1ºavaliaçãoLit.infantil

Prévia do material em texto

1ª AVALIAÇÃO LITERATURA INFANTO JUVENL – GRACILENE 15/06/2021 10,0
É de extrema importância que não se esqueça que a literatura é considerada como possibilidade de constituição do sujeito crítico e reflexivo. Isso significa que termos 44% de pessoas não leitoras e 50% que não gostam de ler conforme a pesquisa. Retratos da Leitura no Brasil pode desvelar sérios problemas na abordagem da literatura nas escolas brasileiras. Para Cosson (2006) esses problemas podem desvelar a:
Escolha uma opção:
A. Inexistência da literatura sem escola;
B. Dependência da existência da literatura ao seu caráter pedagógico moralista;
C. Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
D. Evolução da leitura, mesmo que tenhamos dados contrários;
E. Importância da expansão da pesquisa Pró-Livro;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Se a leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor. Analisar as assertivas a seguir sobre a função social da escola no desenvolvimento de leitores:
I - A escola possui como função social desenvolver no estudante o gosto pela leitura, não o afastando desse mundo com práticas docentes inadequadas;
II - A escola possui como função social desenvolver a habilidade leitora dos estudantes a partir de práticas docentes que contribuam para esse desenvolvimento;
III - A escola possui como função social formar uma comunidade de leitores que se reconheça enquanto comunidade e identifiquem os laços que a une.
Das assertivas
Escolha uma opção:
A. Somente as alternativas I e II são verdadeiras; 
B. Somente a alternativa I é verdadeira;
C. Somente a alternativa III é verdadeira;
D. Somente a alternativa II é verdadeira;
E. Todas as alternativas são verdadeiras.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II são verdadeiras;
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
6) Compreender a leitura como parte do processo de desenvolvimento do sujeito crítico e reflexivo de tudo que o cerca passa pela leitura de mundo, informal e a leitura formal, aquela que se complementa com o letramento. O que de fato sabe-se, que o letramento é o que complementa a leitura que pode ser realizada:
I - pelo professor;
II - pelos alunos de forma silenciosa ou em voz alta;
III - compartilhada;
IV - apresentada para os colegas
Sobre as formas de leitura é correto
Escolha uma opção:
A. I apenas;
B. II apenas;
C. I, II e III;
D. I, II, III e IV. 
E. II, III e IV;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os textos têm diferentes veículos, inúmeras interpretações a partir de cada um que a lê. Essa norma não se aplica exclusivamente aos textos, mas a todas as diferentes formas de expressão de arte. Neste mesmo sentido, os textos se dividem então em literários e não-literários. Assinale a opção que melhor descreve as características destes textos:
Escolha uma opção:
A. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido diatrópico, dicionarizado, é característica do texto não literário;
B. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto literário. 
C. O sentido diatrástico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário;
D. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário;
E. O sentido linguístico diatrópico é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto literário.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A poesia tem inúmeras e diferentes definições dentre uma delas está a que a definia como o cordão umbilical do homem com o mundo. A metáfora que faz alusão a gestação e a ligação do filho com a mãe é excelente, pronunciada pelo:
Escolha uma opção:
A. pinto alemão Portinari.
B. poeta brasileiro Machado de Assis;
C. rol importante das escolas literárias Realismo e Naturalismo;
D. pintor brasileiro Aleijadinho;
E. poeta mexicano José Homero; 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 20 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: poeta mexicano José Homero;
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Sobre a leitura é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A. Tem caráter moralizador, ficando conhecida como Instrução Proveitosa;
B. Lhe foi atribuído um novo e importante valor quando a classe baixa emerge, se autoafirma através de profissões liberais e maior acesso a leitura;
C. Ainda que comunicar seja inerente ao ser humano, a leitura oral não pode ser reconhecida como forma de comunicação;
D. Na modalidade folclórica, a leitura se espalha, somente pelo Nordeste, usando como veículo a Literatura de Cordel;
E. Vai para além de simplesmente decodificar letras, formando palavras, mobiliza muito mais competências e conhecimentos; 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Vai para além de simplesmente decodificar letras, formando palavras, mobiliza muito mais competências e conhecimentos;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Neste sentido, o princípio de que o sentido não está nas palavras e expressões já que este não existe em si mesmo pertence a:
Escolha uma opção:
A. Perspectiva Interacionista da Leitura.
B. Perspectiva Formal da Língua;
C. Perspectiva Discursiva da Leitura; 
D. Perspectiva Discursiva da Língua;
E. Perspectiva Informal da Leitura;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Perspectiva Discursiva da Leitura;
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Sobre textos, a perspectiva interacionista afirma que:
Escolha uma opção:
A. Ostextos imagéticos conseguem a completude visto que não trazem palavras, a visão consegue dizer tudo;
B. Foi somente com o advento da escrita que a comunicação pode finalmente ser reconhecida como oficial e todos os textos se tornaram completos;
C. Os textos escritos, apenas, conseguem a completude visto que não trazem imagens que podem ter duplos sentidos;
D. Nenhum texto, imagético, escrito é completo. Seria inviável, incoerente, é necessário interação com o leitor; 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Nenhum texto, imagético, escrito é completo. Seria inviável, incoerente, é necessário interação com o leitor;
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O hábito de ler envolve a leitura de mundo, a leitura de si. Outro processo envolve a compreensão do que está lendo, a relação ente a subjetividade, compreender o mundo que cerca. Transcende o puro hábito de absorção das palavras pela simples absorção, mas faça conectividade entre o que se vive fora e dentro do mundo ficcional da leitura. A definição acima se relaciona:
Escolha uma opção:
A. ao folclore popular medieval europeu;
B. ao letramento. 
C. a Constituição Federal de 1988;
D. a Declaração Universal dos Direitos Humanos;
E. a Carta Constitucional;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 18 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: ao letramento.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O célebre patrono da educação brasileira, Paulo Freire, já dizia outrora que "A leitura do mundo precede a leitura da palavra [...]". (1989, documento on-line). Por esta fala podemos depreender que:
Escolha uma opção:
A. Por mais que o sujeito seja capaz de realizar a leitura de mundo esta não pode ser considerada como válida e aceita, visto não ter codificação e decodificação;
B. Ler vai além de codificar e decodificar, vai do ver e relacionar com a vida, o mundo e as experiências. Isso poderia ser fato se todas as obras de arte expressasse a vida.
C. Não há como dissociar a leitura do mundo da leitura da palavra. É possível fazer a cisão apenas na forma como as duas acontecem;
D. Somente a leitura formal, atendendo a norma padrão da Língua Portuguesa pode ser considerada leitura oficial, mas não despreza a leitura de mundo;
E. A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede estas com a leitura de mundo; 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede estas com a leitura de mundo;