Avaliação Formativa Processual - Educação do Campo

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26/06/2021 AP 3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Iniciado em Saturday, 26 Jun 2021, 14:02
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 26 Jun 2021, 14:56
Tempo
empregado
54 minutos 44 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As diretrizes da educação básica do campo considera a construção de um ambiente coletivo de suma importância. Para tanto, deve
considerar os seguintes aspectos: 
Escolha uma opção:
A. A heterogeneidade dos grupos humanos; A não valorização dos conhecimentos dos diferentes sujeitos da aprendizagem e que
estes contribuíam para melhorar a vida das pessoas; o respeito à homogeneidade da relação desses sujeitos com a terra, com o
mundo do trabalho e da cultura.
B. A educação surge com o objetivo de valorizar uma cultura hegemônica potencializando uma parcela da comunidade,
contribuindo para o desenvolvimento local.
C. Assevera a não transformação das consciências por meio de uma prática modi�cada.
D. A heterogeneidade dos grupos humanos; a valorização dos conhecimentos dos diferentes sujeitos da aprendizagem e que
estes contribuíam para melhorar a vida das pessoas; o respeito à heterogeneidade da relação desses sujeitos com a terra, com o
mundo do trabalho e da cultura. 
Sua resposta está correta.
Questão 8 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP3 
A resposta correta é: A heterogeneidade dos grupos humanos; a valorização dos conhecimentos dos diferentes sujeitos da
aprendizagem e que estes contribuíam para melhorar a vida das pessoas; o respeito à heterogeneidade da relação desses sujeitos com
a terra, com o mundo do trabalho e da cultura.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na década de 1980 os movimentos sociais adentram com mais ênfase contra a ditadura, e nesse período foi elaborado pelo MEC o II
Plano Setorial de Educação, Cultura e Desporto, que resultou no surgimento de quais programas: 
Escolha uma opção:
A. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronase
B. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de Extensão e Melhoria para
o Meio Rural do Nordeste (Edurural - N 
C. ; O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). c) Programa Nacional de Ações Socioeducativas e
Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de sustentabilidade Rural (PSR).
D. .
E. Programa Nacional de Ações educativas e Assistenciais para o meio rural e Urbano (PAEARU- NE)); Programa de Extensão e
Melhoria para o Meio Rural do Nordeste ( Edurural - NE).
Sua resposta está correta.
Questão 11 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de Extensão e
Melhoria para o Meio Rural do Nordeste (Edurural - N
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na década de 1960 o Brasil passou por um período político de repressão. A educação seguia por uma tendência tecnicista e o campo
também é afetado por esses ideais. Nesse sentido, de que forma foram atingidos os educandos do campo: 
Escolha uma opção:
A. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de exploração, dominação
desses povos, tais políticas buscavam ações assistencialismo e principalmente a preparação de mão-de-obra. 
B. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais, com a intenção de incluir os povos do
campo e priorizar suas necessidades.
C. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de incluir e buscar ações
assistencialistas.
D. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais e que não tinham uma visão de como
elaborar suas políticas tornando cada vez mais explorados, dominados e tais políticas buscavam ações assistencialismo e
principalmente a preparação de mão-de-obra.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de exploração,
dominação desses povos, tais políticas buscavam ações assistencialismo e principalmente a preparação de mão-de-obra.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A indústria cresceu de modo vertiginoso e com a revolução o setor secundário obteve mais força, principalmente, na força de
trabalho. Dessa maneira, quais os três setores que compõe a economia: 
Escolha uma opção:
A. Setor primário e secundário
B. Setor primário, secundário e terciário. 
C. Setor longitudinal e terciário
D. Setor primário, originário e modal.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta correta é: Setor primário, secundário e terciário.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As condições de trabalho dos professores da zona rural vêm sofrendo várias situações de precarização. Diante dessa situação
problemática qual se destaca com mais clareza sobre o que veio sendo vivenciada pelo professor 
Escolha uma opção:
A. Os professores da área rural enfrentam as consequências da sobrecarga de trabalho, da rotatividade e das di�culdades de
acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível de
escolaridade. 
B. Os professores da área rural enfrentam as consequências da carga horária mínima; da rotatividade e das di�culdades de
acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível de
escolaridade.
C. A problemática de professores que não querem sair da zona rural por condições mais adequadas de trabalho e por receber
salários maiores aos que da zona urbana.
D. Os professores da área rural enfrentam as consequências da carga horária mínima; da rotatividade e das di�culdades de
acesso à locomoção. Além disso, recebem salários maiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível de
escolaridade.
Sua resposta está correta.
Questão 20 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Os professores da área rural enfrentam as consequências da sobrecarga de trabalho, da rotatividade e das
di�culdades de acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível
de escolaridade.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No processo de industrialização podemos destacar dois estados que implementaram as indústrias. Quais os estados que deram seu
primeiro passo para a industrialização 
Escolha uma opção:
A. Nordeste e Sudeste 
B. Sul e Nordeste
C. Nordeste e Centro-oeste
D. Nordeste e Sul
Sua resposta está correta.
