História geral em linha do tempo

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história geral
em linha do tempo
 
História Geral
 
Pré 
história
4.000a.c,
escrita
Idade 
antiga
476
Queda do
Império
Romano
Idade 
média
Idade
moderna
1456
Queda
de
Constatinopla
Idade
contemporânea
1789
Revolução
 Francesa
Vamos destrinchar esses períodos da história
-Acompanha a evolução dos
hominídeos.
-pinturas realizadas nas cavernas
(pinturas rupestres)
-Paleolítico
-Neolítico
-Idade dos Metais
-Terminou com o surgimento da
escrita na Mesopotamia
Antiguidade Oriental: 
a civilização egípcia, 
a civilização mesopotâmica, 
os hebreus, fenícios e persas.
Antiguidade Clássica ou
Ocidental: 
os gregos 
os romanos.
Pré-história Idade antiga
Enem PPL 2019
Quando se trata de competência nas construções e nas artes, os atenienses acreditam que poucos sejam capazes de
dar conselhos. Quando, ao contrário, se trata de uma deliberação política, toleram que qualquer um fale, de outro
modo não existiria a cidade. BOBBIO, N. Teoria geral da política. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000 (adaptado).
De acordo com o texto, a atuação política dos cidadãos atenienses na Antiguidade Clássica tinha como característica
fundamental o(a):
A)dedicação altruísta em ações coletivas.
B)participação direta em fóruns decisórios.
C)ativismo humanista em debates públicos.
D)discurso formalista em espaços acadêmicos.
E)representação igualitária em instâncias parlamentares.
Enem PPL 2013
Durante a realeza, e nos primeiros anos republicanos, as leis eram transmitidas oralmente de uma geração para outra. A
ausência de uma legislação escrita permitia aos patrícios manipular a justiça conforme seus interesses. Em 451 a.C.,
porém, os plebeus conseguiram eleger uma comissão de dez pessoas — os decênviros — para escrever as leis. Dois deles
viajaram a Atenas, na Grécia, para estudar a legislação de Sólon.
COULANGES. F. A cidade antiga São Paulo: Martins Fontes, 2000.
A superação da tradição jurídica oral no mundo antigo, descrita no texto, esteve relacionada à
A)adoção do sufrágio universal masculino,
B)extensão da cidadania aos homens livres.
C)afirmação de instituições democráticas.
D)implantação de direitos sociais.
E)tripartição dos poderes políticos
Alta idade média Baixa idade média
476
Queda do
Império
Romano
-Feudalismo
-Invasão dos bárbaros ao império Romano,
assim surgiram os feudos(vilas) com
sociedade hierarquizada:suceranos, nobres,
caponeses
-Inquisição (perseguição de quem ia contra o
catolicismo)
-Cruzadas (Cristianismo se juntou a política)
-Crise do Feudalismo (guerra, fome, peste)
-Formação das monarquias
Renascimento (racionalismo, individualismo,
início na Itália). Arte: mecenas pagavam para
retratar suas vidas de luxo
-Expansão islâmica ( no oriente)
-Cisma do Oriente 1054, é a primeira
divisão do Cristianismo, criando a
Igreja Ortodoxa
Idade média
1456
Queda
de
Constatinopla
Enem 2015
A casa de Deus, que acreditam una, está, portanto, dividida em três: uns oram, outros combatem, outros,enfim, trabalham. Essas
três partes que coexistem não suportam ser separadas; os serviços prestados por uma são a condição das obras das outras duas;
cada uma por sua vez encarrega-se de aliviar o conjunto... Assim a lei pode triunfar e o mundo gozar da paz.
ALDALBERON DE LAON. In: SPINOSA, F. Antologia de textos históricos medievais. Lisboa: Sá da Costa, 1981.
A ideologia apresentada por Aldalberon de Laon foi produzida durante a Idade Média. Um objetivo de tal ideologia e um processo
que a ela se opôs estão indicados, respectivamente, em:
A)Justificar a dominação estamental / revoltas camponesas
B)Subverter a hierarquia social / centralização monárquica.
C)Impedir a igualdade jurídica / revoluções burguesas.
D)Controlar a exploração econômica / unificação monetária.
E)Questionar a ordem divina / Reforma Católica.
Enem 2020
Sempre que se evoca o tema do Renascimento, a imagem que imediatamente nos vem à mente é a dos grandes artistas plásticos e
de suas obras mais famosas, amplamente reproduzidas e difundidas até os nossos dias, como a Monalisa e a Última ceia, de
Leonardo da Vinci, o Juízo final, a Pietá e o Moisés, de Michelangelo, assim como as inúmeras e suaves Madonas, de Rafael, que
permanecem ainda como modelo mais frequente de representação da mãe de Cristo. Como veremos, de fato, as artes plásticas
acabaram se convertendo num centro de convergência de todas as principais tendências da cultura renascentista.
SEVCENKO, N. O Renascimento. Campinas: Atual, 1988 (adaptado).
Esse movimento cultural, inserido no processo de transição da modernidade europeia, caracterizou-se pela
A)validação da teoria geocêntrica.
B)valorização da integração religiosa.
C)afirmação dos princípios humanistas.
D)legitimação das tradições aristocráticas.
E)incorporação das representações góticas.
-Reforma Protestante
-Absolutismo
Expansão marítima
-Colonialismo
-Guerra da reconquista(fim
do império árabe na
Europa)
-Revolução Inglesa, sec XVII
 (burguesia x coroa) 
Revolução Gloriosa (Bill of rights)
-Iluminismo
