Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar avaliação final-Cropped

Prévia do material em texto

Acadêmico: Erlene Magalhães de Oliveira (1200807)
Disciplina: Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar (PED16)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669833) (peso.:3,00)
Prova: 33042817
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. A pedagogia social iniciou a partir de um encontro internacional, realizado na Alemanha, para
discutir os problemas associados ao ensino das crianças e adolescentes órfãos no pós-
guerra. Sobre as características que conceituam a pedagogia social, analise as sentenças a
seguir:
I- Infere na construção de identidades e limites nas crianças e adolescentes.
II- Unifica as dimensões formais e não formais como um só serviço.
III- Estabelece diferenças entre a pedagogia social e a pedagogia escolar.
IV- Baseia-se em objetivos, objetos de pesquisa, finalidade e métodos próprios.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. O termo educação holística se fez presente no cenário educacional de forma efetiva a partir
dos estudos realizados por Ron Miller, que defendia uma educação voltada a um olhar mais
amplo, visando à totalidade do ser humano. Sobre as características do currículo da
educação holística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A educação holística age a partir da existência das esferas da vida humana de forma
geral.
(    ) A educação holística correlaciona-se à organização hierarquizada de suas equipes de
trabalho para a educação.
(    ) A educação holística prevê um currículo holístico parecido com a psicanálise, na qual o
foco é levar a conexão do aprendizado do aluno com a parte mais profunda de si próprio.
(    ) A educação holística é focada na análise etiológica da homeopatia, levando em
consideração os interesses dos educandos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
3. A globalização é um assunto que se encontra em destaque nos meios de comunicação e,
principalmente, em todos os campos da sociedade civil. Logo sabemos que o processo de
globalização é um fenômeno do modelo econômico capitalista que interliga o mundo de
maneira geral. A globalização perpassa quais vertentes?
 a) Econômica, social, cultural e política.
 b) Econômica, social e trabalhista.
 c) Política e capitalista.
 d) Associativista, intercambista e financeira.
4. Ao longo do desenvolvimento da sociedade, o conceito da palavra cultura sofreu mudanças
de acordo com a interpretação das pessoas e a organização social de cada época. Assim,
vários estudiosos se debruçaram nos estudos sobre o assunto, incluindo as áreas da filosofia,
antropologia, sociologia, educação, entre outros. A cultura política apresenta os indicadores
sociais, ações políticas e envolve alguns valores. Sobre as possíveis fontes que provocam
mudanças na cultura política, analise as sentenças a seguir:
I- A organização e configuração da constituição de população do país.
II- O estilo de vida das pessoas que não recebem interferência da sociedade.
III- As alterações que são identificadas de uma geração em relação à outra.
IV- As mudanças que ocorrem na estrutura política e econômica no país. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
5. Existe uma grande necessidade de se repensar na ética a partir do sujeito em
desenvolvimento, não se tem a pretensão de modelar o educando e, sim de fornecer
elementos para que ele mesmo encontre o caminho da convivência na liberdade através dos
preceitos éticos. A ética na sala de aula exige muitos cuidados quando o professor vai
transmitir esses conhecimentos na resolução de determinados problemas. A partir deste
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno, apenas quando houver um
lado antissocial dos pais.
(    ) O professor não precisa focar ao máximo no aluno que tem traços cleptomaníacos com
seus colegas. 
(    ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno quando for analisar sua
postura indisciplinada e sua insistência em permanecer no erro já sinalizado.
(    ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno quando for chamar a sua
atenção ou avaliar sua postura em meio à convivência. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - V - V.
6. O processo de hospitalização para a criança pode ser um período traumático, quando se
encontra afastada de seus entes queridos e amigos. Contudo, esse quadro não pode ser
generalizado, pois muitas crianças recebem o apoio dos familiares e da equipe médica,
contando também com a presença do pedagogo hospitalar. Sobre o conceito de diagnóstico
essencial para o desenvolvimento dos trabalhos pelo pedagogo hospitalar, analise as
sentenças a seguir:
I- Seria o retorno médico quanto aos sintomas que o paciente apresenta.
