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Prova de Workshop 5 - Programa de Habilidades Socioemocionais - Avaliação Workshop - Tentativa 1 de 2 Questão 1 de 5 No modelo do Instituto Ayrton Senna, em que este curso se baseia, a “Abertura ao Novo” é subdividido em quais competências? A - Empatia, Respeito, Confiança. B - Curiosidade para Aprender, Imaginação Criativa, Interesse Artístico. C - Iniciativa Social, Assertividade, Entusiasmo. D - Tolerância ao Estresse, Tolerância à Frustração, Autoconfiança. E - Determinação, Organização, Foco, Persistência, Responsabilidade. RESPOSTA CORRETA É: B - Curiosidade para Aprender, Imaginação Criativa, Interesse Artístico. Questão 2 de 5 Com base no texto estudado, analise as afirmações sobre a competência “Interesse Artístico” abaixo: O Interesse Artístico vai muito além de simplesmente gostar de artes. Refere-se à apreciação, à valorização e ao uso de diferentes linguagens de expressão e comunicação. A arte é um “recurso metafórico” de comunicação que, por seu caráter polissêmico, potencializa a criação, a apropriação e a ampliação de possíveis sentidos e significados. Segundo Paul Ricoeur, os recursos metafóricos na linguagem têm tripla função: veiculam informações, facilitam a produção de imagens (que corporificam e concretizam as mensagens) e provocam a atribuição de sentidos afetivos, emocionais. Assinale a alternativa correta: A - Todas são verdadeiras. B - Todas as alternativas são falsas. C - Apenas a afirmação II é verdadeira. D - Apenas a afirmação III é verdadeira E - Apenas a afirmação I é verdadeira. RESPOSTA CORRETA É: A - Todas são verdadeiras. Questão 3 de 5 Analisando o que estudamos no curso, as imagens que representam o infinito, a fita de Möbius e Ouroborus foram utilizadas como símbolos que representam: A - A infinitude de tudo que existe no mundo. B - A voracidade do tempo. C - A velocidade do tempo. D - Os ciclos da vida. E - A velocidade da vida. RESPOSTA CORRETA É: D - Os ciclos da vida. Questão 4 de 5 Em relação à competência socioemocional “Curiosidade para Aprender”, assinale a alternativa que traduz o posicionamento defendido neste curso: A - A Curiosidade para Aprender tem relação com a disponibilidade interna para entrar em contato com o conhecimento, tanto em situações formais como em situações informais de aprendizagem. B - Quando a motivação para aprender é externa, uma estratégia interessante para desenvolver esta competência socioemocional é buscar encontrar algum tipo de motivação também externa. C - Desenvolver a Curiosidade para Aprender implica aprender de tudo um pouco, afinal todos os saberes são importantes. D - Um aspecto importante no desenvolvimento da Curiosidade para Aprender é deixar as motivações de lado, tanto externas quanto internas. E - Quando estamos dispostos a entrar em contato com o conhecimento, podemos tomar nossas decisões de acordo com o que o outro pensa. RESPOSTA CORRETA É: A - A Curiosidade para Aprender tem relação com a disponibilidade interna para entrar em contato com o conhecimento, tanto em situações formais como em situações informais de aprendizagem. Questão 5 de 5 Em relação à comparação do desenvolvimento humano com o crescimento de um crustáceo, proposta por Gail Sheehy, analise as afirmações abaixo e depois assinale a alternativa correta: Assim como os crustáceos, nós, seres humanos, nos desenvolvemos criando, habitando e largando cascas protetoras. Os momentos de mudança, quando trocamos nossa “casca protetora”, trazem vulnerabilidade mas, ao mesmo tempo, um grande potencial criativo. Nossos mecanismos de defesa, ou seja, o nosso “exoesqueleto”, têm função protetora em nossas vidas. É preciso “pagar o preço” do desenvolvimento, aprender a suportar as dores do crescimento, se quisermos “alargar nosso exoesqueleto”. Assinale a alternativa correta: A - Todas as afirmações são verdadeiras. B - Todas as afirmações são falsas. C - Apenas a afirmação III é falsa. D - Apenas a afirmação II é falsa. E - Apenas a afirmação I é verdadeira. RESPOSTA CORRETA É: A - Todas as afirmações são verdadeiras.
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