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Formação Letramento

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Compreensão de que as 
crianças aprendem a ler e a 
escrever convivendo com 
leituras e escritas reais. 
As crianças aprendem a 
relacionar os sons da 
língua com desenhos que 
são as letras.
Trabalhar com os alunos, 
diversos tipos de textos, para 
as crianças compreendam 
para que serve a escrita. 
Cada criança pode ter uma 
dificuldade diferente. O 
professor precisa perceber 
as fases de cada aluno.
Não existe somente um único 
método para todas as crianças, 
pois cada uma pode ter 
necessidades e dificuldades 
diferentes.
CURADORIA DIGITAL - LETRAMENTO
Formação dos Professores 
Conhecimentos essenciais: Psicológicos, Fonológicos, 
Linguísticos e Sociolinguísticos.
Educação Continuada para desenvolver competências e 
habilidades frente as novas tecnologias, e frente a 
necessidade de uma educação contemporânea.
Acompanhar as mudanças da Sociedade, e promover 
atividades práticas e reflexivas com os alunos.
Capacitar os alunos a serem críticos e reflexivos, para 
formação/transformação de cidadãos críticos.
Pensando nos desafios e necessidade pela busca de uma 
sociedade ética e democrática.
Considerar e compreender os diferentes recursos e conceitos 
de Letramento:
Letramento Escolar, Numeramento, Letramento Digital, 
Letramento Midiático e Letramento Informacional.
Desenvolvimento de trabalhos em sala de aula
O professor deve estimular em seus alunos a autonomia 
e o espírito crítico que será necessário para enfrentar as 
mudanças de uma sociedade complexa e tão cercada de 
desafios diários, e que requer dos cidadãos o 
desenvolvimento de diversas habilidades, além de 
despertar a argumentação, assim como vislumbrar a 
necessidade do trabalho em equipe, sem perder a 
importância da iniciativa pessoal. 
Utilizar recursos tecnológicos e informação nos diversos 
meios de comunicação, para o processo de ensino-
aprendizagem, aprender a aprender. 
Ensinar os alunos a leitura e escrita dos diversos modelos 
de comunicação/informação, plataformas digitais, 
mídias e demais recursos tecnológicos. Desenvolver 
habilidades para compreender, interpretar, pesquisar, e 
saber lidar com os diferentes gêneros e possibilidades de 
textos, respeitando as diversidades.
ANEXO I