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História

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A disciplina de História estuda o passado da humanidade, desde as sociedades mais antigas até os dias atuais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os acontecimentos históricos, as transformações sociais, políticas, econômicas e culturais que ocorreram ao longo do tempo e as diferentes formas de organização das sociedades. A disciplina é importante para compreendermos o presente e projetarmos o futuro, além de nos ajudar a desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise e interpretação de fatos históricos. O conhecimento em História é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender e atuar na sociedade em que vivem.

Exam

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história e meio ambiente 4

RESTRICTED

Humanas

Graduate

Faculdade Educacional da Lapa

Mateus Junior Martineli

Outros

Other

A experiência histórica é fundamental para historiadores entenderem como as sociedades organizam as suas vidas ao longo da história da humanidade, ...

A experiência histórica é fundamental para historiadores entenderem como as sociedades organizam as suas vidas ao longo da história da humanidade, seja no sentido linear ou cíclico. Entretanto, desde que a noção de Progresso passou a fazer de algumas dessas organizações, boa parte do mundo foi influenciada por ela. Sobre os seus aspectos, podemos dizer que:
Qual das alternativas abaixo é correta?
A - Uma sociedade que descende e evolui é o mais comum a se esperar de sociedades ditas modernas.
B - É uma perspectiva secularizada que predomina em uma sociedade dita moderna, em que teorias religiosas ou baseadas na cosmovisão interferem diretamente.
C - Meios de comunicação, novas formas de energia, elaboração de máquinas e técnicas de produção deram uma perspectiva secularizada ao mundo moderno.
D - Progresso, evolução e melhor organização social se tornaram sinônimos.
E - A noção de tempo muda em sua organização, mas não em sua percepção.

General Studies

Licenciatura em História - Discussões sobre Licenciatura em História: Debates e reflexões sobre a licenciatura em história e sua importância na educação. Vamos juntos aprender mais sobre essa área fascinante!

Discussões sobre Licenciatura em História

O tempo é uma ferramenta, uma medição ou mesmo um meio de organização social que permeia todas as práticas humanas. É um fenômeno que condiciona as...

O tempo é uma ferramenta, uma medição ou mesmo um meio de organização social que permeia todas as práticas humanas. É um fenômeno que condiciona as vivências de uma sociedade e é reelaborado em seus sentidos constantemente. No que diz respeito à organização do tempo e na relação com o meio ambiente, podemos considerar que:
Qual das alternativas abaixo é correta?
I. Se a organização do tempo é variável, também sabemos que sua representação não é.
II. Existem duas concepções do tempo totalmente interligadas: a cíclica e a linear.
III. Há uma relação intrínseca entre a cultura humana em relação ao tempo e à natureza.
IV. A relação com o tempo interfere na representação da natureza de modo muito diferente entre as sociedades, especialmente no que se refere as divergências entre a perspectiva cíclica e a linear.
A - I, apenas
B - I e II, apenas
C - II e III, apenas
D - III e IV, apenas
E - I, II, e III, apenas

Como pensar as atividades humanas sem interferir na natureza? Do mesmo modo como dominamos boa parte da exploração natural, também dependemos dela ...

Como pensar as atividades humanas sem interferir na natureza? Do mesmo modo como dominamos boa parte da exploração natural, também dependemos dela para sobreviver. Nesse sentido, nos últimos anos diversas pautas se colocaram sobre como seres humanos devem conviver com a natureza e considerando as suas técnicas de exploração. Nessa problemática, qual é a resposta correta?
Qual das alternativas abaixo é correta?
A - Desastres ambientais ensinaram que diversas regiões não deveriam estar povoadas e, sendo assim, a mudança de diversos grupos é uma necessidade.
B - A desertificação tem como solução a canalização de rios e de irrigação artificial.
C - Basicamente, é preciso dar equilíbrio entre a necessidade e o desenvolvimento econômico considerando toda e qualquer mudança ambiental.
D - As ciências ambientais devem ser incentivadas nas organizações não governamentais.
E - O desenvolvimento e incentivo da “Revolução Verde”, iniciada nos anos de 1950.

Há uma história do sistema solar, na medida em que os astros que o compõem nem sempre foram como os vemos. Ela é da alçada da astronomia. Há uma hi...

