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Painel / Cursos / 40A103 / Avaliação Presencial / Avaliação Presencial - 40A103 Educação Ambiental e Cidadania Iniciado em quarta, 23 Jun 2021, 16:22 Estado Finalizada Concluída em quarta, 23 Jun 2021, 16:34 Tempo empregado 11 minutos 41 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Completo Atingiu 0,00 de 1,00 Marque Verdadeiro ou Falso: ( ) O monóxido de carbono (CO) origina-se quando não há oxigênio su�ciente para a queima do combustível. Desse modo, ao invés de originar CO2 , a combustão origina CO. A fuligem (C – carbono puro) que sai do escapamento é originada da queima de combustível na ausência de oxigênio, quando o motor está desregulado. ( ) A glicose é utilizada na produção de várias outras moléculas, incluindo amido, celulose e lignina. O primeiro é um carboidrato de reserva e os outros dois são substâncias estruturais da parede celular vegetal. Os principais organismos fotossintetizantes são aqueles que têm cloro�la em suas respectivas estruturas celulares, tais como as plantas terrestres, as algas pluricelulares, além dos componentes do �toplâncton. ( ) A combustão é um processo que retenção energia. Uma molécula requer energia quando é sintetizada. No caso da fotossíntese, a energia utilizada para a produção de moléculas é a luminosa. Quando a molécula é quebrada, a energia guardada nas ligações químicas é absorvida. O processo de combustão, ou seja, queima, acontece no nosso corpo dentro das células, em um processo chamado respiração celular. Dentro das células, substâncias são queimadas para produzir energia para a manutenção da vida. Nesse processo, moléculas de glicose são desmontadas e, com consumo de oxigênio, resultam em dióxido de carbono e água. ( ) A decomposição é o processo através do qual o carbono liberado nos diferentes níveis tró�cos retorna ao ambiente na sua forma gasosa (CO2 ). Atuam como decompositores da matéria orgânica, principalmente os protozoários e as bactérias. Escolha uma opção: Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Os impactos ambientais podem ser quanti�cados numericamente, por exemplo, quando se tem uma área com extensão conhecida que será alterada, ou então quali�cados, quando é analisada sua duração e seu grau de permanência no ambiente. Nesse sentido, costuma-se classi�car os impactos ambientais conforme diferentes critérios: os impactos podem ser classi�cados em forte, médio, fraco e variável, dependendo da intensidade com que manifestam seus efeitos Magnitude os impactos podem ser imediatos, quando se manifestam tão logo inicie o empreendimento, ou a médio prazo, quando seus efeitos manifestam-se depois de um certo tempo de execução do empreendimento, ou então a longo prazo, quando seus efeitos manifestam-se normalmente após alguns anos de implantação e operação de um certo empreendimento Prazos os impactos podem ser classi�cados em locais, quando seus efeitos ocorrem na área de in�uência direta do empreendimento, ou regionais, quando seus efeitos manifestam-se na área de in�uência indireta Área de abrangência o impacto pode ser classi�cado em direto, quando seus efeitos são decorrentes de alguma etapa da atividade geradora, enquanto os impactos indiretos decorrem de algum efeito secundário do empreendimento. Tipo os impactos podem ser bené�cos ou positivos, quando provocam uma melhoria nos meios biótico, físico ou socioeconômico, ou então adverso ou negativo, quando seus efeitos sobre alguns desses meios provocam algum tipo de alteração indesejável Categoria de impacto um impacto pode ser reversível, quando seus efeitos são temporários e podem ser minimizados; ou irreversível, quando seus efeitos, uma vez estabelecidos, não têm possibilidades de retorno à condição original. A supressão da vegetação pelo enchimento de um reservatório de hidrelétrica é um exemplo de um impacto irreversível. Reversibilidade Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Marque Verdadeiro ou Errado referente a agrotóxicos: ( ) Os pesticidas inorgânicos foram muito utilizados no passado, porém, atualmente não representam mais do que 10% do total em uso. São produtos à base de arsênico e �úor e que agem por contato, matando a praga por as�xia. Os pesticidas orgânicos podem ser de origem vegetal ou sintéticos ( ) Os agrotóxicos são substâncias químicas – herbicidas, pesticidas, hormônios e adubos químicos – utilizadas em produtos agrícolas e nas pastagens de gado; têm a �nalidade de proteger os cultivos contra a ação de outros seres vivos. Existem cerca de 15 mil formulações para 400 tipos diferentes de agrotóxicos. No Brasil, cerca de 8 000 formulações estão licenciadas. ( ) O aumento da produção agrícola de alimentos em diversas regiões do mundo teve como consequência um uso intensivo do solo, com consequente perda de fertilidade e necessidade de utilização de substâncias químicas, como adubos e