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Questão 1/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto a seguir:  
"A sistematização do crescente número de conhecimentos na Biologia deu origem as diversas áreas de estudo [as quais] realizam estudos inter, trans e multidisciplinares, com o intuito de compreender a complexidade da vida na Terra”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 5 e 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, relacione, em ordem sequencial, as três diferentes áreas da Biologia a seus respectivos objetos de estudo:
1. Evolução
2. Taxonomia
3. Ecologia
 
(  ) estuda as transformações ocorridas ao longo dos tempos nos seres vivos bem como o surgimento e parentesco evolutivo das espécies.
(  ) estuda a biodiversidade na Terra bem como as relações entre os seres vivos entre si e com o meio.
(  ) estuda a classificação dos seres vivos e as relações evolutivas entre eles. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	1 – 3 – 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 - 3 - 2, pois “Cabe, então, saber quais são as principais áreas da Biologia e seus respectivos estudos: [2] Taxonomia ou Sistemática: estuda a classificação dos seres vivos e as relações evolutivas entre eles [1]  Evolução: estuda as transformações ocorridas ao longo dos tempos nos seres vivos bem como o surgimento e parentesco evolutivo das espécies [3] Ecologia: estuda a biodiversidade na Terra bem como as relações entre os seres vivos entre si e com o meio ” (texto-base, p. 6). 
	
	D
	3 – 1 – 2
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 2/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] a origem da vida começou a ser abordada cientificamente, por meio de experimentos de laboratório e estudo de processos teóricos. Ela se tornou um tema eminentemente interdisciplinar [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em  DAMINELI, Augusto; DAMINELI, Daniel Santa Cruz. Origens da vida. Estud. av.,  São Paulo ,  v. 21, n. 59, p. 263-284,  Apr.  2007 .   Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142007000100022&lng=en&nrm=iso>. access on  14  Jan.  2019.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 2, identifique a alternativa que apresenta corretamente a formação da Terra primitiva:
Nota: 10.0
	
	A
	A Terra era formada basicamente por rochas, oxigênio, amônia e hidrogênio. 
	
	B
	A Terra era formada basicamente por rochas e amônia. 
	
	C
	A Terra era formada basicamente por gás carbônico, e  vapor da água. 
	
	D
	A Terra era formada por oxigênio e gás carbônico.
	
	E
	A Terra era formada basicamente por gás carbônico, nitrogênio, amônia, hidrogênio e vapor da água. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A Terra primitiva era formada basicamente por gás carbônico, nitrogênio, amônia, hidrogênio e vapor d’água, que, segundo a teoria mais aceita, teriam se juntado e formado uma primeira biomolécula que foi evoluindo e formou desde organismos simples até os mais complexos descritos e classificados na escala biológica hoje conhecida“ (texto-base, p. 4). 
Questão 3/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto de texto a seguir:  
“[...] entre tantos métodos que podem ser utilizados nas Ciências Biológicas, destaca-se o método científico que pode sofrer adaptações em diferentes contextos socioculturais e de estudo dos pesquisadores. Esse métoso, de caráter positivista, apresenta etapas a serem seguidas para que se produzam novos conhecimentos em Ciência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO,     Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 08. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
De acordo com o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 1, assinale a alternativa que possui a ordem cronológica das principais etapas que constituem o método científico:
Nota: 10.0
	
	A
	Problema – Hipótese – Experimentação – Resultados – Conclusão.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “As principais etapas do método científico são: o problema, a revisão de literatura, a hipótese, a experimentação, a comprovação ou refutação da hipótese, a conclusão e a publicação de novos conhecimentos na área“ (texto-base, p. 8). 
	
	B
	Hipótese – Problema – Resultados – Experimentação – Conclusão.
	
	C
	Problema – Experimentação – Hipótese – Resultados – Conclusão.
	
	D
	Hipótese – Experimentação – Discussão – Resultados – Publicação.
	
	E
	Discussão – Problema – Hipótese – Experimentação - Conclusão.
Questão 4/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o texto a seguir:
Um estudante de Biologia observou uma eletromicrografia de uma célula e verificou as seguintes características: presença de parede celular, núcleo delimitado e grande vacúolo.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, pode-se concluir que o estudante observou uma célula:
Nota: 10.0
	
	A
	Vegetal.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Verifica-se, na célula vegetal, além das estruturas comuns a célula animal a parede celular, os plastos, os vacúolos, plasmodesmos e reserva de amido" (texto-base, p. 13). 
	
