Modelo Roteiro Observação Virtual (1)

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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO VIRTUAL
	Curso: pedagógia
	Turma:(2953)
	Disciplina: Estágio obrigatório
	Semestre: 6
	Tutor Externo:Ilma do Socorro S. pinheiro
	Acadêmico: Drielle Kallyne Mesquita S. Coelho
Luzineire de Sousa Nascimento
	INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE 
	Nome da Instituição Concedente:
UEB Tom e Jerry
	Localização: 
Rua: 01 n:120 conjunto- planalto vinhais ll, são Luis-ma
	Quantidade de estudantes:
150 alunos
	Área de Atuação:
 Educação Infantil- creche
	Turno de atendimento:
Manhã das 07:00h as 11:00h e a tarde das 13:00h as17:00h
	Quadro de funcionários:
	28 funcionários
	Experiência e Formação:
13 professores com formação pedagógica, 2 gestoras sendo uma gestora geral e outra adjunta, 2 coordenadoras, 2 secretarias, 2 administrativos, 1 cuidador, 2 porteiros, 1 cozinheira, 2 auxiliar de limpeza.
	IDEB da Instituição:
não encontrado
	IDEB da cidade:
3,7 no ano de 2019
	Estrutura da escola: 
9 salas de aula, sala de diretoria, sala de secretaria, banheiro com chuveiro, banheiro adequado á educação infantil, cozinha, dispensa, refeitório, pátio coberto e área verdade.
	Proposta Pedagógica:
Dentro da educação, a Escola Tom e Jerry tem como objetivos primordiais:
Na Educação infantil: Introduzir a criança num novo universo, aprimorando por meio de experiências concretas a capacidade de aprendizagem, estimulando seu desenvolvimento intelectual, sócio-afetivo, emocional e psicomotor, portanto, visando seu desenvolvimento global e específico, fundamental ao processo de alfabetização.
	JUSTIFICATIVA
	O objetivo pedagógico do produto virtual E-book é o de orientar e informar professores e interessados na metodologia de ensino á distância como dar melhor aproveitamento na utilização da tecnologia para alcançar seus objetivos de ensino e aprendizagem através da contação de histórias e podcasts. Os podcasts são histórias contadas através de narrativas virtuais trazendo ao educando o seu desenvolvimento em várias áreas de sua formação, sendo uma excelente ferramenta educacional.Tais ferramentas podem ser amplamente utilizada tanto no dia-a-dia na instituição de ensino presencialmente em sala de aula através dos arquivos enviados para os educandos. Tais materiais foram produzindos com base em pesquisas em livros e artigos online, tendo sua fundamentação teórica baseada em vários autores.
	MATERIAIS SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA
	Temática: Lúdico e a contação de histórias na educação infantil
	Área de Concentração: Metodologia de ensino á distância
	Palavras-chave: Contação de histórias, leitura, literatura, E-book, podcast
	Nome do Programa de Extensão: Metodologia de ensino e estratégia de aprendizagem
	Nome do Projeto de Extensão: Práticas virtuais de contação de histórias
	Produto Virtual: E-book e podcast
	MATERIAIS ENCONTRADOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO
Insira os links dos achados na busca virtual (referência)
	Livros- 
DOHME, Vânia D'Angelo. Técnicas de contar histórias 1. 3.ed.-Petropolis, RJ: vozes 2013.
BRENDA, Bia. A arte de contar e contar histórias: narrativas orais e processos criativos. Rio de Janeiro:Nova Fronteira, 2012
GIRARDELLO, Gilka. Uma clareira no bosque: contar histórias na escola.- Campinas, SP: Papirus, 2014.
	E-books -https://www.fodc.org.br.br/notícias/ebook-da-dicas-para-torna-o-momento-de-contar-historias-especial
	Imagens -
	Vídeos- 
	Curta-metragem - 
	Artigos- https://repositório.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/121180/301602.pdf?sequence=1&isAllowed=y
	Reportagens - 
	Mapas - 
	Folders -
	Cartilhas - 
	Podcasts -
	Lives - 
	Sites -
	Software Educativo - 
	Outros -