defensivos. De uma forma genérica, as substâncias químicas que são empregadas na agricultura recebem o nome de agrotóxicos, palavra que em geral traz uma conotação negativa em relação às ameaças à saúde do agricultor ( ) A intoxicação aguda tem sintomas imediatos; a intoxicação subaguda tem efeitos que aparecem aos poucos, como dor de cabeça e sonolência; e a intoxicação crônica é aquela que tem os efeitos a longo prazo, podendo levar a pessoa à paralisia ou a algum tipo de câncer. Segundo a Organização Mundial de Saúde, há 20 mil óbitos/ano em consequência da manipulação, inalação e consumo indireto de agrotóxicos nos países em desenvolvimento, como o Brasil Escolha uma opção: Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Associe as principais causas da contaminação da água: no entanto, no Brasil, apenas 20% do esgoto é tratado. O restante é despejado diretamente em rios e córregos, poluindo o ambiente e contribuindo para a proliferação de doenças. E�uentes domésticos quando damos a descarga, a água que escorre pelos ralos de nossa casa, ou seja, a água que utilizamos todos os dias, passa pelas tubulações da casa e cai na rede de esgoto, quando existe. Esse esgoto deveria passar por um tratamento, para só então a água retornar ao ambiente. E�uentes domésticos as substâncias utilizadas como fertilizantes e defensores agrícolas, acabam contaminando rios, lagos e águas subterrâneas. Substâncias como nitrato de sódio, cálcio e potássio oriundos dos fertilizantes são altamente cancerígenos. Eles in�ltram-se nos solos e através da chuva são carregados para rios, lagos e lençóis freáticos. E�uentes agrícolas quando a indústria não dá uma destinação correta aos seus rejeitos, acaba poluindo as águas. Entre os rejeitos industriais estão os metais tóxicos, plásticos e substâncias químicas poluentes diversas, como pigmentos, ácidos e detergentes. E�uentes industriais se não tiver uma destinação correta, em local adequado, os poluentes gerados em sua decomposição natural afetam rios e águas subterrâneas. Lixo Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Quanto ao Licenciamento Ambiental, marque Verdadeiro ou Falso: As principais diretrizes legais para a execução do licenciamento ambiental são expressas na Lei 6.938/81 e nas Resoluções CONAMA 1/86 e 237/97. O Ministério do Meio Ambiente pode de�nir a competência estadual ou federal para o licenciamento, tendo como fundamento a abrangência do impacto. O processo de licenciamento ambiental pode ser dividido em três tipos de licenças: Licença Prévia (LP) – é solicitada pelo empreendedor ao órgão ambiental na fase de planejamento da atividade, e contém os requisitos básicos a serem atendidos nas fases de localização, instalação e operação, observados os planos municipais, estaduais ou federais de uso do solo. Licença de Instalação (LI) – é concedida no início da implantação do empreendimento, de acordo com as especi�cações constantes do projeto executivo aprovado. Licença de Operação (LO) – autoriza o início da atividade e o funcionamento dos equipamentos pertinentes, após as devidas veri�cações realizadaspelo órgão responsável do cumprimento das condições colocadas na licença de instalação. O processo de licenciamento ambiental de um empreendimento consiste basicamente no interessado dirigir-se ao órgão estadual de meio ambiente para obter informações sobre os trâmites necessários, devendo reunir a documentação solicitada e protocolar o pedido no órgão. Os técnicos do órgão realizam uma vistoria no local de implantação de empreendimento a ser licenciado e a licença ambiental é expedida quando o solicitante atender aos requisitos exigidos pelo órgão responsável do estado. Após a expedição da licença, o empreendedor deverá publicar o recebimento desta no Diário O�cial do estado e num periódico de grande circulação, no prazo de 30 dias, sob pena de perda da validade da licença. Escolha uma opção: Completo Atingiu 1,00 de 1,00 A Resolução CONAMA 1/1986 relaciona uma série de empreendimentos com efeitos modi�cadores do ambiente, cuja realização de estudos de impactos ambiental é obrigatória, a saber, exceto: Escolha uma opção: Questão 7 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Marque Verdadeiro ou Falso conforme o material de aula: ( ) A mudança de pensamento Nossa capacidade de raciocínio e entendimento dos fenômenos do planeta nos trouxe a um nível de consciência que não nos permite tratar o ambiente de forma tão displicente, ora como uma fonte “inesgotável” de recursos, ora como um depósito in�ndável de descartes e resíduos da atividade humana. Pelo menos uma parcela da população está hoje preocupada com o futuro. Seja por razões antropocêntricas ou biocêntricas, uma nova linha de ações e pensamentos está se formando. O desenvolvimento de uma nova postura diante do ambiente caracteriza a revolução natural, que se contrapõe à Revolução Industrial. Considerar a água, os minerais, o solo, o ar e as espécies como recursos ou como um patrimônio é uma questão de opção. Pense a respeito! Escolha uma opção: Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Marque a alternativa correta conforme o texto abaixo: Protocolo de Kyoto Em 1997, na 3.