	B
	Animal.
	
	C
	Eucarionte.
	
	D
	Procarionte.
	
	E
	Bacteriana.
Questão 5/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A maioria dos grupos das bactérias apresenta células procarióticas completas e, por isso, elas podem ser chamadas de seres procariontes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, identifique  a afirmativa que contempla as principais características de uma célula procarionte:
Nota: 10.0
	
	A
	São células que apresentam membrana plasmática, núcleo bem delimitado e diversidade de compartimentos internos.
	
	B
	São pobres em membranas internas, embora possuam envoltório nuclear, e possuem parede celular.
	
	C
	São células muito simples, pobres em estruturas e com baixa funcionalidade. Representam um atraso na evolução.
	
	D
	São células cujo DNA foi degenerado, portando, necessitam ser parasitas intracelulares e não vivem fora de uma célula hospedeira.
	
	E
	São células pobres em sistemas de membranas, pois não possuem o envoltório nuclear e, portanto, as organelas celulares. Apresentam parede celular, polirribossomos e o mesossomo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A maioria dos grupos das bactérias apresenta células procarióticas completas e, por isso, elas podem ser chamadas de seres procariontes. As células procarióticas são células pobres em sistemas de membranas, as quais não formam o envoltório nuclear e as organelas celulares. A única membrana presente é a membrana plasmática, estrutura celular presente em todas as células. Basicamente, as células procarióticas apresentam a parede celular, a membrana plasmática, o citoplasma com os polirribossomos, o mesossomo, o nucleoide e algumas regiões pigmentadas, caso realizem a fotossíntese” (texto-base, p. 3). 
Questão 6/10 - Fundamentos de Biologia
Leia a citação a seguir:  
“[...] estuda o funcionamento das estruturas dos seres vivos tais como células, órgãos, tecidos e sistemas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem,aula 1). 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, identifique a alternativa que apresenta corretamente a área da biologia que está sendo mencionada: 
Nota: 10.0
	
	A
	Anatomia.
	
	B
	Histologia.
	
	C
	Taxonomia.
	
	D
	Fisiologia. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Fisiologia: estuda o funcionamento das estruturas dos seres vivos tais como células, órgãos, tecidos e sistemas" (texto-base, p. 6). 
	
	E
	Citologia. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos de Biologia
Leia a passagem de texto  seguir: 
“Do século XV aos dias atuais, os microscópios tiveram uma grande evolução, permitindo em paralelo ao desenvolvimento de outras técnicas, a visualização das mais variadas formas de vida, células e tecidos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 9. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 3,  sobre a microscopia, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0Questão anulada!
	
	A
	Algumas técnicas importantes para a utilização dos microscópios são: a microtomia, a fixação, a coloração, a inclusão, a eletroforese, a fluorescência, dentre outras.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “Associadas ao MO e ao ME, várias técnicas foram desenvolvidas ao longo dos tempos para melhorar a observação e a compreensão das estruturas celulares. Entre essas técnicas, podemos citar a microtomia, a fixação, a coloração, a inclusão, a citoquímica, a eletroforese, a fluorescência, a centrifugação de organelas e as culturas de células“ (texto-base, p. 11). 
	
	B
	Os microscópios ópticos podem ser de transmissão ou de varredura e ambos produzem imagens do material obtido, as micrografias.
	
	C
	O microscópio eletrônico atual permite aumentos de até 2 mil vezes. Com isso, é possível observar a célula, porém não com todos os seus detalhes.
	
	D
	Credita-se ao holandês Zacharias Jansen sua invenção em 1595, o que lhe permitiu a descoberta das células.
	
	E
	O microscópio óptico constitui-se como um equipamento que precisa ser conhecido e manuseado pelos graduados em Ciências Biológicas.
Questão 8/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto de texto a seguir: 
“As células eucarióticas apresentam uma estrutura bem mais complexa que as células procarióticas: a membrana plasmática, o citoplasma com organelas especializadas e o núcleo celular“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 11. (texto rota de aprendizagem, p. 3). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, sobre os envoltórios celulares, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	O glicocálice contribui para resistência da membrana plasmática e, entre outras funções, permite o reconhecimento celular, estando presentes em todos os tipos celulares.
	