Há uma história do sistema solar, na medida em que os astros que o compõem nem sempre foram como os vemos. Ela é da alçada da astronomia. Há uma história das erupções vulcânicas que é, estou convencido disso, do mais vivo interesse para a física do globo. Ela não pertence à história dos historiadores. Age a física sobre o social sem que a ação seja preparada, ajudada ou permitida por outros fatores que não venham do homem? Ora, a obra de uma sociedade que remodela, segundo suas necessidades, o solo em que vive é, todos intuem isso, um fato eminentemente, “histórico”. Há muito tempo, com efeito, nossos grandes precursores nos ensinaram a reconhecer: o objeto da história é, por natureza, o homem. Digamos melhor, os homens. É preciso acrescentar: dos homens no tempo.
É correto o que se afirma em:
I. Ao colocar que o objeto de estudo da historiografia são as ações humanas a definição de Marc Bloch excluiu os processos naturais da preocupação dos historiadores.
II. A definição da historiografia como ciência dos homens no tempo proposta por Marc Bloch está baseada na distinção e na hierarquização entre homem e natureza.
III. A definição da historiografia como ciência dos homens no tempo proposta por Marc Bloch reforça a separação entre a “história humana” e a “história natural” que deveria se ocupar com os fenômenos da natureza.
A - I, II e III.
B - I e II, apenas.
C - II e III, apenas.
D - I e II, apenas.
E - III, apenas.

As sociedades contemporâneas ainda utilizam ou mantêm características cíclicas, como expressões e objetos. Entretanto, nas sociedades cíclicas exis...

As sociedades contemporâneas ainda utilizam ou mantêm características cíclicas, como expressões e objetos. Entretanto, nas sociedades cíclicas existiam elementos de divisão e organização de seu tempo, algumas ainda existentes. Sobre isso escolha a alternativa correta:
Qual das alternativas abaixo é correta?
A - O modo como se dividiam os dias era mecânico sem relação com as ações humanas.
B - A representação judaica-cristã não persiste nos dias atuais.
C - O mundo que se diz moderno e, portanto, com elementos novos, não acatou alguns elementos das “comunidades primitivas”.
D - Embora as sociedades atuais tendam a ter algumas características mais antigas, em geral não dão destaque peso às ações naturais.
E - O futuro é sempre previsível devido à tecnologia nas sociedades de tempo linear.

Este livro [O mediterrâneo e o mundo mediterrâneo à época de Filipe II] divide-se em três partes, sendo cada uma, por si mesma, uma tentativa de ex...

Este livro [O mediterrâneo e o mundo mediterrâneo à época de Filipe II] divide-se em três partes, sendo cada uma, por si mesma, uma tentativa de explicação. A primeira põe em questão uma história quase imóvel, a do homem em suas relações com o meio ambiente que o cerca; uma história lenta no seu transcorrer e a transformar-se, feita com frequência de retornos insistentes, de ciclos insistentemente recomeçados.
É correto o que se afirma em:
I. Ao trabalhar com a longa duração, a história quase imóvel, Braudel contribuiu para que a história estudasse as relações entre as sociedades humanas e o meio ambiente.
II. Para Braudel a historiografia deve estudar exclusivamente a presença humana no tempo e não suas interrelações com o ambiente geográfico ou com as paisagens naturais.
III. Na perspectiva de Braudel a interação entre a sociedade humana e o meio ambiente acontece sempre no plano da curta duração dos acontecimentos políticos.
A - I, apenas.
B - II, apenas.
C - III, apenas.
D - II e III, apenas.
E - I e II, apenas.

“A natureza se apresenta cada vez mais como algo em permanente construção e reconstrução ao longo do tempo, distante da visão tradicional de uma re...

“A natureza se apresenta cada vez mais como algo em permanente construção e reconstrução ao longo do tempo, distante da visão tradicional de uma realidade pronta e acabada, que serviria de referencial estável para a agitação do viver humano. Poder-se-ia usar a imagem de uma peça de teatro, em que o cenário serve de contexto passivo para a modificação da natureza, os processos naturais também interferem nas sociedades humanas.
É correto o que se afirma em:
I. Nos estudos recentes de história ambiental a natureza é vista exclusivamente como um cenário, como um pano de fundo que não traz grandes modificações para as ações humanas que acontecem no centro da cena.
II. Uma mudança importante para o surgimento da história ambiental foi a percepção de que a natureza, assim como as sociedades, está em processo de constante mudança e reconstrução e, portanto, têm uma história.
A - I e II, apenas.
B - I, II e III.
C - I e III, apenas.
D - II e III, apenas.
E - II, apenas.

