Desenvolvimento humano 0-3 anos

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Desenvolvimento humano
.Desenvolvimento físico, cognitivo e motor dos 0 aos 3 anos
É importante entender que esses três fatores estão inter-relacionados.
O crescimento e desenvolvimento seguem o principio cafelo-caudal ( de cima para baixo) e próximo distal. A criança durante os 3 primeiros anos se desenvolve rapidamente e aprende a usar as partes superiores primeiro (a sensorial e motor) antes de realmente poder interagir
- desenvolvimento motor
A maioria das habilidades físicas durante esse período são reflexas, usadas basicamente para sua sobrevivência que permitem um entendimento básico sobre o mundo ( essas são as áreas de recompensa do cérebro que se desenvolvem rapidamente).
O desenvolvimento motor do bebe é caracterizado por um desenvolvimento sistemático indo de atividades básicas para mais complexas em um sistema de integração
Quando o bebe nasce ele normalmente possui o controle da cabeça e um reflexo de preensão. Depois de 3 meses o bebe consegue rolar de um lado para o outro intencionalmente e após os seis meses ele consegue sentar. Aos onze meses e meio a criança normalmente consegue dar seus primeiros passos., durante seu segundo ano de vida as crianças passam a correr e pular.
A criança só adquire o controle de esfíncter após ter completado a marcha( aprender a andar) 
 A linguagem passa a ser exercitada inicialmente pela sucção, respiração, deglutição que vão preparar os músculos para que seja capaz de realizar sons. A fala linguística ocorre entre os 10-14 meses que se caracteriza por expressões verbais que já possuem um significado. No período pré-linguístico os adultos ajudam no desenvolvimento da linguagem da criança pelo fato de estimularem seu vocabulário.
O medo e cautela com estranhos surge por volta dos 6 meses quando a criança passa a ser capaz de distinguir o que é familiar ou não. A partir dos 2 anos a raiva passa a se tornar frequente e as crianças passam a ser mais seletiva em suas emoções, ou seja, passam a aprender a diferenciar o eu sentem, nesse momento surge o autoconceito que ensina a criança emoções como orgulho, vergonha
Na teoria de ERIKSON, existe a primeira crise psicossocial surge a partir dos 18 meses em que a criança passa a desenvolver seu senso de confiança que é MUITO importante pois a partir dai as crianças podem desenvolver esperança, quando predomina a desconfiança, a criança passa a ver o mundo como hostil e imprevisível
O apego é outro fator muito importante que se desenvolve entre a criança e mãe, existe o apego seguro (bebe chora e protesta quando o cuidador se distancia) o bebe nesse momento passa a ter ansiedade por estranhos e ansiedade de separação por já possuir o desenvolvimento de permanecia( capacidade de distinguir a ausência de algo).
A medida que a criança se desenvolve fisicamente, emocionalmente e cognitivamente passa a buscar independência. ERICSON fala que aproximadamente nos 18 meses a criança passa pela segunda fase do desenvolvimento autonomia x vergonha e medo, nesse momento a criança passa a valorizar suas vontades(virtude), porem é muito importante estabelecer limites para que a criança aprende como interagir socialmente