	B
	A parede celular, cuja função é dar proteção e rigidez às células, pode possuir composição variável e está presente somente nas células vegetais.
	
	C
	A membrana plasmática, estrutura presente em qualquer tipo celular, apresenta constituição lipoproteica e tem como uma de suas propriedades a permeabilidade seletiva.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A membrana plasmática apresenta constituição lipoproteica e tem como uma de suas propriedades da membrana plasmática a permeabilidade seletiva, ou seja, a capacidade de controlar as substâncias que são absorvidas e as que são secretadas pela célula. Pode-se afirmar que a permeabilidade seletiva garante diferentes tipos de transporte celular: a difusão simples, a difusão facilitada, a osmose, o transporte ativo e as endocitoses“ (texto-base, p. 11). 
	
	D
	As células vegetais possuem uma parede celular de celulose que substitui a membrana plasmática, estando essas ausentes nesse tipo celular.
	
	E
	O glicocálice é uma estrutura extremamente rígida, que confere proteção às células animais, uma vez que estas não possuem parede celular.
Questão 9/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“São diversas as correntes de estudos sobre a origem da obtenção de energia dos seres vivos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Aula 2. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 4. (texto rota de aprendizagem, aula 2). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 2, sabe-se que uma das hipóteses para obtenção de energia pelos primeiros seres vivos é a hipótese autotrófica, a qual defende que:
Nota: 10.0
	
	A
	Os primeiros seres vivos eram capazes de produzir seu próprio alimento pela fermentação, utilizando os gases disponíveis na atmosfera primitiva.
	
	B
	Os primeiros organismos eram heterotróficos, produzindo seu alimento a partir de elementos químicos disponíveis no oceano primitivo.
	
	C
	Os primeiros seres vivos eram autotróficos, sintetizando seu próprio alimento através da quimiossíntese, que utilizava moléculas inorgânicas para a produção de compostos orgânicos.
Você acertou!
Comentário: “A hipótese autotrófica é a mais aceita atualmente e defende que os primeiros seres vivos eram capazes de sintetizar seus próprios alimentos, uma vez que, na Terra primitiva, não havia a disponibilidade de moléculas orgânicas. Essa síntese, chamada quimiossíntese era realizada dentro dos próprios organismos da seguinte forma: as moléculas inorgânicas eram unidas e por meio das reações químicas, havia a produção de energia para a manutenção da vida" (texto-base, p. 4). 
	
	D
	Os primeiros organismos eram autotróficos fotossintetizantes, uma vez que o gás carbônico era muito abundante e facilitava a produção de carboidratos complexos.
	
	E
	Os primeiros organismos eram fotossintetizantes e quimiossintetizantes, produzindo seu próprio alimento conforme a disponibilidade de nutrientes.
Questão 10/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“As principais etapas do método científico são: o problema, a revisão de literatura, a hipótese, a experimentação, a comprovação ou refutação da hipótese, a conclusão e a publicação de novos conhecimentos na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 08. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 1, relacione as etapas do método científico listadas abaixo às suas respectivas definições:
1. Problema
2. Hipótese
3. Experimentação
 
(   ) Possíveis respostas aos questionamentos iniciais; precisam ser testadas e experimentadas.
(  ) Caracteriza-se como uma dúvida, uma indagação que surge a partir da observação de um dado fenômeno ou uma situação a sua volta.
(   ) Formas e resoluções práticas a fim de testar os questionamentos; comprova ou refuta os mesmos.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	2 – 1 – 3
Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 3, pois “Um problema caracteriza-se como uma dúvida, uma indagação que surge a partir da observação de um dado fenômeno ou uma situação a sua volta. Diante do problema, fazemos questionamentos e, muitas vezes, lançamos uma ou várias hipóteses que poderiam auxiliar na sua resolução. Essas hipóteses precisam ser testadas, experimentadas e analisadas para serem validadas ou não. Dessa forma, o pesquisador conclui sobre o tema e relata os resultados conclusivos da sua pesquisa e, para dar publicidade e legitimidade a esse conhecimento, através da formulação de uma teoria, ocorre a publicação emeventos, congressos, simpósios e/ou artigos científicos“ (texto-base, p. 8). 
	
	E
	1 – 2 – 3
Questão 1/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os seres vivos apresentam características próprias que os distinguem da matéria sem vida [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, identifique a alternativa que apresenta corretamente uma das características dos seres vivos: 
Nota: 0.0
	
	A
	Tecidos.
	