Questão 7 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta corretaé: Nordeste e Sudeste
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
1. Diversas pesquisas realizadas pelo Instituto Nacional Anísio Teixeira (Inep) nos últimos anos têm apontado como principais
di�culdades em relação à educação do campo. 
I - Insu�ciência e precariedade das instalações físicas da maioria das escolas, di�culdades de acesso dos professores e alunos ás
escolas, em razão da falta de um sistema adequado de transporte escolar. 
II - Falta de professores habilitados e efetivados, o que provoca constante rotatividade. 
III - Falta de conhecimento especializado sobre políticas de educação básica para o meio rural, com currículos inadequados que
privilegiam uma visão urbana de educação e desenvolvimento, ausência de assistência pedagógica e supervisão escolar nas escolas
rurais. 
IV - Predomínio de classes multiseriadas com educação de baixa qualidade; falta de atualização das propostas pedagógicas das
escolas rurais. 
V - Necessidades de reavaliação das políticas de nucleação das escolas e implementação de um calendário escolar adequado às
necessidades do meio rural. 
Estão corretas as a�rmativas com as principais di�culdades da escola do campo: 
Escolha uma opção:
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A. Apenas a I.
B. Alternativas I, II e III.
C. Todas alternativas estão corretas. 
D. Somente I e V.
Sua resposta está correta.
Questão 19 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um fenômeno foi percebido a partir da década de 1950, ocasionado pelo crescimento industrial e demográ�co, mudando o padrão
de vida das pessoas. Que fenômeno foi apresentado: 
Escolha uma opção:
A. A diminuição de pessoas morando nos centros urbanos
B. A diminuição do número de pessoas morando na cidade e no campo.
C. O aumento do número de pessoas morando na cidade. 
D. O aumento do número de pessoas morando na cidade e no campo.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta correta é: O aumento do número de pessoas morando na cidade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A garantia dos direitos dos educandos que moram na zona rural não está sendo bem compreendida pelos governantes brasileiros.
Nesse sentido, um grupo especí�co vem lutando por seus direitos e pedindo a elaboração de uma política publica especi�ca ao povo
do campo. Qual movimento vem travando uma discussão em torno do povo campesino 
Escolha uma opção:
A. Os movimentos políticos
B. Os movimentos letrados
C. Os movimentos sociais 
D. Os movimentos assistenciais
Sua resposta está correta.
Questão 3 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Os movimentos sociais
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os governos têm deixado à margem toda e qualquer ação voltada para o campo, sobretudo nos municípios, embora o Ministério da
Educação tenha a�rmado diversas ações, programas e projetos voltados para as populações do campo. Quais desses projetos são
especi�camente para as populações do campo 
Escolha uma opção:
A. PROEJA
B. PRONACAMPO 
C. PROCAMPO
D. PRONATEC
Sua resposta está correta.
Questão 14 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP3 
A resposta correta é: PRONACAMPO
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que a LDB 9394/96, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável para a Agricultura Familiar (Condraf), o Grupo
Permanente de Trabalho de Educação do Campo (GPT) e MEC almejaram junto ao governo federal
Escolha uma opção:
A. Erradicação das políticas sociais para a Educação do Campo.
B. Solidi�cação das políticas para a educação regular urbana
C. Ênfase das políticas educacionais de parcela da população brasileira.
D. Solidi�cação das políticas sociais para a Educação do Campo. 
Sua resposta está correta.
Questão 13 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Solidi�cação das políticas sociais para a Educação do Campo.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com o inicio da industrialização podemos dizer que não se deu de forma acelerada, aconteceu paulatinamente. O aceleramento se
deu após outra percepção de que era preciso correr para uma nova evolução em diversos setores. Mas, essa aceleração se deu em
qual governo, de que modo foi pensada 
Escolha uma opção:
A. No governo de Eurico Gaspar Dutra foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
B. No governo de Ernesto Geisel foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
C. No governo de Castelo Branco foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
D. No governo de Juscelino Kubitschek foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade. 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta correta é: No governo de Juscelino Kubitschek foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de
modernidade.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em qual governo presidencial o Brasil começou a tornar-se urbano e industrial 
Escolha uma opção:
A. Getúlio Vargas 
B. Castelo Branco
C. Ernesto Geisel
D. Juscelino Kubitschek
Sua resposta está correta.
