Questionário: Revisão da tentativa 2

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Processos Cognitivos e Aprendizagem
Questão 1
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Questão 2
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Questão 3
Correto
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Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
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Questão 6
Correto
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Questão 7
Correto
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Questão 8
Correto
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Questão 9
Correto
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Questão 10
Correto
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Terminar revisão
Iniciado em Saturday, 22 May 2021, 14:42
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 22 May 2021, 19:18
Tempo
empregado
4 horas 36 minutos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Paul D. Maclean (1913-2007) contribuiu significativamente com as investigações no
campo das emoções, e descreveu, em suas teorias, que o cérebro humano é composto
por três unidades funcionais. Assinale a alternativa que descreve o Neocórtex:
Escolha uma opção:
a. Determina nosso comportamento para preservar a espécie, promove reflexos
simples e instintivos.
b. Responde pelos movimentos involuntários do corpo e, ao mesmo tempo, permite
o armazenamento de informações de largo prazo.
c. Tem por finalidade armazenar dados temporários, ou seja, durante processamento
de curto prazo.
d. Composto por dois
hemisférios (esquerdo
e direito), ele nos
permite pensar, falar,
perceber, emocionar,
imaginar, estudar,
reflexionar e manter
nossas relações de
modo civilizado etc.
! O Neocórtex é composto por dois hemisférios
(esquerdo e direito), ele nos permite pensar, falar,
perceber, emocionar, imaginar, estudar, reflexionar e
manter nossas relações de modo civilizado etc.
e. É a responsável por nossos comportamentos programados para nossa
sobrevivência e por controlar o nosso comportamento emocional.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Composto por dois hemisférios (esquerdo e direito), ele nos
permite pensar, falar, perceber, emocionar, imaginar, estudar, reflexionar e manter nossas
relações de modo civilizado etc.
Para Giusta (2013), a “aprendizagem” significa uma mudança de comportamento,
resultante do treino ou da experiência. Neste sentido, podemos afirmar que,
considerando a máxima de Giusta (2013):
Escolha uma opção:
a. Aprender é mudar o “mindset” (modo de agir) frente a situações em que o
conhecimento adquirido possa ser aplicável.
b. Aprender é aplicar o conhecimento aprendido.
c. Aprender é acumular conhecimento.
d. Aprender é adquirir técnicas e habilidades para executar bem uma determinada
tarefa.
e. Aprender é mobilizar o conhecimento de modo a aplicá-lo em diferentes
situações.
"
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Aprender é mudar o “mindset” (modo de agir) frente a situações
em que o conhecimento adquirido possa ser aplicável.
“O(a) _________ diz respeito à capacidade de compreender o outro através do seu ponto
de referência” (Palhoco 2011, apud CORMIER, NURIUS & OSBORN, 2009). De acordo
com esta definição, assinale a alternativa capaz de preencher corretamente esta lacuna.
Escolha uma opção:
a. Emoção.
b. Percepção.
c. Memória.
d. Atenção.
e. Empatia. ! A empatia diz respeito à capacidade de
compreender o outro através do seu ponto de
referência” (Palhoco 2011, apud CORMIER,
NURIUS & OSBORN, 2009).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Empatia.
De acordo com o Comitê Científico do Núcleo Ciência pela Infância (2016), as funções
executivas apresentam três dimensões que, apesar de distintas, estão interligadas. Que
funções são essas?
Escolha uma opção:
a. Comportamentos, conhecimentos e habilidades.
b. Conhecimentos, habilidades e atitudes.
c. Memória de trabalho, controle
inibitório e flexibilidade
cognitiva.
! A alternativa correta é a que traz a seguinte
combinação: “memória de trabalho, controle
inibitório e flexibilidade cognitiva”.
d. Sistema límbico, reptiliano e neocórtex.
e. Memória operativa, de curto prazo e de largo prazo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva.
A aprendizagem por __________ pode ser interpretada da seguinte maneira: aquela em que
um sujeito, repentinamente e de forma rápida, estabelece determinadas associações
num set determinado, relacionando determinados componentes que antes estavam
(aparentemente) desconexos entre si e que, nesse momento, se conectam solucionando
um problema e produzindo a aprendizagem correspondente. Qual a alternativa que
preenche corretamente esta lacuna?