	B
	Sistema. 
	
	C
	Órgãos.
	
	D
	Hereditariedade.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois "As principais características dos seres vivos são: [...] Hereditariedade: no mecanismo de reprodução, os seres vivos transmitem suas características aos descendentes para que esses manifestem características iguais ou semelhantes às da espécie à qual pertencem, no que se denomina hereditariedade" (texto-base, p. 7). 
	
	E
	Meiose. 
Questão 2/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Observando as células no MO, é possível estabelecer as diferenças entre as células eucarióticas animal e vegetal [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 13. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 3, sobre a célula vegetal, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	Possui parede celular, reserva de glicogênio e pequenos vacúolos.
	
	B
	Possui parede celular, plastos, grandes vacúolos e reserva de amido.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “Verifica-se, na célula vegetal, além das estruturas comuns a célula animal a parede celular, os plastos, os vacúolos, plasmodesmos e reserva de amido” (texto-base, p. 13). 
	
	C
	Não possui envoltório nuclear, nem membrana plasmática. 
	
	D
	Possui glicocálice, reserva de amido, mas ausência de membrana plasmática.
	
	E
	Não possui reserva energética, peroxissomos e possuírem cloroplastos e parede celular.
Questão 4/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] os seres vivos se organizam do nível mais simples, a célula, até a complexidade da reunião dos ecossistemas, a Biosfera“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 1, sabe-se que entre a célula e a Biosfera, há vários outros níveis, que agrupam um ser pluricelular. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta em ordem correta os níveis de organização dos seres vivos compreendidos entre a célula e a Biosfera:
Nota: 0.0
	
	A
	Tecido – Órgão – Sistema – Organismo – População – Comunidade – Ecossistema
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O primeiro nível de organização de um ser vivo é a célula, uma vez que todo ser vivo é formado por célula. Quando os seres vivos são multicelulares, as células se reúnem e formam os tecidos que, por sua vez, originam, em conjunto, os órgãos. Vários órgãos reunidos e com a mesma função formam o sistema. Os sistemas em conjunto dão origem ao organismo. Organismos da mesma espécie que interagem entre si e vivem em um mesmo espaço físico formam uma população. O conjunto de diferentes populações que também vivem em um mesmo espaço geográfico formam uma comunidade biológica. As comunidades biológicas interagem com o meio físico onde se estabelecem (temperatura, luminosidade, umidade etc.) constituindo um ecossistema. Todos os ecossistemas da Terra formam, por sua vez, a Biosfera" (texto-base, p. 7,8). 
	
	B
	Tecido – Órgão – Organismo – Comunidade – Ecossistema – População
	
	C
	Molécula – Tecido – Sistema – Órgãos – Organismo – Comunidade – Ecossistema
	
	D
	Molécula – Tecido – Órgão – Sistema – População – Comunidade – Ecossistema
	
	E
	Ecossistema – Organismo – Tecido – Órgão – Sistema – População – Comunidade
Questão 5/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto a seguir:  
“A Biologia é uma ciência tão antiga quanto a história da humanidade. Desde a presença dos hominídeos, em especial o homem moderno (Homo sapiens), no planeta Terra, ela é praticada e ensinada na comunidade“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o exceto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, sobre a Biologia no Renascimento, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	Estudiosos gregos também contribuíram para a compreensão das estruturas anatômicas do corpo humano. 
	
	B
	As mumificações contribuíram para a compreensão das estruturas anatômicas.
	
	C
	A anatomia perde o caráter de práticas exclusivas e ganha status.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Na Biologia, a anatomia perde o caráter de práticas exclusivas e ganha status, com direito a platéia" (texto-base, p. 4). 
	
	D
	No interior das Universidades, eram difundidos conhecimentos sobre minerais.
	
	E
	Pesquisas sobre plantas e animais se intensificaram nessa época.
Questão 7/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto de texto abaixo:
“[...] é um campo de pesquisa interdisciplinar cujos objetivos são de compreender como a vida surgiu na Terra e se ela pode aparecer em outros lugares do universo, utilizando a melhor estratégia de pesquisa possível“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Aula 2. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 2). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 2, identifique a alternativa que apresenta corretamente o campo de estudo em questão: 
Nota: 0.0
	
	A
	Exobiologia.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois "A Astrobiologia, também chamada de Exobiologia, é um campo de pesquisa interdisciplinar cujos objetivos são de compreender como a vida surgiu na Terra e se ela pode aparecer em outros lugares do universo, utilizando a melhor estratégia de pesquisa possível" (texto-base, p. 3). 
	
