Deixe seu like por gentileza AV 2 - Introdução a EAD 2

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Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/0,6
Estudamos que o aumento da autonomia dos estudantes, conquistada pelas facilidades de acesso à informação, possibilitada pela internet, tem motivado milhares de pessoas a escolherem o ensino a distância para prosseguir com seus estudos, e que essa modalidade tem o mesmo reconhecimento legal que a modalidade presencial, o que podemos validar pelo artigo 80 da LDB, regulamentado pelo Decreto n.º 9.057, de 25 de maio de 2017, que nos apresenta o conceito de Educação a Distância. Este conceito nos traz algumas característas determinantes, que seguem abaixo relacionadas. Assinale a alternativa incorreta:
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1. 
Mediação pela internet
Resposta correta
2. 
Utilização de meios e tecnologias da informação e comunicação
3. 
Pessoal qualificado
4. 
Acompanhamento e avaliação compatíveis
5. 
Estudante e profissionais da educação em lugares e tempos diversos 
2. Pergunta 2
/0,6
Na sala de aula presencial temos vários elementos comuns, como mobiliários, regras e disciplinas específicas. De forma semelhante, os AVAs apresentams características em comum, que foram estudadas na segunda unidade. Assinale a alternativa que não corresponde a uma característica comum aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem:
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1. 
Requer fluênca digital para acessar.
Resposta correta
2. 
Possibilitam a interação síncrona e assíncrona.
3. 
Através da linguagem hipertextual, possibilita o acesso à mídias diversas.
4. 
Disponilidade de 24 horas por dias, 7 dias por semana.
5. 
Possibilita a condução dos processos de ensino e aprendizagem preciamente planejados.
3. Pergunta 3
/0,6
Na EaD passamos muitras horas estudando na posição sentada, em frente ao computador, necessitando ter cuidados para não desenvolver problemas osteomusculares, pois a postura sentada, apesar de parecer mais cômoda, não é saudável para o nosso corpo, que é uma máquina dinâmica, que não foi projetada para ficar parada. Diante deste fato, estudamos sobre a Ergonomia na terceira unidade, e aprendemos sobre alguns cuidados que devemos ter. Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos cuidados ergonômicos que devemos ter durante os estudos:
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1. 
Posicionar o monitor ajustado ao nosso campo de visão, para não inclinar a cabeça.
2. 
Usar uma cadeira ergonômica, com apoio para as costas e braços.
3. 
Ajustar a iluminação.
4. 
Estudar o maior tempo possível numa postura adequada.
Resposta correta
5. 
Apoiar os pés para não comprimir a parte posterior da coxa, causando problemas circulatórios.
4. Pergunta 4
/0,6
São soluções assíncronas usadas na EaD, exceto:
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1. 
E-mail.
2. 
Gráficos.
3. 
Bate-papo on-line.
Resposta correta
4. 
Lista de Discussão.
5. 
Video online.
5. Pergunta 5
/0,6
Acerca das características dos Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVA), Preencha com (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmativas abaixo.
(  ) Possibilitam independência para que os participantes possam estruturar os seus processos de aprendizagem.
(  ) São utilizados sistemas interativos e comunicativos que possibilitem a execução das estratégias pedagógicas que foram planejadas. 
(  ) Nos ambientes virtuais de aprendizagem o conhecimento pode ser construído tanto de forma individual como coletiva.
(  ) No AVA temos todos os recursos que precisamos para estudar em uma única tela.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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1. 
V – F – F – F.
2. 
V – F – F – V.
3. 
F – V – V – F. 
4. 
V – V – F – F.
5. 
V – V – V – F.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0,6
Alguns procedimentos precisam ser tomados para facilitar e propiciar um ambiente onde ocorra a aprendizagem autônoma. Relacionamos abaixo alguns deles, mas um NÃO corresponde ao que estudamos. Assinale a respectiva alternativa:
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1. 
Estimular a interação com a tutoria apenas quando houver dúvidas.
Resposta correta
2. 
Motivar as discussões com temas que façam sentindo à realidade dos cursistas.
3. 
No caso de problemas técnicos, endereçar e tratar rapidamente para não complicar o processo.
4. 
Clareza nas instruções a serem seguidas.
5. 
Atenção no feedback por parte da equipe docente.
7. Pergunta 7
/0,6
Nos cursos que envolvem educação a distância, podemos encontrar atividades que demandam a presença simultânea dos alunos e professores. Apesar de ir contra as facilidades de EaD, como fazer o seu próprio horário, algumas dessas atividades são necessárias. Quando dizemos que alguma atividade é síncrona, significa que tanto alunos como professores precisam estar no mesmo horário realizando a atividade, seja ela física ou virtual. Qual dos recursos abaixo são SÍNCRONOS na metodologia EaD do grupo Ser Educacional? 
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1. 
Webconferência.
Resposta correta
2. 
Avisos da Disciplinas.
3. 
Dúvidas Técnicas.
4. 
Dúvidas de Conteúdo.
5. 
Dicas do Professor.
8. Pergunta 8
/0,6
Para conseguir usar efetivamente a aprendizagem informal, é importante lançar mão do seguinte recurso:
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1. 
Internet e ferramentas de busca.
2. 
Livros didáticos.
3. 
Ambiente Pessoal de Aprendizagem.
Resposta correta
4. 
Ambiente Virtual de Aprendizagem.
5. 
Vídeos no YouTube.
9. Pergunta 9
/0,6
Elemento que assegura que todos os recursos necessários para o processo de ensino e aprendizagem estejam presentes na sala de aula virtual:
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1. 
Projeto pedagógico.
2. 
TIC.
3. 
LMS.
4. 
Plano de ensino.
5. 
Design Instrucional.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/0,6
A sociedade atual demanda dos sistemas educacionais a formação de cidadãos críticos, reflexivos e participativos para a construção de um mundo melhor. A EaD constribui de forma diferenciada e muito mais assertiva, diante do fato de estimular a autonomia do estudante, que está posicionado no centro de todo o processo de ensino e aprendizagem. Em nosso livro didático, conhecemos algumas afirmações que sintetizaram o novo paradigma sobre a aprendizagem, segundo Guimarães. Assinale a alternativa que não corresponde a essas afirmações.
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1. 
A aprendizagem passa a ser um processo fundamentalmente colaborativo, em que as redes sociais têm um papel fundamental.
2. Incorreta: 
É necessário reaprender como encontrar, selecionar, avaliar, organizar, hierarquizar e recriar a informação de acordo com a sua relevância.
3. 
O participante torna-se autor, cocriador e comentador crítico de processos.
4. 
Os processos de aprendizagem passam a ser focados nas necessidades e interesses individuais.
5. 
O participante do curso deve estar atento às informações recebidas, norteando seus estudos a partir delas.