagem e em mundos simbólicos contribui com o domínio de
diferentes linguagens.
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8. Em se tratando dos gêneros textuais, há um conceito importantede ser compreendido, que são
as esferas discursivas, também chamadas de domínios. Cada esfera e/ou domínio possui
natureza e características próprias. Sobre o conceito de domínio, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O domínio instrucional é também chamado de acadêmico, científico e educacional.
( ) O domínio jornalístico é idêntico ao domínio científico.
( ) No domínio interpessoal, todos os gêneros cumprem função comercial (compra e venda).
( ) No domínio ficcional, os gêneros podem apresentar função de entreter, emocionar, entre
outras funções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - F - F - F.
 d) F - V - F - V.
9. A leitura é um conceito muito amplo. Durante muito tempo, acreditou-se que a leitura era
decodificação. Com o mundo atual (complexo) e com as teorias que tentam explicar essa
complexidade, ler se tornou algo muito além de entender as superficialidades. Com base no
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Compreende-se que a leitura é um conceito amarrado ao conceito de discurso.
II- A leitura bem realizada pode ser uma forma de exercer o cuidado de si.
III- Realizar uma leitura de qualidade pode ajudar a entender a si, os outros e a sociedade.
IV- Ler "o discurso" é compreender que tudo é óbvio e evidente, sem precisar de uma análise
sensível.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
10.Em sociedade, nas relações humanas, são produzidos gêneros textuais - orais e escritos. Os
gêneros textuais são tipos relativamente estáveis de enunciados. Cada um deles, ao ser
produzido, cumpre propósitos específicos. Quando queremos falar com alguém de longe,
podemos escrever uma carta, mandar um e-mail ou, ainda, realizar um telefonema. Quando
queremos deixar um aviso a alguém que convive conosco, podemos deixar um bilhete de porta
de geladeira, um bilhete simples sobre a mesa ou, ainda, podemos enviar uma mensagem por
algum aplicativo. Sobre o conceito de gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Os gêneros bibliografia, prova de vestibular, epígrafe, exames orais, seminários de
iniciantes geralmente circulam no domínio instrucional.
( ) Os gêneros exposições, aconselhamentos, conferências, boletim do tempo, anúncios
fúnebres, ordem do dia geralmente circulam no domínio científico.
( ) Os gêneros controle de venda, bilhete de ônibus, carta de representação, atestado de
qualidade geralmente circulam no domínio comercial.
( ) Os gêneros piadas, jogos, fofocas, adivinhas, jogos teatrais, história em quadrinhos
geralmente circulam no domínio lazer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) F - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.