Questão 8 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta correta é: Getúlio Vargas
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na perspectiva de adaptação perde espaço para o novo víés, agora voltado para adequação, portanto, passou a considerar as
�nalidades, os conteúdos e as metodologias especí�cas para os diversos nos seus diversos ambientes. Qual a alternativa que se
encaixa nessa a�rmação: 
Escolha uma opção:
A. Para o povo deve ser ofertada não somente a base comum a todo pais (matemática, português et 
B. Para o povo deve ser ofertada somente a base comum a todo pais (matemática, português etc), e não inserir disciplinas que
proporcionem a visão da importância do campo no desenvolvimento econômico brasileiro.
C. Para o povo deve ser ofertada somente a base comum curricular e junto a ela não incluir outros conteúdos que inter�ram a
visão de mecanização do ensino.
D. , mas junto a essa base inserir disciplinas que proporcionem a visão da importância do campo no desenvolvimento econômico
brasileiro, mostrar que a cultura do campo não é menos importante do que a dos indivíduos que vivem na cidade. c) Para o povo
deve ser ofertada somente as disciplinas de Português, Matemáticae Ciências, sem inserir outras disciplinas que proporcionem a
visão da importância do campo no desenvolvimento econômico brasileiro, mostrar que a cultura do campo não é menos
importante do que a dos indivíduos que vivem na cidade.
Sua resposta está correta.
Questão 16 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Para o povo deve ser ofertada não somente a base comum a todo pais (matemática, português et
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Cada espaço requer um conhecimento a ser aprendido. Qual o lugar ideal para aquisição, desenvolvimento e conscientização da
importância da cultura 
Escolha uma opção:
A. Praças de encontros populares de cada município
B. Centros populares sociais
C. A escola 
D. A igreja e a comarca da cidade
Sua resposta está correta.
Questão 18 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta correta é: A escola
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação é processo que sempre aprendemos com o outro. Na Lei de Diretrizes 9394/96, no art. 1º, faz referência a: 
Escolha uma opção:
A. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa,
nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
B. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
C. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem somente na vida familiar e nas instituições de ensino e
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
D. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas na convivência humana, e organizações da
sociedade civil e nas manifestações culturais.
Sua resposta está correta.
Questão 17 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta correta é: A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no
trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As políticas públicas tem um papel importante para as minorias da sociedade. O campo necessita da atuação dessas políticas e que
tenha um olhar mais atento às peculiaridades do campo. Portanto, sua atuação contribui: 
Escolha uma opção:
A. Romper com o processo de discriminação e, consequentemente, e não fortalecer a identidade e nem as minorias e garantir o
atendimento diferenciado.
B. Romper com o processo de discriminação e, consequentemente, fortalecer a identidade cultural negada ás minorias e garantir
o atendimento diferenciado. 
C. Fortalecer o processo de discriminação e, consequentemente, excluir outras culturas e sem garantir o atendimento
diferenciado.
D. Romper com o processo de inclusão e, consequentemente, fortalecer a identidade cultural negada ás minorias e garantir o
atendimento diferenciado.
Sua resposta está correta.
Questão 23 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Romper com o processo de discriminação e, consequentemente, fortalecer a identidade cultural negada ás
minorias e garantir o atendimento diferenciado.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Fernandes, Cerioli e Caldart (2004), apresentam o que desejam para a educação do campo: 
Escolha uma opção:
A. A educação do campo precisa ser uma educação não diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, deve ser educação, no
sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas para a intervenção das pessoas e
dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz.
B. A educação do campo não precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona rural como uniformização
da educação.
C. A educação do campo precisa ser uma educação especí�ca e diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, deve ser
educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas para a intervenção
das pessoas e dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
D. A educação do campo precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona rural como uniformização da
educação.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: A educação do campo precisa ser uma educação especí�ca e diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, deve
ser educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas para a intervenção das
pessoas e dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz.
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando a educação não possibilita um conhecimento crítico e impõe uma cultura que não valoriza as diversidades culturais, estamos
reforçando uma tendência educativa. Dessa forma, qual tendência que não possibilita a valorização da diversidade cultural 
Escolha uma opção:
A. Tendência educacional homogeneizadora. 
B. Tendência educacional transformadora
C. Tendência educacional heterogeneizadora
D. Tendência educacional reformadora
Sua resposta está correta.
Questão 20 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP1 
A resposta correta é: Tendência educacional homogeneizadora.
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao que se refere à educação do campo e sua diretriz publicada em 2002, enquanto a especi�cidade do campo for tida como descaso
pelas políticas especi�cas a educação do campo continuará com lacunas. A própria LDB 9394/96 reforça que: 
Escolha uma opção:
A. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-
se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro teve vários efeitos por parte dos gestores
públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação, considerando a necessidade de deslocar do campo para a
cidade.
B. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-
se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos
gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação.
C. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser inferiorizada na legislação educacional, o que em nosso entendimento
tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos
gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação.
D. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimentotratou-
se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores
públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação. 
Sua resposta está correta.
Questão 5 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso
entendimento tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por
parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação.
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26/06/2021 AP 3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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