II- Constituído por exames clínicos e laboratoriais.
III- Infere sobre o conhecimento quanto ao tipo da doença.
IV- Aponta o tipo de doença do paciente.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
7. As modalidades de educação podem ser divididas em formal, informal e não formal. Cada
modalidade apresenta características próprias que difere na organização e estrutura dos
processos de ensino e aprendizagem. Assim, a educação formal infere em uma
aprendizagem formal, a informal revela os conhecimentos do senso comum e a não formal
desenvolve uma série de situações de aprendizado. A respeito dos processos de
aprendizagem desenvolvidos na educação não formal, avalie as asserções a seguir:
I- A educação não formal desenvolve alguns processos de aprendizagem, como a capacidade
da criança em interagir nos grupos coletivos de forma coerente.
PORQUE
II- Amplia as interpretações sobre a construção de mundo e contribui para a formação do
entendimento da identidade em relação a uma determinada comunidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
8. Bock (apud CONZATTI, 2014) enfatiza que a socialização é uma construção social, com suas
normas, valores, modos de representar situações que compõem a realidade. Conforme a
autora, há dois tipos de realidade. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que
apresenta as realidades a que Bock se refere:
FONTE: COZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar.
Indaial: Uniasselvi, 2014.
 a) Realidade decisiva e realidade afetiva.
 b) Realidade objetiva e realidade subjetiva.
 c) Realidade cognitiva e realidade expressiva.
 d) Realidade subjetiva e realidade emocional.
9. Durante todo o século XX, a concepção que todos tinham do professor era a de que o
"conhecimento" pertencia apenas a ele, de forma absoluta, e quanto ao aluno, precisava
procurar aprender para que ele mesmo não precisasse repetir aquela série e não fosse punido
pelo professor e pelos pais de forma física e psicológica. Diante desta questão, qual era o
estilo do professor deste século?
 a) Piagetiano.
 b) Ditador.
 c) Ensinante.
 d) Progressivo.
10.A história da educação no Brasil revela nãosomente a discussão e a aplicação de teorias
advindas do continente europeu ou norte-americano. Pensadores nacionais dedicaram seus
esforços no refletir, criar e aplicar teorias educacionais que nasceram da própria realidade
brasileira. Um exemplo disso ocorre na pedagogia social. Qual cientista educacional foi o
grande inspirador da pedagogia social no Brasil?
 a) Augusto Cury.
 b) Paulo Freire.
 c) Havana Shiron.
 d) Anita Polaniski.
11.(ENADE, 2011) Estar no espaço lúdico com outras crianças é um primeiro passo no
movimento de brincar inclusivo. Alunos com limitações de movimento conseguem observar
as ações das pessoas no seu entorno, mas seu brincar pode se restringir bastante, pelo
atraso neuropsicomotor, pela incoordenação na manipulação dos objetos ou pela falta de um
sistema de comunicação e linguagem. 
FONTE: REILY, L. Escola Inclusiva: linguagem e mediação. Campinas: Papirus, 2004, p. 54
(com adaptações). 
Nesse sentido, a prática pedagógica inclusiva, na perspectiva da mediação cultural de
Vygotsky, deve enfatizar:
I. O uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma
contextualizada, em atividade.
II. A organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de
observação e imitação. 
III. O ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a
conscientização sobre sua aprendizagem. 
V. A organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos
de conhecimento lúdicos e desafiadores. 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e II.
 b) II, III e IV.
 c) II e IV.
 d) I, III e IV.
12.(ENADE, 2008) A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo estudada
pela Sociologia há mais de um século. Diferentes autores e diversas correntes de
pensamento explicam os complexos mecanismos dessa relação. Mesmo considerando as
grandes diferenças existentes entre países e épocas, a escolarização progressiva da
população:
 a) vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
 b) garante empregabilidade compatível com o nível de instrução.
 c) está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego.
 d) gera equanimidade entre segmentos sociais e diminuição de conflitos culturais.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.