Novas Pedagogias Musicais Concluida

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CURSO: Arte, Cultura e Educação
Disciplina: Novas pedagogias musicais
NOME DO ALUNO: _______Joana Angélica Santos E Santos_________
ATIVIDADE FORMATIVA
ORIENTAÇÃO: Redigir um texto dissertativo de 15 até 20 linhas explicando o que você aprendeu sobre produção musical e conscientização sonora. De que maneira esse aprendizado pode ser passado para frente de forma lúdica? Dê exemplo. 
REDAÇÃO:
Através dos estudos é possível perceber que o contexto da musicalização não é para pessoas que já possuem certo talento para música. A introdução a musicalização pode iniciar desde a educação infantil. É possível utilizar uma gravação ou instrumento musical.Os estudos propõem o uso de improvisação com os estudantes e produzir combinados com os alunos através de palmas e da participação.
 Para que os estudantes foquem é possível construir canções. Émile Jaques-Dalcroze e Edgar Willens são os principais teóricos que contribuem para a educação musical, de certo modo ambos são favoráveis a improvisação. Willens traz a afetividade e experiência como meio para desenvolver o trabalho pedagógico. 
Os músicos trazem através dos seus trabalhos ideias de integrar os estudantes, o que torna a aprendizagem lúdica e divertida, pois a improvisação consiste na participação do educando o que estabelece a comunicação e a experiência.
O protagonismo do estudante se dá a partir da sua construção musical, ou seja, através da construção dos ritmos e das construções de instrumentos como a flauta de êmbolo é possível construir percepções afetivas e do desenvolvimento da educação auditiva que contribui para a imaginação criativa. Sendo assim é ´possível afirmar que através da ludicidade musical em sala de aula o educando desenvolve suas potencialidades.
Referências:
Disponível em<http://www.musicaemovimento.com.br/professionais/83-pedagogo-ativos/95-edgar-willems>
Acesso em 1º de maio de 2021.
Disponível em < https://terradamusicablog.com.br/dalcroze/>
Acesso em 1º de maio de 2021.