	B
	Ecologia.
	
	C
	Astronomia.
	
	D
	Abiogênese.
	
	E
	Panspermia Cósmica. 
Questão 1/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
Lineu não criou, mas aperfeiçoou a nomenclatura binomial a qual "foi oficializada por Lineu como uma ferramenta inestimável à classificação 17 anos depois da proposta de classificação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRESTES, Maria Elice Brzezinski et al. As origens da classificação de plantas de Carl von Linné no ensino de biologia. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 101-137, 2009, p. 134. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, sobre a nomenclatura binominal, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Identifica o ser vivo com o nome em grego, sendo o primeiro nome correspondente ao reino e o segundo a família. 
	
	B
	Classifica os organismos em dois reinos: o reino Animal e o reino Vegetal.
	
	C
	Utiliza a filogenia e a cladística para classificar todos os seres vivos, independentemente da espécie. 
	
	D
	É destinada a comparação de microrganismos e seus respectivos nomes. 
	
	E
	Serve para que cada espécie tenha sua identificação composta por dois nomes, em latim: o primeiro representando o gênero e o segundo o epíteto específico.
Você acertou!Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, a taxonomia classifica pela evolução a filogenia em sete táxons. As regras de nomenclatura são principalmente utilizadas com o nome científico de cada espécie composto por dois nomes, na maioria em latim: o primeiro representa o gênero em maiúsculo e o segundo o epíteto específico, em minúsculo, como por exemplo Homo sapiens (homem)“ (Texto-base, p. 5,6). 
Questão 2/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Os carboidratos, também conhecidos como açúcares, são compostos de carbono, hidrogênio e oxigênio [...]”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 6).           
 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 6, sobre carboidratos, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	Correspondem a um tipo de lipídio, o qual é formado por vários carboidratos juntos.  
	
	B
	Entre suas as principais funções estão a composição do RNA e do DNA.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Existem três grupos de carboidratos: os monossacarídeos, os dissacarídeos e os polissacarídeos. Entre suas as principais funções estão a composição do RNA e do DNA [...]” (texto-base, p. 3).
Associado a isto, os carboidratos correspondem a moléculas ricas em energia, sendo a fonte primária de energia para o organismo. Um exemplo de carboidrato simples é a glicose (monossacarídeo).
	
	C
	São moléculas inorgânicas que fazem parte do DNA e RNA.
	
	D
	O  triglicerídeo é um tipo de carboidrato.  
	
	E
	São formados pela união de vários aminoácidos, sendo classificados em monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos.  
Questão 5/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] macromoléculas, pois são compostas por moléculas menores conhecidas como aminoácidos”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 6).
                               
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 6, assinale a alternativa que apresenta corretamente o composto orgânico em questão:
Nota: 10.0
	
	A
	Ácido desoxirribonucleico (DNA).
	
	B
	Proteínas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois as proteínas são macromoléculas constituídas por aminoácidos, existem hoje 20 tipos diferentes de aminoácidos: “As proteínas são macromoléculas, pois são compostas por moléculas menores conhecidas como aminoácidos” (texto-base , p. 3).
	
	C
	Lipídios.
	
	D
	Carboidratos. 
	
	E
	Ácido ribonucleico (RNA).
Questão 6/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o texto a seguir:  
“Equações químicas são representações simbólicas de uma reação química em que aparecem os reagentes, na primeira etapa da equação, e os produtos, formados na segunda etapa dessa equação“.  
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, assinale a alternativa que expressa corretamente a equação química da fotossíntese:
Nota: 10.0
	
	A
	C6H12O6 + 6O2 + 6H20 ->  6CO2 + 12 H2O
	
	B
	C6H12O6 + 6 O2   -> 6 CO2 + 6 H2O + ATP
	
	C
	 2 ADP + 2 Pi + energia da glicose -> 2ATP
	
	D
	6 CO2 + C6H12O6  -> 38 ATP
	
	E
	6 CO2 + 12 H2O -> C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a equação que representa da fotossíntese utiliza reagentes simples, como o dióxido de carbono e a água para produzir glicose, oxigênio e água. (texto-base, p. 12-13). 
Questão 7/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o trecho de texto a seguir:  
“As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas e estão relacionadas com as questões da bioquímica ou química celular”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 6). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia - Aula 6, sobre as biomoléculas, marque a alternativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Estão presentes tanto nos organismos vivos quanto na meio abiótico, sem distinção.
	
