AVALIAÇÃO MULTILETRAMENTOS, LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO MEDIO PROF LUENY 2023

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22/08/2023, 14:37 Cosmos · Cosmos
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Multiletramentos, letramento digital e o ensino de Língua
Portuguesa
Professor(a): Gláucia Silva Bierwagen (Mestrado acadêmico)
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prova!
O suporte material do(a)___________coloca o escrevente em contato com o _______. Sua utilização condiciona novas práticas de
leitura e ________. Por meio de ____, textos escritos, imagens e _______ podem ser associados de um modo não _______, visto que as
ligações eletrônicas podem ser realizadas em um número virtualmente ilimitado.
KOMESU, F. C. Blogs e as práticas escolares de escrita sobre si mesmo. In: MARCUSHI, L. A; XAVIER, A. C. S. Hipertextos e gêneros
digitais: novas formas de construção do sentido. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004
Alternativas:
blog; indivíduo; escrita; links; sons; conectado.
blog; indivíduo; escrita; links; sons; linear.
internet; outro; escrita; links; sons; conectado.
internet; outro; escrita; links; sons; linear.  CORRETO
internet; outro; linguagem; links; sons; linear.
Código da questão: 35027
No paradigma da Escola Nova, entende-se que o indivíduo é responsável pela aquisição do conhecimento e é participante no
processo de construção do conhecimento. Os principais teóricos brasileiros deste paradigma são:
Alternativas:
Anísio Teixeira, Paulo Freire e Magda Soares
Anísio Teixeira, Paulo Freire e Fernando de Azevedo
Rui Barbosa, Lourenço Castanho e Fernando de Azevedo
Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo  CORRETO
Rui Barbosa, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo
Código da questão: 35039
Os Parâmetros Curriculares Nacionais são:
Alternativas:
documentos que contêm referências com base em experiências, práticas pedagógicas e pesquisas na área; têm por objetivo
auxiliar na elaboração de currículos, projetos pedagógicos e as práticas dos professores que não atuam em sala de aula.
documentos que contêm referências com base em ideias, práticas pedagógicas e pesquisas na área; têm por objetivo auxiliar na
elaboração de obras, projetos pedagógicos e as práticas dos professores em sala de aula.
Resolução comentada:
A autora fala das práticas escrita e leitura virtual, conectada e não linear. Desta forma, o comentário seria: O suporte material
da internet coloca o escrevente em contato com o outro. Sua utilização condiciona novas práticas de leitura e escrita. Por meio
de links, textos escritos, imagens e sons podem ser associados de um modo não linear, visto que as ligações eletrônicas
podem ser realizadas em um número virtualmente ilimitado.
Resolução comentada:
Os principais teóricos brasileiros do paradigma da Escola Nova são: Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo
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cartas que contêm referências com base em experiências, práticas pedagógicas e pesquisas na área; têm por objetivo auxiliar na
elaboração de currículos, projetos pedagógicos e as práticas dos professores em sala de aula.
documentos que contêm referências com base em experiências, práticas pedagógicas e pesquisas na área; têm por objetivo
auxiliar na elaboração de currículos, projetos pedagógicos e as práticas dos professores em sala de aula.  CORRETO
entrevistas e textos que contêm referências com base em experiências, práticas pedagógicas e pesquisas na área; têm por
objetivo auxiliar na elaboração de currículos, projetos pedagógicos e as práticas dos professores em sala de aula.
Código da questão: 35041
O uso de ferramentas hipermidiáticas pelos professores no ensino de textos contemporâneos deve privilegiar a formação de
leitores e escritores que:
I. se mostrem capazes de ler e escrever textos com imagens, sons e vídeos, dentre outras linguagens.
II. são autônomos e não se mostrem capazes de fazer reflexão sobre a linguagem.
III. se mostrem interessados pela leitura e escrita de textos que estão presentes somente em seu cotidiano.
Alternativas:
V – F – F  CORRETO
V – V – V
F – F – F
F – F – V
V – F – V
Código da questão: 35040
O conceito de letramento proposto pela pesquisadora Magda Soares, essencialmente, refere-se:
Alternativas:
ao impacto histórico ou consequências da leitura e escrita na sociedade.
ao estado ou condição daquele letrado(a) que é aquele que não sabe somente ler e escrever, mas também faz uso competente e
frequente da leitura e escrita.  CORRETO
às práticas de leitura e escrita e os eventos que acontecem por meio do uso dessas.
ao domínio da técnica do código escrito e o uso da mesma individualmente.
à formação de cidadãos “funcionalmente letrados”, capazes de utilizar a linguagem escrita apenas para a própria necessidade
individual.