“A leitura histórica dos fatores ecológicos, do primeiro nível que aqui está sendo discutido, apresenta muitas nuanças interpretativas. A visão apr...

“A leitura histórica dos fatores ecológicos, do primeiro nível que aqui está sendo discutido, apresenta muitas nuanças interpretativas. A visão apresentada por Fernand Braudel (1995, p.25) em 1949, por exemplo, sobre 'uma história quase imóvel, que é a do homem nas suas relações com o meio que o rodeia, uma história lenta, de lentas transformações, muitas vezes feita de retrocessos, de ciclos sempre recomeçados' - em contraposição à maior velocidade dos movimentos sociais e individuais - vem sendo cada vez mais criticada. Apesar de possuir o mérito da inclusividade, dando status de objeto histórico às montanhas, planícies, praias e ilhas da região, ela peca pela visão excessivamente estática do biofísico em sua interação com as ações humanas. A diversidade da pesquisa contemporânea em história ambiental está revelando situações de ruptura, de catástrofe e de mudanças intensas no âmbito dessa relação, tanto na curta quanto na longa duração.”
É correto o que se afirma em:
I. Ainda hoje, a pesquisa em história ambiental opera exclusivamente com a temporalidade da longa duração como proposto por Braudel.
II. O principal mérito da abordagem de Braudel foi ter incluído a relação do homem com a natureza como um objeto legítimo de estudo da historiografia.
III. Os estudos mais contemporâneos de história ambiental têm mostrado que a interferência humana no meio ambiente pode acontecer tanto na curta duração como na longa duração.
A - I e II, apenas.
B - I, II e III.
C - I e III, apenas.
D - II e III, apenas.
E - II, apenas.

O século XIX transformou as vivências e práticas do mundo Ocidental. Entre as diversas experiências e influências temos a Teoria da Evolução, de Ch...

O século XIX transformou as vivências e práticas do mundo Ocidental. Entre as diversas experiências e influências temos a Teoria da Evolução, de Charles Darwin.
Sobre ela e as transformações desse período podemos afirmar que:
a. A noção de progresso está dissociada das características do meio ambiente e de suas transformações.
b. A noção de progresso não foi influenciada, já que a mesma era forte desde a Revolução Industrial.
c. A “seleção natural” de Charles Darwin argumenta sobre a seletividade do meio ambiente e também influenciou as próprias relações humanas.
d. As sociedades lineares e evolutivas devem ser vistas de maneira igual em relação à Modernidade.
e. A teoria de Darwin se mantém em debates apenas do mundo natural.

Sociedade

A disciplina de Sociedade estuda as relações humanas em diferentes contextos sociais, culturais e históricos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as estruturas sociais, as instituições, as desigualdades e as transformações sociais. A disciplina é importante para compreender as dinâmicas sociais e as mudanças que ocorrem na sociedade ao longo do tempo. O conhecimento em Sociedade é fundamental para profissionais de diversas áreas, como sociólogos, antropólogos, cientistas políticos, psicólogos e assistentes sociais, que atuam em pesquisa, planejamento e intervenção social.

O desenvolvimento da Ciência em diversos momentos é um sinônimo de boas coisas para a nossa sobrevivência, inclusive sobre assuntos e remédios liga...

O desenvolvimento da Ciência em diversos momentos é um sinônimo de boas coisas para a nossa sobrevivência, inclusive sobre assuntos e remédios ligados à nossa saúde. No que diz respeito ao meio-ambiente, a Ciência não apenas foi alvo de incentivo para se saber o que fazer com o que é extraído, mas também sobre como fazer mais rápido e com melhor eficácia. Sobre as questões relativas à técnica, escolha a correta:
A - O desenvolvimento da técnica, ou de sua necessidade, pode ser observada em uma mesma intensidade ao longo da história, isto é, para sobreviver homens e mulheres sempre precisaram desenvolver habilidades em relação à natureza.
B - A Modernidade criou um novo sentido para o desenvolvimento da técnica.
C - A Ciência, prática incentivada pelos Iluministas, tornou-se um bem distribuído e desejado por todo o mundo.
D - A Modernidade deu à natureza seu valor maior, o de condição para o desenvolvimento humano, retirando qualquer resquício “utilitarista”.
E - Quanto mais desenvolvimento da Ciência, menos a técnica depreda o equilíbrio da natureza.

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