Escolha uma opção:
a. Condicionamento simples.
b. Raciocínio.
c. Condicionamento operante.
d. Insight.
! A resposta correta é a que
traz o termo “insight”.
e. Ensino-erro.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Insight.
A percepção seria advinda de uma ‘associação de sensações’. As sensações se dariam
no estímulo externo, em contato com os órgãos dos sentidos, e seria processada
organicamente – dando origem a percepção. Este texto, diz respeito a que corrente de
pensamento acerca da percepção?
Escolha uma opção:
a. Condutista.
b. Intelectualista.
c. Socioconstrutivista.
d. Empirista. ! A resposta correta é a que traz o termo
“empirista”, pois a percepção ocorre de
associação de sensações.
e. Interacionista.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Empirista.
Quando falamos em funções executivas, estamos nos referindo à combinação de três
subfunções fundamentais para os processos cognitivos. São elas:
Escolha uma opção:
a. Comportamento – Conhecimento –
Habilidades.
! A alternativa correta é a que traz
“comportamento”, “conhecimento” e
“habilidades”.
b. Habilidades – Atitudes – Competências.
c. Conhecimento – Disciplina – Memória.
d. Comportamento – Disciplina – Iniciativa.
e. Memória – Conhecimento – Habilidades.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comportamento – Conhecimento – Habilidades.
Pereira (2001) classifica os componentes ou dimensões, para compreender, em sentido
amplo, o termo linguagem. São eles: semântica, fonologia e sintaxes, e pragmática.
Sobre isto, assinale V para verdadeiro e F para falso em cada assertiva a seguir. Na
sequência, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A semântica estuda o material sonoro da linguagem no ser humano (fonemas,
combinações de fonemas, entoação, sotaque, etc) e a ordem e relações de dependência
que devem existir entre os elementos da oração.
( ) A fonologia e as sintaxes estudam o significado das palavras e orações.
( ) A pragmática está relacionada com o uso de nosso conhecimento social. Exemplo,
como expressamos nossas intenções, como introduzimos modificações em nosso modo
de falar, dependendo do grupo em que estamos, etc.
Escolha uma opção:
a. V, F, V.
b. F, F, V.
! A sequência correta é a
seguinte: “F, F, V”.
c. V, V, F.
d. F, V, V.
e. V, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, F, V.
A percepção é considerada a interpretação, dada por um sujeito ativo, das situações
vivenciadas. Ou seja, depende das condições particulares do sujeito e está passível de
equívocos. Este texto, diz respeito a que corrente de pensamento acerca da percepção?
Escolha uma opção:
a. Condutista.
b. Interacionista.
c. Intelectualista.
! A resposta correta é a que traz o termo
“intelectualista”, pois a percepção ocorre devido
a interpretações, por meio de situações
vivenciadas.
d. Empirista.
e. Socioconstrutivista.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Intelectualista.
Para se resolver um problema, necessita-se de uma estratégia. “as estratégias se
definem como um movimento, ou prova, ou tentativa destinada a mudar algo e promover
a informação sobre determinado problema. Os psicólogos cognitivos descrevem duas
classes de estratégias: heurísticas e algoritmos.” (BEST, 2001, p. 413) Acercadisto, é
correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As estratégias algorítmicas só se aplicam a problemas computacionais.
b. Na algoritmização, são aplicadas regras empíricas a partir da experiência para a
resolução de um problema.
c. Algoritmo é um procedimento que
oferece garantia de produzir uma
resposta a um problema.
! Algoritmo é um procedimento que
oferece garantia de produzir uma
resposta a um problema.
d. Os algoritmos são processos empíricos e subjetivos, enquanto os heurísticos são
assertivos, lógicos e previsíveis.
e. Heurístico é um procedimento que oferece garantia de produzir uma resposta a
um problema.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Algoritmo é um procedimento que oferece garantia de produzir uma
resposta a um problema.
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