ª Conferência das Partes no Japão, os países industrializados comprometeram-se a reduzir suas emissões de gases do efeito estufa em pelo menos 5%, em relação aos índices registrados em 1990. Esse compromisso é chamado de Protocolo de Kyoto. O primeiro período do compromisso é de 2008 a 2012. Cada país tem uma meta especí�ca a ser alcançada. Os Estados Unidos não aderiram ao Protocolo, mesmo sendo responsáveis por 25% da emissão total dos gases de efeito estufa. Três instrumentos de cooperação, também conhecidos como “mecanismos �exíveis”, foram adotados para atingir os objetivos da redução: o comércio de emissões, a implementação conjunta (IC) e o mecanismo de desenvolvimento limpo (MDL). No IC, os países industrializados comprometidos com a redução de emissão dos gases do efeito estufa receberão créditos por �nanciar projetos que diminuam ou revertam a emissão desses gases. Os projetos poderão ser desenvolvidos apenas em países que tenham assinado o compromisso. Os projetos de IC estão sendo desenvolvidos no leste da Europa e na Suécia, sendo �nanciados pela União Europeia, EUA e Japão. No MDL, países industrializados podem investir em projetos que diminuam ou revertam a emissão de gás carbônico na atmosfera. Com isso, esses países recebem créditos de carbono, ou seja, podem descontar esses créditos na quantidade de CO emitida em seu território, e assim atingir a meta estabelecida pelo Protocolo. Os projetos podem ser desenvolvidos em outros países que não participem do Protocolo de Kyoto. Escolha uma opção: 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Marque a alternativa Verdadeiro ou Falso: Segundo dados da OMS, mais de 2 milhões de pessoas morrem todo ano com doenças causadas pelo consumo de água contaminada e pela falta de saneamento. As crianças com até cinco anos são as mais afetadas, sendo 40% do total de casos. Essa realidade ocorre especialmente nos países em desenvolvimento, como Brasil, China e Índia. Uma pesquisa da Unesco sobre a qualidade dos mananciais de 122 países mostrou que a Bélgica é o país com pior qualidade de água por causa da escassez de seus lençóis freáticos, da poluição causada pelas indústrias e a falta de tratamento de resíduos. Nos primeiros lugares, estão Finlândia, Canadá, Nova Zelândia, Reino Unido e Japão. Ainda de acordo com o relatório, os rios asiáticos são os mais poluídos do mundo, e metade da população nos países pobres está exposta a água contaminada por esgoto ou resíduos industriais. Os exemplos de desperdício e despreocupação são muitos: lavagem de veículos com água tratada, o uso de válvulas sob pressão nas descargas dos vasos sanitários, o despejo das águas servidas de banho e lavagens em geral, sem a preocupação com a racionalização de consumo e/ou reutilização. Um meio para evitar a falta de água no futuro está nas ações de educação e conscientização das pessoas, incluindo todas as classes sociais e todos os setores: agrícola, indústria, comércio, residências e escolas. Ensinar a inter-relação que existe entre solo, água, ar e seres vivos é um modo de alcançar o objetivo de se ter cidadãos mais comprometidos com o futuro do planeta. No Brasil, as pessoas estão acostumadas com a ideia de abundância de água, a�nal de contas, é o país que possui 12% da água doce do mundo. Sem a consciência de que esse recurso pode acabar, é comum encontrar pessoas lavando a calçada com a mangueira aberta sem necessidade, utilizando jatos d’água (“vassoura hidráulica”), ou então escovando os dentes com a torneira aberta, jogando fora água potável. Escolha uma opção: © 2020 - Escola Politécnica Brasileira Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Com relação a evolução do homem, marque corretamente a alternativa conforme o texto abaixo: ( ) O homem, como o conhecemos hoje, difere de seus ancestrais pelo tamanho do encéfalo e maxilar e pela postura bípede, sendo que os hábitos tribal e predador prevalecem até hoje. O Homo sapiens sapiens provavelmente surgiu há cerca de 300 mil anos, sendo seu ancestral mais próximo o Homo erectus, que saiu da África há mais de 1,5 bilhão de anos. Escolha uma opção: Entre em Contato https://www.politecnicabr.com.br 0800 084 2627 indisponível devido a pandemia de COVID-19, use outro canal! 0800 084 2627 comercial@politecnicabr.com.br Links Úteis Dicas da nossa Diretora Acadêmica Planner de Estudos Declaração de Matrícula Orientações do AVA Abertura de Ticket Fale com o Tutor Cronograma de Estudos Solicitação de Diploma Manual de Estágio Manual de Competência Siga-nos nas redes sociais
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