Valores semânticos das conjunções coordenativas explicação e exercício 2º EM

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As Orações Coordenadas são orações independentes, ou seja, não há relação sintática entre elas.
Elas são classificadas em: 
Orações Coordenadas Assindéticas: são caracterizadas pelo período composto (possui mais de um verbo) e não são ligadas por nenhum conectivo (conjunções ou locuções conjuntivas) Exemplo:
· Chegamos na praia, / nadamos, / jogamos, / comemos. (verbo) (verbo) (verbo) (verbo)
(4 verbos, logo 4 orações que são independentes) 1ª oração: Chegamos na praia/ 2ª oração: Nós nadamos/ 3ª oração: Nós jogamos. / 4ª oração: Nós comemos
· Pegou a chave, / abriu a porta, / suspirou fundo.
 (verbo) (verbo) (verbo)
 ( 3 verbos, logo 3 orações que são independentes- separadas apenas por vírgula)
Orações Coordenadas Sindéticas: são caracterizadas pelo período composto, porém ligadas por conectivos (conjunções ou locuções conjuntivas) Exemplo:
· Chegamos à praia e nadamos. (1ª oração: Chegamos à praia. / 2ª oração: (Nós) Nadamos.) (verbo) (verbo)
· Eles queriam sair, porém estava chovendo. 
 (verbo) (verbo)
 (1ª oração: Eles queriam sair. / 2ª oração: Estava chovendo. *orações independentes, ligadas pela conjunção porém) 
LEMBRE-SE...
 As principais conjunções coordenativas são as seguintes:
 1) ADITIVA: e, nem (dá ideia de adição, soma)
 	Ex. Podemos avançar e cruzar o rio.
 	A oração destacada expressa uma ideia articulada à oração anterior por meio da conjunção e.
 Ex. Eles não quiseram saltar o abismo, nem parecia uma boa ideia.
 	A conjunção nem introduz a adição de orações com valor negativo.
 2) ALTERNATIVA: ou, ora...ora, quer...quer, seja...seja ( dá ideia de opção)
 Ex. Podemos pular o abismo ou voltar sem o ouro. 
		A ideia das orações acima é excludente e foi articulada pela conjunção coordenativa ou .
 
 3) CONCLUSIVA: então, assim, portanto, por isso e logo. ( dá ideia de conclusão)
 Ex. Os meninos tiveram medo da floresta, então fizeram outro percurso.
	A segunda oração é introduzida pela conjunção coordenativa então (o seu conteúdo é resultado do conteúdo da primeira oração).
 4) EXPLICATIVA : pois, porque, que ( dá ideia de explicação)
 Ex. Os meninos fizeram outro percurso, pois tiveram medo da floresta.
	 A segunda oração é introduzida pela conjunção coordenativa pois, que indica uma explicação para o conteúdo da primeira oração.
 5) ADVERSATIVA : mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto. (dá ideia de adversidade, oposição)
 Ex. Os meninos tinham pressa, mas escolheram o caminho errado.
 A conjunção coordenativa mas, na segunda oração, indica uma quebra de expectativa em relação à primeira oração, uma vez que os meninos tinham pressa. 
 
 Exercício
1) Reescreva as frases ligando-as com uma conjunção coordenativa que não altere o sentido da frase e escreva o valor semântico que ela dá. Siga o modelo:
 a) Estou procurando a carteira há uma hora, não achei
 Estou procurando a carteira, mas não achei. (mas: ideia de oposição) 
 
 b) Você não foi à escola ontem, estou aqui hoje.
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 c) Passou perto da igreja, resolveu entrar. 
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 d) Trabalha, nunca guarda dinheiro.
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 e) Fale agora, cale-se para sempre.
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 f) Gosta de vestidos, gosta de sapatos.
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g) Cheguei atrasada, terei que aguardar que me chamem novamente.
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g) Tirou o bolo do forno agora mesmo, não o pode comer já.
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h) Descemos do carro, o trânsito estava parado.
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i) Ela não atende o telefone, ela não quer saber de nós.
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j) Ela não sabe da novidade, não disse nada.
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