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AVALIAÇÃO ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

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AVALIAÇÃO – ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
A religião de acordo com o material de estudos, apresenta-se como uma forma de proteção contra a realidade frente ao processo penoso. Neste sentido, ocorre muitas vezes a crença do sujeito em acreditar no poder do destino, que aparece como uma entidade julgadora, punitiva. O sujeito considera que cometeu um pecado e será punido pelas forças do Destino ou dos Deuses.
Apesar das reações frente a uma perda não serem padronizadas, e sim de acordo com a singularidade de cada um, há algumas características psíquicas comuns possíveis de pontuar, considera-se:
 
 
· Depressão, insatisfação, segurança
· Reações de agressividade vinculadas à frustração(x)
· Paciência, hiperatividade
· Vulnerabilidade, bom humor
A inclusão ocorre não apenas nas placas indicativas em filas preferenciais, mas por meio de ações que contribuem de fato para o reconhecimento das pessoas com deficiência. Dentre elas temos como verdadeiras as afirmativas:
 
I – O ensino de Libras para todos, depende do curso ou da vivência, para que essa língua seja disseminada em todos os países, tendo em vista que é a segunda língua oficial dos Países
II – O uso de piso tátil e de placas indicativas, de semáforo sonoro, materiais e móveis em Braille para os cegos
III – A adaptação da arquitetura dos móveis, dos carros, dos transportes públicos e das calçadas para os deficientes intelectuais
IV – O uso da comunicação alternativa para todas as pessoas com deficiência intelectual e TEA
 
 
 
 
 
 
· II e IV (X)
· I e IV
· III e IV
· I e III
1
As deficiências circulam pelos mais variados aspectos dos _____________, no que se refere aos tipos e graus de deficiência. Em outras palavras, o sujeito pode apresentar desde alguma dificuldade ou uma grande dificuldade até _____________________, visual, auditiva ou deficiência _____________. É possível ainda apresentar deficiências múltiplas, com _______ ou mais deficiências associadas, como na paralisia cerebral, na qual é comum que a pessoa apresente deficiência intelectual, _____________ para locomoção e audição e, em alguns casos, até mesmo na visão. Tais aspectos tornam as pessoas com deficiências um grupo social extremamente heterogêneo e com uma imensa diversidade de manifestações.
 
 
 
· Sujeitos – capacidade de acesso – física – três – habilidade
· Deficientes – capacidade de acomodação – visual – quatro - acesso
· Sujeitos – incapacidade de locomoção – intelectual – duas – dificuldades (X)
· Deficientes – incapacidade de locomoção – auditiva – três – capacidade
1
É comumente referenciada como contentamento, jovialidade e júbilo. Implica na contração de um músculo orbital que resulta no rebaixamento da pele entre as pálpebras e a sobrancelha. As características típicas são tons altos e variados, ritmo rápido com poucas pausas entre as palavras, e volume alto.
 
 
 
 
 
· Tristeza
· Raiva
· Surpresa
· Alegria(X)
1
O processo de inclusão pressupõe ação receptiva e acolhedora da sociedade não somente para pessoas com deficiência como também para outras minorias. Aliada aos direitos à aprendizagem e à participação de todos, a diversidade é enfatizada nas escolas.
Pode-se afirmar que a inclusão é caracterizada como:
 
 
· Uma proposta da permissão para prática ao campo da educação de um movimento estatal
· Efetiva a equiparação de oportunidades para todos, construindo uma sociedade democrática na qual todos conquistariam sua cidadania(X)
· Inclusão social, que implica a construção de um processo unilateral no qual as pessoas excluídas e a sociedade buscam
· Igualdade respeitada e aceitação e reconhecimento nacional das diferenças
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(  ) As famílias que têm um membro com algum tipo de deficiência, seja ela física ou de outra ordem, sofrem, junto com seu familiar deficiente, os efeitos do processo de estigmatização, discriminação e exclusão
(    ) Chama de deficiência primária, esta entendida como uma produção social que valoriza, respeita, inclui e, portanto, gera soluções para a promoção do desenvolvimento
(    ) A orientação familiar é importante para facilitar o enfrentamento das angústias e medos parentais que emergem no processo de significação da deficiência da criança, a fim de que a família não produza barreiras, simbólicas e reais, para o desenvolvimento do sujeito
(    ) Compreende-se que o âmbito social apresenta limitações fracas para o envolvimento das pessoas que possuem algum tipo de deficiência
 
 
 
 
 
 
· V – F – V – F
· F – V – F – V(X)
· V – V – V – F(X)
· F – F – V – F
1
A expressão facial característica dessa emoção, corresponde ao rebaixamento das sobrancelhas em direção ao nariz, ocorrendo a abertura das pálpebras e tensão dos lábios. A percepção é mais rápida do que a reação muscular; a ausência de autoconhecimento pode levar à identificação de uma excitação corporal como sendo certa emoção, quando na verdade é outra; nem sempre os indivíduos têm consciência de que estão vivenciando uma emoção. Sendo assim, surge ao se deparar com um obstáculo avaliado como hostil, interferindo no que se está fazendo ou intencionando fazer, tem a percepção de que a interferência é intencional, em vez de acidental.
 
 
· Surpresa
· Nojo
· Raiva(X)
· Tristeza
1
No que se refere as Políticas Públicas frente a inclusão, é correto afirmar que:
 
 
· A aceitação de empregar pessoas com deficiência com uma justificativa plausível pelo Ministério do Trabalho, é motivo para que a empresa seja denunciada e processada com multa
· Foi estabelecido normas estaduais e critérios básicos, para a promoção da acessibilidade das pessoas com mobilidade reduzida
· A Declaração de Salamanca, é um documento que buscou propor uma estruturação da assistência psiquiátrica, para os direitos das pessoas com deficiência visual para serem constituídos enquanto política pública
· Em 2015, ocorreu a publicação do Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei Federal nº. 13.146/2015. A mesma trouxe avanços importantes, para que vários pesquisadores, familiares e segmentos da população pudesse lutar para que a sociedade seja inclusiva não apenas na lei, mas na prática(X)
1
No que se refere a intervenção do Psicólogo junto à pessoa com deficiência, é INCORRETO afirmar:
 
 
· Ter sensibilidade de perceber os sentidos atribuídos para cada um em particular do que é conviver com uma pessoa com deficiência
· Identificar as histórias de vida, principalmente a história da relação familiar, pois cada família é única assim como cada sujeito
· Orientar as escolas sobre outras alternativas de atendimentos inapropriado independente da queixa do sujeito(X)
· Ajudar no esclarecimento de dúvidas acerca das limitações e possibilidades de desenvolvimento da criança com deficiência
1
Texto 1
A emoção poderia ser definida como uma condição complexa e momentânea que surge em experiências de caráter afetivo, provocando alterações em várias áreas do funcionamento psicológico e fisiológico, preparando o indivíduo para a ação.
 
Texto 2
Quando se trata de definir os componentes da emoção, a maioria dos modelos teóricos atuais inclui reação muscular interna, comportamento expresso, impressão afetiva subjetiva e cognições.
 
 
· O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros, porém não estabelecem relações entre eles
· O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro, porém o texto 2 não tem relação com o material estudado
· O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro
· O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro(X)

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