Pespequitivas profissionais prova 2

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1. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de 
forma modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando 
seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta 
modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. 
Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de 
ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que 
será responsável pela sua atuação acadêmica. 
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, 
dedicando-se aos estudos. 
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo 
professor de cada disciplina. 
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os 
conhecimentos de forma investigativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
2. Analisando a atuação do docente, percebe-se que ele é todo dia desafiado a buscar 
formas de aprendizagem para atender às individualidades dos alunos. No entanto, 
para que a aprendizagem seja significativa, é necessário conhecer o perfil do aluno, o 
perfil da turma para que o planejamento da aula seja de acordo com as características 
individuais e do grupo. Para isso, há alguns estilos de aprendizagem. Sobre os estilos 
de aprendizagem, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Estilo visual. 
II- Estilo auditivo. 
III- Estilo cinestésico. 
 
( ) Estudantes que se encaixam neste estilo de aprendizagem demonstram 
habilidades para conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelas 
palavras. 
( ) Neste estilo de aprendizagem, o aluno a partir da visualização de imagens, 
consegue estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos. 
( ) Neste estilo de aprendizagem, o estudante demonstra habilidades de conhecer, 
interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) I - III - II. 
 c) II - I - III. 
 d) III - II - I. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_2%20aria-label=
3. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos 
distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O 
primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas 
tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de 
pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais 
faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente: 
 a) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais. 
 b) Geração Analógica e Geração Digital. 
 c) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais. 
 d) Geração Z e Geração X. 
 
4. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma 
graduação na modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em 
graus de dificuldade. Desenvolver competências exige o entrelaçamento de três 
domínios cognitivo-comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três 
domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios cognitivo-comportamentais, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
 a) Conhecimento. 
 b) Habilidade. 
 c) Instinto. 
 d) Atitude. 
 
5. A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o 
acesso ao ensino superior. De acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, 
tivemos uma educação de qualidade para poucos. Com a expansão do número de 
vagas no ensino superior e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a 
distância, a qualidade assume posição central diante do impacto das tecnologias e 
dos novos paradigmas educacionais". Neste sentido, o modo como as tecnologias 
vêm sendo empregadas em cada geração do EAD transforma-se constantemente. 
Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre 
professor e aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de 
aprendizagem. 
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a 
qualquer hora e lugar. 
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas 
através de vários canais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo 
EAD.BR: relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_3%20aria-label=
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 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
6. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o 
professor desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às 
individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os 
estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre 
elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de 
Aprendizagem. Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www. 
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ 
anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2018. 
 a) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, 
porém com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito 
rápido. 
 b) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de 
instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu 
momento de falar. 
 c) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem 
um grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade. 
 d) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não 
é bom ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala. 
 
7. A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação, 
equidade na educação, qualidade de ensino e aprendizagem, desenvolvimento 
profissional docente, na gestão e administração educacional. Ademais, a UNESCO 
lembra que todos devem ter o acesso à educação de qualidade e ao uso das 
tecnologias. Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela UNESCO, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser 
garantido às instituições de ensino confessionais. 
 b) A UNESCO aborda as TIC na educaçãode forma abrangente, utilizando uma 
plataforma intersetorial própria, abordando diversas questões. 
 c) A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, em que 
ocorrem as pesquisas científicas. 
 d) A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por empresas 
especializadas no assunto. 
 
8. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de 
ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento 
pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação 
às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as 
características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_8%20aria-label=
 a) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas 
por videoconferência. 
 b) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior 
rapidez na atualização dos conteúdos. 
 c) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar 
conteúdos diferenciados na instituição de ensino. 
 d) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e 
materiais encaminhados pelo correio. 
 
9. No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas 
internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco 
inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da 
educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e 
possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com 
relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de 
ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Primeira geração ou monomídia. 
II- Segunda geração ou múltiplas mídias. 
III- Terceira geração ou multimídia interativa. 
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa. 
 
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de 
CDs e DVs. 
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de 
correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web. 
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões 
radiofônicas e televisivas 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III - IV. 
 b) III - I - IV - II. 
 c) IV - III - II - I. 
 d) II - IV - I - III. 
 
10. As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais 
facilidade de adaptação aos novos modos de comunicação e informação. Coelho 
(2012, p. 89) explica que essa nova geração é formada, especialmente, por 
indivíduos que não se amedrontam diante dos desafios expostos pelas Tecnologias 
da Informação e da Comunicação (TIC) e experimentam e vivenciam múltiplas 
possibilidades oferecidas por novos aparatos digitais. Sobre os nativos digitais, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: COELHO, Patrícia Margarida Farias. Os nativos digitais e as novas 
competências tecnológicas. Texto livre: Linguagem e tecnologia, v. 5, n. 2, p. 88-95, 
2012. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA0MkFQVQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDg1NTA=#questao_10%20aria-label=
 a) Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e 
revistas, levando em consideração que o mais importante no momento de 
aprender é ter o material em mãos para manuseá-lo. 
 b) Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a 
ter acesso à era digital, novas tecnologias. 
 c) Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da 
tecnologia e que na medida do possível descobrem algo novo. 
 d) Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da 
tecnologia, seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o 
seu nascimento.