Código da questão: 35022
Resolução comentada:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são documentos que contêm referências com base em experiências, práticas
pedagógicas e pesquisas na área; têm por objetivo auxiliar na elaboração de currículos, projetos pedagógicos e as práticas dos
professores em sala de aula.
Resolução comentada:
O uso de ferramentas hipermidiáticas pelos professores no ensino de textos contemporâneos deve privilegiar a formação de
leitores e escritores que se mostrem capazes de ler e escrever textos com imagens, sons e vídeos, dentre outras linguagens;
além de autônomos, eles são capazes de fazer reflexão sobre a linguagem e se interessam pela leitura e escrita de textos que
estão presentes em seu cotidiano, mas também o que são produzidos por autores clássicos.
Resolução comentada:
O conceito de letramento proposto pela pesquisadora Magda Soares, está relacionado com a habilidade de ser letrado(a), ou
seja, o sujeito ou o grupo social adquire essa condição como consequência de ter se apropriado da leitura e da escrita.
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“A ideia do professor __________, que reflete em ____________ e constrói conhecimento a partir do _______________ sobre a sua ________,
é perfeitamente transponível para a comunidade educativa que é a __________” (ALARCÃO, 2003, p. 44).
Alternativas:
educativo – acontecimento – entendimento – aula - família
criativo – acontecimento – senso – vida – escola
reflexivo – situação – pensamento – prática - escola  CORRETO
pensativo – ação – entendimento – prática – família
reflexivo – situação – pensamento – aula – escola
Código da questão: 35068
Hipertexto é apresentação de informações através de uma rede de_________ interconectadas por _________ que pode ser navegada
livremente pelo leitor de um modo ________. (RAMAL, A. C. A educação na cibercultura. Porto Alegre, Artmed, 2002.)
A alternativa que contém as palavras que preenchem corretamente as lacunas do texto é:
Alternativas:
conexões - links - não linear  CORRETO
textos – conexões – não linear
imagens – hipertextos – superficial
hipertextos – conexões – denso
sons - links – linear
Código da questão: 35032
Neste paradigma por meio das contribuições da Psicologia, acredita-se que o indivíduo é responsável pela aquisição do
conhecimento e é participante no processo de construção do conhecimento. Fala-se do paradigma:
Alternativas:
tecnicista
tradicional
da Escola Nova  CORRETO
reprodutivista
das teorias críticas
Resolução comentada:
“A ideia do professor reflexivo, que reflete em situação e constrói conhecimento a partir do pensamento sobre a sua prática, é
perfeitamente transponível para a comunidade educativa que é a escola” (ALARCÃO, 2003, p. 44). É importante que o professorassuma papel reflexivo construído por meio do seu trabalho na escola e ultrapasse os limites da própria comunidade
educativa. O processo de reflexão é alimentado por meio da prática em sala de aula, mas não é desvinculado ao que ocorre na
sociedade em geral.
Resolução comentada:
Hipertexto é a apresentação de informações através de uma rede de conexões interconectadas por links que pode ser
navegada livremente pelo leitor de um modo não linear.
Resolução comentada:
No paradigma da Escola Nova, por meio das contribuições da Psicologia, acredita-se que o indivíduo é o responsável pela
aquisição do conhecimento e é participante no processo de construção do conhecimento.
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10)
Código da questão: 35035
Regionalismo trata-se de expressões:
Alternativas:
similares desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem
europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
específicas desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem
europeia, indígena ou africana) presentes nessas.  CORRETO
específicas desenvolvidas em uma região isolada do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos
(origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
semelhantes desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e influências de outros elementos (origem
europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
específicas desenvolvidas em regiões com o clima equatorial devido à sua formação histórica e influências de outros elementos
(origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas.
Código da questão: 35054
Em se tratando de literatura, no ensino médio, os jovens deveriam:
Alternativas:
reconhecer os movimentos literários, decorando-os obrigatoriamente.
reconhecer obras clássicas nacionais e clássicos literários, ampliando seu repertório.  CORRETO
reconhecer as biografias de autores clássicos nacionais, ampliando seu repertório.
reconhecer as normas gramaticais, decorando-os obrigatoriamente.
reconhecer sintaxes e elementos ortográficos, ampliando seu repertório.
Código da questão: 35048
Resolução comentada:
Regionalismo trata-se de expressões específicas desenvolvidas em cada região do país, devido à sua formação histórica e
influências de outros elementos (origem europeia, indígena ou africana) presentes nessas. O Brasil por ser um país muito
extenso apresenta regionalismos próprios das regiões Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste.
Resolução comentada:
Alternativa correta D.
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