-Independência dos EUA 1776
-Revolução Industrial (vapor,
ferro, carvão0
Idade moderna
1456
Queda
de
Constatinopla
Mercantilismo Capitalismo
Industrual
1789
Revolução
 Francesa
Liberalismo 
Revolução burguesa que
culminou na queda da
Bastilha = Revolução
Francesa!
Enem 2021
A Divisão Internacional do Trabalho significa que alguns países se especializam em ganhar e outros, em perder. Nossa comarca no
mundo, que hoje chamamos América Latina, foi precoce: especializou-se em perder desde os remotos tempos em que os europeus do
Renascimento se aventuraram pelos mares e lhe cravaram os dentes na garganta. Passaram-se os séculos e a América Latina aprimorou
suas funções.
GALEANO. E. As veias abertas da América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 1978.
Escrito na década de 1970. o texto considera a participação da América Latina na Divisão Internacional do Trabalho marcada pela
A)produção inovadora de padrões de tecnologia.
B)superação paulatina do caráter agroexportador.
C)apropriação imperialista dos recursos territoriais.
D)valorização econômica dos saberes tradicionais.
E)dependência externa do suprimento de alimentos.
Enem 2021
Dois grandes eventos históricos tomaram possível um caso como o de Menocchio: a invenção da imprensa e a Reforma. A imprensa lhe
permitiu confrontar os livros com a tradição oral em que havia crescido e lhe forneceu as palavras para organizar o amontoado de ideias
e fantasias que nele conviviam. A Reforma lhe deu audácia para comunicar o que pensava ao padre do vilarejo, conterrâneos,
inquisidores — mesmo não tendo conseguido dizer tudo diante do papa, dos cardeais e dos príncipes, como queria.
Os acontecimentos históricos citados ajudaram esse individuo, no século XVI, a repensar a visão católica do mundo ao possibilitarem a:
A)Consulta pública das bibliotecas reais.
B)sofisticação barroca do ritual litúrgico.
C)aceitação popular da educação secular.
D)nterpretação autônoma dos textos biblicos.
E)correção doutrinária das heresias medievais.
Idade Contemporânea
1789
-Revolução Napoleônica
-Insatisfação da
burguesia com a
Monarquia, a queda da
bastilha representa a
Mudança de Regime.
-Declaração dos
Direitos do Homem.
1814
Congresso
de Viena
Revolução
Francesa
-Imperislismo
Partilha da Africa, ásia
-2ªREvolução Indistrial
1848
Primavera
dos 
povos
1914
1ª Guerra 
Mundial
Motivos: *disputas
imperislistas.
Termino: Tratado de
Versalhes culpa a
Alemanha
1919
Revolução
Russa
1929
Crise 
de 
1929
Nazismo
1939
2ª Guerra
Mundial
1945
Guerra
Fria
-EUA x URSS (Rússia)
-Disputa Ideologica,
mundo bipolar
Capitalismo x Alemanha
socialista
-Queda do muro de
Berlim 1989 1984
Neocolonialismo
Questões mal
resolvidas da primeira
guerra.
Incío na
França,
Ideal socialista
na luta contra
o governo
autoritário
Desdobramento
da primavera dos
povos.
1933
Enem 2021
Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão -1789 Os representantes do povo francês, tendo em vista que a ignorância, o esquecimento ou
o desprezo dos direitos do homem são as únicas causas dosmales públicos e da corrupção dos governos, resolveram declarar solenemente os
direitos naturais, inalienáveis e sagrados do homem, a fim de que esta declaração, sempre presente em todos os membros do corpo social,
lhes lembre permanentemente seus direitos e seus deveres; a fim de que as reivindicações dos cidadãos, fundadas em princípios simples e
incontestáveis, se dirijam sempre à conservação da Constituição e à felicidade geral.
Disponível em: www.direitoshumanosusp.br. Acesso em: 7 jun. 2018 (adaptado)
Esse documento, elaborado no contexto da Revolução Francesa, reflete uma profunda mudança social ao estabelecer a
A)manutenção das terras comunais.
B)supressão do poder constituinte.
C)falência da sociedade burguesa.
D)paridade do tratamento jurídico.
E)abolição dos partidos políticos
Enem 2019 PPL
Produto do fim da Guerra Fria, a Convenção sobre a Proibição das Armas Químicas (CPAQ) marcou um momento novo das relações
internacionais no campo da segurança. Aberta para assinaturas em Paris, em janeiro de 1993, após cerca de duas décadas de negociações na
Conferência do Desarmamento em Genebra, a CPAQ entrou em vigor em abril de 1997. Ao abrir a I Conferência dos Estados-Partes na CPAQ, em
Haia, o secretário-geral da ONU, Kofi Annan, descreveu o evento como um “momentoso ato de paz”. Disse: “O que vocês fizeram com sua livre
vontade foi anunciar a essa e a todas as futuras gerações que as armas químicas são instrumentos que nenhum Estado com algum respeito por si
mesmo e nenhum povo com algum senso de dignidade usaria em conflitos domésticos ou internacionais”. BUSTANI, J. M. A Convenção sobre a
Proibição de Armas Químicas: trajetória futura. Parcerias Estratégicas, n. 9, out. 2000.
O que a Convenção representou para o cenário geopolítico mundial?
A)Esgotamento dos pactos bélicos multilaterais.
B)Restrição aos complexos industriais militares.
C)Enfraquecimento de blocos políticos regionais.
D)Cerceamento às agências de inteligência estatal.
E)Desestabilização das empresas produtoras de munições