Educação do Campo: Condições Precárias e Mudanças Necessárias

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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3018646&cmid=31179 1/11
Iniciado em Saturday, 26 Jun 2021, 13:57
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 26 Jun 2021, 14:32
Tempo
empregado
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As condições de trabalho dos professores da zona rural vêm sofrendo várias situações de precarização. Diante dessa situação
problemática qual se destaca com mais clareza sobre o que veio sendo vivenciada pelo professor 
Escolha uma opção:
A. A problemática de professores que não querem sair da zona rural por condições mais adequadas de trabalho e por receber
salários maiores aos que da zona urbana.
B. Os professores da área rural enfrentam as consequências da sobrecarga de trabalho, da rotatividade e das di�culdades de
acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível de
escolaridade. 
C. Os professores da área rural enfrentam as consequências da carga horária mínima; da rotatividade e das di�culdades de
acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível de
escolaridade.
D. Os professores da área rural enfrentam as consequências da carga horária mínima; da rotatividade e das di�culdades de
acesso à locomoção. Além disso, recebem salários maiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível de
escolaridade.
Sua resposta está correta.
Questão 20 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Os professores da área rural enfrentam as consequências da sobrecarga de trabalho, da rotatividade e das
di�culdades de acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que têm menor nível
de escolaridade.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A realidade não compreendida pelos governantes brasileiros sobre as necessidades educacionais �zeram com que ocorressem
mudanças nas escolas do campo. Quais as mudanças percebidas nos anos de 2005 a 2007 
Escolha uma opção:
A. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais), sendo transportados os alunos para os centros urbanos. 
B. O fechamento das escolas rurais para a educação infantil e anos iniciais, �cando apenas o ensino fundamental garantido.
C. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais) deixando os alunos sem educação garantida em lei.
D. A abertura de escolas rurais não necessitando a saída dos educandos para as grandes cidades.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais), sendo transportados os alunos para os centros urbanos.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mesmo com as mudanças ocorridas com a LDB 9394/96 percebeu-se que não houve tantos avanços para a educação rural. Pelo
contrário, reduziu a obrigação do Estado com a universalização do ensino e suas modalidades. No entanto, um traço importante foi
assumido pela I Conferência Nacional Por Uma Educação Básica do Campo. Qual a importância dessa conferência para a educação
do campo 
Escolha uma opção:
A. Reuniu organizações e movimentos indígenas a favor de políticas educacionais que levasse em conta nos seus conteúdos, o
especí�co da identidade do campo.
B. Reuniu organizações governamentais e �lósofos a favor de políticas educacionais que levasse em conta nos seus conteúdos, o
especí�co da identidade do campo.
C. Rompeu com o paradigma de exclusão, mas apoiou a migração dos estudantes que residem no campo para a cidade.
D. Reuniu organizações e movimentos a favor de políticas educacionais que levasse em conta nos seus conteúdos, o especí�co
da identidade do campo. 
Sua resposta está correta.
Questão 24 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Reuniu organizações e movimentos a favor de políticas educacionais que levasse em conta nos seus conteúdos, o
especí�co da identidade do campo.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um marco para a educação brasileira foi á Constituição Brasileira de 1988 que respalda a legislação dentro da gestão democrática.
Ao que se refere à Constituição Federal de 1988, art. 205: 
Escolha uma opção:
A. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania, da assistência social e sua
quali�cação para o trabalho.
B. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e não incentivada na sociedade, visando ao
pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua quali�cação para o trabalho.
C. A educação é um direito de uma parcela da sociedade e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
quali�cação para o trabalho.
D. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua quali�cação para o
trabalho. 
Sua resposta está correta.
Questão 4 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua quali�cação para o
trabalho.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na década de 1960 o Brasil passou por um período político de repressão. A educação seguia por uma tendência tecnicista e o campo
também é afetado por esses ideais. Nesse sentido, de que forma foram atingidos os educandos do campo: 
Escolha uma opção:
A. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de incluir e buscar ações
assistencialistas.
B. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais, com a intenção de incluir os povos do
campo e priorizar suas necessidades.
C. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais e que não tinham uma visão de como
elaborar suas políticas tornando cada vez mais explorados, dominados e tais políticas buscavam ações assistencialismo e
principalmente a preparação de mão-de-obra.
D. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de exploração, dominação
desses povos, tais políticas buscavam ações assistencialismo e principalmente a preparação de mão-de-obra. 
Sua resposta está correta.
Questão 10 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de exploração,
dominação desses povos, tais políticas buscavam ações assistencialismo e principalmente a preparação de mão-de-obra.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00de 1,00
Sobre a construção das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica do Campo podemos a�rmar, exceto: 
Escolha uma opção:
A. As Diretrizes da Educação do Campo vêm auxiliar o professor a reorganizar a sua prática educativa, tornando-a cada vez
mais próxima da realidade dos sujeitos do campo, criando assim um sentimento de pertencimento das crianças e adolescentes,
que vão ter na escola um trabalho educativo com sentido em suas vidas.
B. A construção das Diretrizes foi uma iniciativa governamental, sem a sociedade civil organizada. 
C. As Diretrizes Curriculares da Educação do Campo denotam um importante instrumento para a construção de uma educação
pública e gratuita de qualidade, presente e que respeite e valorize a diversidade humana, contribuindo assim com a construção
de uma sociedade cada vez mais justa e solidária.
D. A construção das Diretrizes Curriculares da Educação do Campo é mais um passo importante na a�rmação da educação
como um direito universal.
Sua resposta está correta.
Questão 22 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: A construção das Diretrizes foi uma iniciativa governamental, sem a sociedade civil organizada.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na década de 1980 os movimentos sociais adentram com mais ênfase contra a ditadura, e nesse período foi elaborado pelo MEC o II
Plano Setorial de Educação, Cultura e Desporto, que resultou no surgimento de quais programas: 
Escolha uma opção:
A. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronase
B. Programa Nacional de Ações educativas e Assistenciais para o meio rural e Urbano (PAEARU- NE)); Programa de Extensão e
Melhoria para o Meio Rural do Nordeste ( Edurural - NE).
C. .
D. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de Extensão e Melhoria para
o Meio Rural do Nordeste (Edurural - N 
E. ; O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). c) Programa Nacional de Ações Socioeducativas e
Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de sustentabilidade Rural (PSR).
Sua resposta está correta.
Questão 11 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de Extensão e
Melhoria para o Meio Rural do Nordeste (Edurural - N
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Fernandes, Cerioli e Caldart (2004), apresentam o que desejam para a educação do campo: 
Escolha uma opção:
A. A educação do campo precisa ser uma educação não diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, deve ser educação, no
sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas para a intervenção das pessoas e
dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz.
B. A educação do campo precisa ser uma educação especí�ca e diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, deve ser
educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas para a intervenção
das pessoas e dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
C. A educação do campo precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona rural como uniformização da
educação.
D. A educação do campo não precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona rural como uniformização
da educação.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: A educação do campo precisa ser uma educação especí�ca e diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, deve
ser educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas para a intervenção das
pessoas e dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz.
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os recursos �nanceiros advindos para as escolas do campo foram bene�ciados pelo fundo de manutenção das escolas públicas
mantidas pelo governo federal que antes não era vindo diretamente para as escolas. Que fundo de �nanciamento se refere 
Escolha uma opção:
A. FUNDEB 
B. CNPQ
C. FUNDEF
D. CAPES
Sua resposta está correta.
Questão 17 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: FUNDEB
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26/06/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A _______________ como mecanismo de _______________ e como principal ferramenta possível de mostrar ao povo do
campo, o valor de sua _________________ e seus _____________. 
Escolha uma opção:
A. Cultura, inclusão, realidade, valores.
B. Educação, exclusão, endocultura, conhecimentos.
C. Inclusão, aculturação, realidade, conhecimentos.
D. Educação, inclusão, cultura, conhecimentos. 
Sua resposta está correta.
Questão 8 - EDUCAÇÃO DO CAMPO - AP2 
A resposta correta é: Educação, inclusão, cultura, conhecimentos.
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Avaliação Formativa I
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AP 3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)  
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