	B
	São classificadas em moléculas inorgânicas, como os sais minerais e as vitaminas. 
	
	C
	Podem ser divididas entre as orgânicas e as inorgânicas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "As biomoléculas podem ser divididas entre as orgânicas e as inorgânicas. As biomoléculas orgânicas são aquelas que são formadas com base no carbono e podem ser sintetizadas pelos organismos vivos. Enquanto as biomoléculas inorgânicas são aquelas que estão presentes em organismos vivos, mas também nos elementos inertes, e que são necessários para a sobrevivência e a subsistência de um organismo vivo” (texto-base,p. 3).
	
	D
	Não há diferença bioquímica entre as biomoléculas. 
	
	E
	São classificadas em bióticas e abióticas. 
Questão 8/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o trecho de texto a seguir: 
Segundo Prestes, “Lineu pretendia elaborar um sistema de classificação que fosse realmente novo. Pretendia organizar os seres de um modo que ao mesmo tempo facilitasse a descrição e unificasse [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRESTES, Maria Elice Brzezinski et al. As origens da classificação de plantas de Carl von Linné no ensino de biologia. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 101-137, 2009, p. 106. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é denominada a unidade classificatória biológica: 
Nota: 0.0
	
	A
	A espécie.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “De grandes grupos, denominados reinos, como o Animal e o Vegetal, passando por filo, classe, ordem, família e gênero até a unidade classificatória denominada espécie“ (texto-base, p. 5). 
	
	B
	A família. 
	
	C
	O filo.
	
	D
	A subespécie.
	
	E
	O reino.
Questão 9/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“O Brasil tem a mais diversa flora do mundo, com um número superior a 55 mil espécies descritas (24% do total mundial)“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Aula 4. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 6. (Texto rota de aprendizagem, aula 4). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, identifique a alternativa que apresenta corretamente a importância das coleções biológicas: 
Nota: 0.0
	
	A
	Denominar e catalogar todas as espécies biológicas.
	
	B
	Propor medidas de conservação, armazenamento e classificação de todas as espécies biológicas.
	
	C
	Conservar, catalogar e distribuir espécies para reservas ecológicas.
	
	D
	Reconhecer a composição total da Biodiversidade, estimulando o trâmite de espécies e sua conservação.
	
	E
	Proteger o rico material genético nos mais diversos ambientes terrestres.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “As coleções de espécies visam salvaguardar o rico material genético nos ambientes mais diversos do planeta Terra” (texto-base, p. 6). 
Questão 10/10 - Fundamentos de Biologia
Observe a imagem abaixo, que representa um cloroplasto: 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem, ela está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 12. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando a imagem acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, a respeito dos cloroplastos, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0A
	São organelas muito distintas de todas as outras e são as únicas compostas por dupla membrana e pigmentos.
	
	B
	As reações da etapa química ocorrem em estruturas especiais dos cloroplastos, os tilacoides.
	
	C
	É um tipo específico de plasto que armazena clorofila, cujas membranas internas formam pequenas bolsas discoidais e achatadas, os tilacoides.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Dessa forma, os cloroplastos são organelas membranosas que se apresentam como estruturas discoides, parecidas com uma lente biconvexa. Apresentam duas membranas envolventes e inúmeras membranas internas, que formam pequenas bolsas discoidais e achatadas, os tilacoides (do grego thylakos, bolsa). Esses tilacoides se organizam uns sobre os outros, formando estruturas cilíndricas que dão origem ao um granum“ (texto-base, p. 12).
	
	D
	Está presente somente nos seres autotróficos pluricelulares. 
	
	E
	As reações da etapa fotoquímica ocorrem sempre no interior do cloroplasto (fotossensível). 
Questão 1/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o trecho de texto a seguir:  
“As células somáticas estão constantemente em divisão, para que possam se reproduzir. Como todas as células somáticas possuem a mesma quantidade de DNA, é necessária à sua duplicação para que as células possam se dividir”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.4. (texto rota de aprendizagem, aula 6).                                    
 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia - Aula 6, sobre DNA, identifique a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Outro nome utilizado para se referir ao processo de duplicação de DNA é transcrição.
	
