Avaliação I - Individual multiletramento

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14/09/2023, 09:33 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886696)
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Prova 69917329
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Analise as imagens e a partir delas, assinale a alternativa CORRETA:
A Imagem também é texto e precisa ser analisada/interpretada; essas imagens fazem referência ao crescimento (pessoal ou de índices).
B Imagem e texto são elementos completamente distintos - nessas imagens, não há texto, somente imagem.
C Imagem também é texto; contudo, essas imagens não oferecem elementos suficientes para que venham a ser interpretadas.
D Imagem também é texto e precisa ser analisada/interpretada; essas imagens fazem referência ao crescimento das mulheres nasociedade.
Ao estudarmos os Multiletramentos, um conjunto de conceitos são essenciais. Os textos ganham um olhar diferenciado, a partir de 
todos os seus elementos constitutivos. Todos eles contribuem na produção do sentido. Sobre esses estudos, assinale a alternativa 
CORRETA:
A O acontecimento dos textos é ao acaso, de acordo com a situação.
B O ouvinte domina a situação comunicativa.
C A esfera contrária à esfera de produção comanda a produção dos textos.
D Os textos respeitam certas regularidades da esfera de produção.
Quando estudamos as relações intertextuais, poderemos observar que as obras (visuais ou escritas) se relacionam a outras. Essas 
formas de relação são, por vezes, pretendidas. Em outros momentos, ocorrem ao acaso - sem que o leitor se dê conta de que, de fato, está 
estabelecendo alguma relação com outras obras, textos, imagens etc. Sobre os tipos de intertextualidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Um dos tipos é a "demarcação" - estabelece relação de semelhança.
B Um dos tipos é a "citação" - uma espécie de referência a algo já produzido anteriormente.
C Um dos tipos é a "polemização" - relação de concordância entre os textos.
D Um dos tipos é a "contextualização" - apresenta elementos relacionáveis.
O texto é visto como discurso. Entender o texto como um discurso nos leva a entender o seu conceito. Dessa forma, compreendemos 
que o texto pode ser visual, verbal ou multimodal. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A A produção do discurso é organizada - existem efeitos pretendidos.
B A produção do discurso é inédita - o discurso de uma pessoa é sempre inédito.
C A produção do discurso é redistribuída - forma conexões e redes.
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D A produção do discurso é controlada - nem todo mundo pode falar tudo.
Ao realizar estudos sobre os gêneros textuais, existem alguns conceitos essenciais. Um deles é o de esfera, também chamado de 
domínio. Os gêneros circulam, prioritariamente, nas esferas relativas a eles, cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Textos da esfera científica pretendem levar leitores a uma viagem por meio da criatividade.
B Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos abusivos de entrelinhas.
C Textos da esfera literária buscam a reflexão, a emoção e podem fazer uso de ambiguidades.
D Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos de ambiguidades.
Estudar a leitura contribui muito para que o professor saiba como elaborar práticas de leitura em sala de aula. Uma das concepções de 
leitura é a interacionista. Nela, a leitura ganha um novo sentido, totalmente diferente da forma com que a leitura era vista anteriormente. 
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A concepção interacionista da leitura entende que o texto é mais importante que o leitor.
( ) A partir da concepção interacionista, a bagagem trazida pelo leitor é inútil.
( ) A concepção interacionista entende que leitor e texto sempre irão se contradizer.
( ) A concepção interacionista defende que a compreensão é fruto da interação entre leitor e texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - F - F - V.
C F - V - V - V.
D F - F - F - V.
Em 2002, o Google era apenas uma ferramenta de busca promissora. Facebook, Twitter, YouTube, Orkut e outros sites nem existiam. 
Navegar no celular era uma tarefa lenta e dolorosa. A velocidade máxima da internet móvel na época era de 144 Kbps, cerca de 200 vezes 
menos do que a conexão atual mais rápida.
No infográfico "A EVOLUÇÃO DA INTERNET BRASILEIRA", o iG compara o estado da internet em 2002 com o atual momento da 
rede. Confira.
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FONTE DA IMAGEM: https://www.ibm.com/developerworks/mydeveloperworks/blogs/6e8951a2-1c92-4156-9650-
2bf206f5c3a0/resource/BLOGS_UPLOADED_IMAGES/info_evolucaointernet.jpg. Acesso em: 1º jul. 2019.
A partir do exemplo, assinale a alternativa CORRETA:
A Misturar informações gráficas e textuais dificulta muito a leitura dos estudantes e deve ser evitado tanto quanto possível.
B Ler gráficos contribui com a organização frasal dos estudantes, além da coerência e coesão textuais.
C Ler gráficos é algo mais elevado e evoluído que ler imagens.
D A sala de aula pode explorar materiais variados, contribuindo, assim, com o letramento de seus estudantes.
Infografico_internet_BrasilClique para baixar o anexo da questão
Podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. Em sociedade, nos mais variados contextos de interação, deparamo-nos 
com uma variedade de gêneros. Referente aos gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados.
( ) Um dos elementos que influenciam na produção do gênero é a circunstância.
( ) Cada gênero é fixo, estável e não pode se alterar.
( ) Os jogos de poder influenciam na produção dos gêneros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - V.
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A existência humana é repleta de discursos, sentidos, signos sobre tudo a nossa volta, inclusive sobre nós mesmos. A partir das 
relações e dos discursos, conforme enxerga Foucault, classifique V para as sentenças verdadeiras e F falsas:
( ) A produção do discurso é controlada, nem todos podem dizer tudo.
( ) A produção do discurso é totalmente livre a todos.
( ) A produção do discurso é desorganizada, está nas mãos do acaso.
( ) Ocorre a seleção de discurso, tendo em vista a posição assumida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - V.
Com relação aos gêneros, há alguns conceitos relevantes. Um deles é o de esfera, também chamado de domínio. Os gêneros circulam, 
prioritariamente, nas esferas relativas a eles, cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Como gêneros da esfera jornalística, temos: editoriais, carta do leitor, notícias, reportagens.
II- Como gêneros da esfera comercial, temos: rótulos, carta comercial, logomarca.
III- Como gêneros da esfera ficcional, temos: romances, dramas, receitas caseiras, anúncios.
IV- Como gêneros da esfera saúde, temos: receita médica, consulta, bula de remédio.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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