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1 de janeiro de 2021 
 
Regras para a elaboração de portfólios – Curso de Odontologia 
 
O portfólio é uma estratégia facilitadora do processo de ensino-aprendizagem para a formação em 
odontologia, além de ser importante para a segurança do paciente. Segundo Alvarenga (2001)i, o Portfólio tem 
como maior objetivo ajudar o estudante a desenvolver a habilidade de avaliar seu próprio trabalho. 
Constitui ferramenta de avaliação das disciplinas clínicas (Clínica de Diagnóstico Bucal, Cirurgia Oral; 
Clínica Integral Infantil II) e de Estágio (Estágio na Atenção Integral à saúde I e II; Estágio em Clínica Integral do 
Adulto I, II, III e IV; Estágio em Clínica Integral do Idoso I e II; Estágio em Clínica Integral Infantil). 
Os portfólios serão confeccionados ao longo do semestre. Entretanto ele deve ser executado 
previamente ao atendimento clínico e apresentado ao professor previamente a cada atendimento clínico. Sua 
entrega final ao professor responsável pela supervisão do atendimento será até a data determinada pelo 
professor. 
Os portfólios devem seguir a seguinte estrutura: 
1. dados de identificação da disciplina, do professor responsável pela supervisão do atendimento, dados 
da dupla de alunos (nome completo, RA e turma). 
2. dados de identificação do paciente 
3. histórico de saúde do paciente com o registro das informações mais importantes necessárias para o 
atendimento. 
4. diagnóstico realizado, com imagens clínicas e radiográficas sempre que necessárias, fotografias de 
modelos de gesso, resultados de exames complementares, bem como o registro dos índices realizados 
(índice de placa, ICDAS ou outros). O diagnóstico deve ser embasado nessas informações e na literatura 
(citar autores e data, seguindo a indicação de bibliografia sugerida no plano de ensino da disciplina). 
5. planejamento do atendimento clínico, sessão a sessão, incluindo todas as etapas do atendimento 
(insumos necessários, procedimentos clínicos que serão realizados, desenhos de próteses), também 
embasado na literatura científica indicada no plano de ensino. 
6. descrição dos atendimentos realizados (sessão por sessão), incluindo observações relacionadas a 
eventuais alterações no plano de tratamento, com a justificativa. Incluir imagens sempre que 
necessárias. 
7. finalização do caso clínico (com a informação sobre a alta do paciente e/ou necessidade de 
encaminhamento para clínicas no próximo semestre) e as impressões dos alunos sobre a contribuição 
da execução do caso para a sua formação. 
Observações: o portfólio deve ser digitado em Word; com margens de 3cm; espaçamento entrelinhas de 1,5; 
fonte Arial 10. As referências bibliográficas devem ser elaboradas seguindo o estilo Vancouver. As imagens 
devem ser coloridas e devem ter tamanho 10x15 (ou maior). 
 
i Alvarenga GM. Portfólio: o que é e a que serve? Revista Olho Mágico 2001; 8(1): 19-21.