	B
	É a molécula que será traduzida em proteínas, mantendo a sua estrutura química intacta.
	
	C
	Em seu aspecto estrutural, apresenta-se como uma fita simples que pode conter dobramentos em alguns trechos.
	
	D
	A molécula de DNA é formada por unidades que recebem o nome de nucleotídeos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a molécula de DNA é um polímero de nucleotídeos, portanto “Tanto o DNA quanto o RNA são formados por unidades que recebem o nome de nucleotídeos; por serem várias, ganham o nome de polinucleotídeos” (texto-base, p.4).
	
	E
	Pode ser transformado em RNA pelo processo de transcrição.
Questão 4/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A fermentação, também conhecida como glicólise anaeróbica, é um processo pelo qual ocorre a degradação incompleta da glicose [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 4. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, sobre o processo de fermentação, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	Todos os seres vivos podem realizar a fermentação, mas não o fazem devido ao baixo rendimento obtido nesse processo.
	
	B
	A fermentação láctica, realizada principalmente por fungos, gera como produtos finais o ácido láctico, gás carbônico e glicose.
	
	C
	A molécula de glicose é degradada, sem o consumo de oxigênio, produzindo duas moléculas de piruvato e liberando energia, armazenada em duas moléculas de ATP.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] a glicólise anaeróbica é o processo pelo qual uma sequência de onze enzimas do citosol promove transformações graduais numa molécula de glicose, sem consumo de oxigênio, produzindo duas moléculas de piruvato e liberando energia que é armazenada em duas moléculas de ATP”. A fermentação tem a seguinte equação geral: 2 ADP + 2 Pi + energia da glicose ? 2ATP [...]"(Texto-base, p. 5). 
	
	D
	É um processo muito eficiente, mas realizado somente por organismos unicelulares, especialmente por procariontes. 
	
	E
	A fermentação alcoólica, muito utilizada pela indústria, é a única que pode ser realizada por células humanas, como as musculares. O acúmulo de seu produto provoca a câimbra. 
Questão 7/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o extrato de texto a seguir:  
“A fotossíntese é um processo biológico fundamental para a vida na Terra [a qual] ocorre em duas etapas: a fase clara ou fotoquímica, [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rora de aprendizagem). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, relacione as etapas da fotossíntese, descritas abaixo, às suas respectivas características: 
(1) Etapa Fotoquímica
(2) Etapa Química
 
(  ) A síntese de glicose ocorre durante um complexo ciclo de reações do qual participam vários compostos simples.
(   ) Ocorrem na membrana dos tilacoides com a participação de pigmentos do granum.
(   ) Moléculas de CO2 unem-se umas às outras formando cadeias carbônicas que levam à produção de glicose. 
Agora, identifique a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 1 – 2
Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 2, pois “As reações da fase fotoquímica ocorrem na membrana dos tilacoides com a participação de pigmentos do granum, da água e da luz. Nessa fase ocorre a produção de oxigênio, ATP e NADPH2. Todas essas substâncias serão utilizadas 13 na fase química. É importante ressaltar que o oxigênio produzido na fase clara da fotossíntese provém da fotólise da água. Na fase química, a energia contida nos ATP e os hidrogênios dos NADPH2 será utilizada para a construção de moléculas de glicose. A síntese de glicose ocorre durante um complexo ciclo de reações do qual participam vários compostos simples. Nesse ciclo, moléculas de CO2 unem-se umas às outras formando cadeias carbônicas que levam à produção de glicose. A energia necessária para o estabelecimento das ligações químicas ricas em energia é proveniente do ATP, do hidrogênio que promoverá a redução do CO2“ (Texto-base, . 12-13). 
	
	B
	1 – 2 – 1
	
	C
	2 – 2 – 1
	
	D
	1 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 2
Questão 8/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o trecho de texto a seguir:  
“A respiração celular aeróbica acontece na presença de oxigênio e, por isso, tanto micro-organismos como eucariontes multicelulares a realizam”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, sobre respiração celular aeróbica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Ocorre nos tilacoides da mitocôndria e no estroma mitocondrial, produzindo,  ao final do processo, 36 ou 38 moléculas de ATP. 
	
	B
	É um processo inverso ao da fotossíntese, embora ambos utilizem os mesmos reagentes.
	
	C
	Possui uma fase anaeróbica, ou seja, em uma das etapas o oxigênio não é utilizado. 
Você acertou!
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “A respiração celular dos organismos eucariontes divide-se em fases ou etapas: uma que independe da presença de moléculas de oxigênio, e outra que ocorre nas mitocôndrias exclusivamente com a presença dessas moléculas obtidas na respiração. A primeira etapa denomina-se glicólise. Nela, ocorre a degradação incompleta da glicose sem a presença de oxigênio e a formação do piruvato, com a participação de ATP já armazenado na célula “ (Texto-base, p. 8). 
	
	D
	Apresenta rendimento energético similar ao rendimento da fermentação, isto é, seres pluricelulares fazem respiração e os unicelulares a fermentação.
	
	E
	É dividida em 3 etapas, sendo que as mesmas ocorrem sempre no interior da mitocôndria.
Questão 9/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Foram muitos estudos, no decorrerda história, até se concretizar o ramo da biologia que estuda a classificação dos seres vivos. Foram criando-se normas e regras e agrupando-se os seres semelhantes nessas classificações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Editora Intersaberes, 2019, p. 4.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, Lineu utilizou alguns critérios de classificação. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente esses critérios: 
Nota: 10.0
	
	A
	O tamanho dos seres vivos, dos menores aos maiores.
	
	B
	As semelhanças entre os seres vivos, sua anatomia e fisiologia.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alterativa correta, pois “O início dos estudos da sistemática foi feito pelo sueco Car Von Linnée (ou Linneu) (1701-1788). Em seus estudos, Linneu utilizou o grau de semelhança entre os seres vivos e os critérios de anatomia e fisiologia. No seu livro Sistema naturae, classificou os animais pela estrutura corporal e as plantas pelo sistema reprodutivo. Também criou a nomenclatura biológica utilizada até hoje” (Texto-base, p. 5). 
	
	C
	A cor da pele dos animais e a cor das flores dos vegetais.
	
	D
	A utilização, feita pelo homem, dos animais e vegetais.
	
	E
	O tipo de locomoção dos seres vivos.
Questão 10/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o fragmento de texto abaixo:
“Biologicamente, a fermentação é um processo primitivo de obtenção de energia, supostamente o primeiro processo realizado pelos micro-organismos da Terra primitiva“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 5. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, identifique a alternativa que apresenta corretamente o processo fermentativo que pode ser relacionado à preparação de pães e cerveja: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fermentação alcoólica.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A fermentação alcoólica é realizada por bactérias e fungos. Entre os fungos podemos destacar o Saccharomyces cerevisae utilizado na preparação de cervejas e pães” (Texto-base, p. 05).
	
	B
	Fermentação láctica.
	
	C
	Fermentação acética.
	
	D
	Fermentação natural.
	
	E
	Fermentação artificial. 
Questão 5/10 - Fundamentos de Biologia
Leia o texto a seguir: 
Os seres vivos, quanto a obtenção de energia, podem ser classificados como autótrofos e heterótrofos, conceitos esses fundamentais na prática do profissional das Ciências Biológicas. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base de Fundamentos de Biologia – Aula 5, assinale a alternativa que apresenta corretamente a diferença entre autótrofos e heterótrofos:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas os heterótrofos utilizam energia luminosa e a transformam em energia química pela fotossíntese.
	
	B
	Autótrofos são os seres que produzem seu próprio alimento, já os seres heterótrofos não são capazes de produzir seu próprio alimento. 
Você acertou!
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “Autótrofos são os seres que produzem seu próprio alimento, como é o caso de algumas bactérias, algas e plantas [...] Já os seres heterótrofos não são capazes de produzir seu próprio alimento e, por isso, precisam de outras fontes para obtenção de energia, por meio da respiração [...]“ (Texto-base, p. 3). 
	
	C
	Heterótrofos praticam a quimiossíntese e a fermentação como obtenção de energia e os autótrofos realizam fotossíntese. 
	
	D
	Heterótrofos são capazes de sintetizar compostos através da quimiossíntese enquanto os autótrofos não são capazes de produzir o seu próprio alimento.  
	
	E
	Tanto autótrofos como heterótrofos são capazes de utilizar fontes de energia luminosa na síntese de moléculas.