Cultura e Sociedade na Modernidade Avaliação 2

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27/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Fernanda de Paula (2659413)
Disciplina: Cultura e Sociedade na Modernidade (HID04)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:649526) ( peso.:1,50)
Prova: 25548785
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Nos séculos XIX e XX ocorreu a consolidação do aparato policial como um instrumento de opressão utilizado pelo Estado Laico Moderno em
defesa dos interesses da sociedade racional, industrial e urbanizada. Conforme Batitucci (2010), é consenso para a maioria dos autores que a
polícia, especialmente na Europa e nos Estados Unidos, desenvolveu-se no sentido da profissionalização e da legitimidade, conquistando o
monopólio da atividade de enfrentamento ao crime e à desordem social. Com relação ao controle social e os instrumentos utilizados no
contexto da modernidade para manter a ordem e a segurança, analise as sentenças a seguir:
I- Uma das preocupações do Estado e das autoridades que patrulhavam e zelavam pela ordem era a de fazer "circular" os ares e manter arejado
o interior dos ambientes, desfazer os aglomerados de pessoas, mantê-las em movimento e circulação, para tanto, foi necessário construir as
ruas e avenidas amplas e retas.
II- Do ponto de vista urbanístico, o modelo das cidades nascentes na Europa estava pautado na corrente marxista liberal, em moda por parte
dos urbanistas e planejadores das cidades francesas, assim como entre os construtores dos famosos boulevares. 
III- Com a construção dos boulevares franceses que representavam uma solução para o antigo arruamento desordenado, ocorreu a eliminação
das habitações miseráveis, os cortiços e moradias improvisadas. 
IV- A construção de ruas, avenidas e largos corredores com bases na geometria e simetria em linha reta permitia a movimentação eficaz das
tropas de artilharia e infantaria contra possíveis barricadas e insurreições populares. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BATITUCCI, Eduardo Cerqueira. A evolução institucional da Polícia no século XIX: Inglaterra, Estados Unidos e Brasil em perspectiva
comparada. Revista Brasileira de Segurança Pública, ano 4, 7. ed. ago/set, 2010. Disponível em:
<file://grupouniasselvi.local/RDS/Users/82718148934/Downloads/73-131-1-SM.pdf>. Acesso em: 4 dez. 2017.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
2. O século XIX é explicado por diversos estudiosos como sendo um momento histórico em que se consolidam mudanças no campo político,
religioso e do pensamento. As mudanças se deram no sentido de superar antigos contextos em que ocorria forte influência religiosa na
composição e nas decisões políticas, pelo dogmatismo no campo do pensamento e das formas de produção artesanal e manufatureira na
confecção de produtos. Se a partir do século XIX passa a ocorrer a superação do contexto apresentado acima, quais foram as novas
explicações/paradigmas que se instauraram?
 a) Laicidade no campo político, racionalização no pensamento e industrialização no campo da produção.
 b) Secularização no campo religioso, racionalização na produção e industrialização no campo político.
 c) Racionalização no campo político, industrialização no religioso e secularização no campo da produção.
 d) Laicidade no campo religioso, racionalização no campo da produção e industrialização no campo político.
3. O processo de urbanização se intensificou no Ocidente após a Revolução Industrial, devido a migração de parte da população do campo em
direção aos núcleos urbanos que estavam se formando. Entretanto, o planejamento racional das cidades começou na França e não na
Inglaterra. Inclusive, os planos urbanos das cidades modernas da França, em particular, de Paris, serviram como referência para a reforma
urbano no Brasil, no Rio de Janeiro. Acerca das novas ideias de planejamento dos espaços urbanos na França, analise as sentenças a seguir:
I- As cidades francesas passaram a ser planejadas e incluíam: rede de esgoto, fornecimento de água, iluminação pública, parques para
sociabilidades e entretenimento, abertura de ruas e avenidas largas e principalmente, a ideia de centralidade.
II- Embasados no planejamento racional dos espaços urbanos, os urbanistas transformaram as cidades em um espaço funcional, onde o viver, o
trabalhar, o recrear-se e o circular deveriam estar presentes em todos os planos de ordenação. 
III- O antigo arruamento desordenado nas cidades francesas estava condenado a ser desfeito e destruído e o novo, com bases na geometria e
simetria, deveria ser implantado. Como solução de espaço surgem os boulevares franceses.
IV- Os boulevares franceses eram um tipo de via estreita, semelhante aos atuais calçadões, projetadas para espaços de sociabilidades como
parques e jardim botânico, onde se demonstrava profunda preocupação com a paisagística. 
V- Para a construção dos boulevares franceses, ocorreu a eliminação das habitações miseráveis, como os cortiços e moradias improvisadas.
Essa ideia de limpeza urbana para a construção de vias longas e com largos corredores serviram como referência para a reforma urbana no
Brasil, no século XIX no Rio de Janeiro, quando foram destruídos os cortiços. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II, III e V estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Apenas as sentenças II e III estão corretas.

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4. A "Primavera dos Povos" foi a primeira revolução potencialmente global e que ansiava por soluções constitucionais para a grave crise capitalista
que havia se instalado na Europa. Sobre o movimento e as exigências dessa revolução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) Este fato também ficou conhecido como a Revolução de 1848. Foi um movimento liderado por trabalhadores, reformadores e integrantes da
classe média do centro e do leste europeu.
(    ) A Primavera dos Povos foi responsável por desestabilizar as monarquias, os governos absolutistas que ainda resistiam e por despertar o
sentimento de nacionalismo entre as nações europeias.
(    ) Através da Revolução de 1848, os trabalhadores derrubaram as monarquias absolutistas e implantaram o sistema socialista de Estado, a
economia planificada e realizaram uma verdadeira reforma no parlamento inglês.
(    ) As cidades que reuniram os principais atos foram Paris na França, Berlim na Alemanha, Budapeste na Hungria, Viena na Áustria e Nápoles
na Itália. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://estradadoslivros.org/historia/era-do-capital-1848-1875-eric-j-hobsbawm/>. Acesso em: 12 jun. 2018.
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
5.A Revolução Industrial, que se processou nos espaços urbanos das cidades, foi responsável por configurar também um cenário de muita miséria, in
comerciais. Diante disso, as autoridades da época, munidas dos ideais iluministas, científicos e de progresso, forjaram novas medidas de planejame
relação à nova organização no interior das cidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A partir da modernidade, a cidade e as atividades urbanas passam a ganhar maior prestígio e investimentos, desfavorecendo os espaços rurais
(    ) No século XIX, foi publicada a Carta de Atenas, que representa um dos principais documentos das políticas de planejamento das cidades.
(    ) O planejamento urbano preconizavaa instalação de mansões, óperas, teatros, cafés, galerias, entre outros, nas áreas centrais das cidades. 
(    ) As cidades passaram a ser planejadas e incluíam: rede de esgoto, fornecimento de água, iluminação pública, parques para sociabilidades e entr
ideia de centralidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://www.google.com.br/search?
q=Avenida+de+Champs+%C3%89lys%C3%A9es&rlz=1C1GGRV_enBR767BR767&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjQjJCypPvWAhVRl5A
Acesso em: 18 out. 2017.
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
6. Adam Smith, em l776, escreveu "A Riqueza das Nações" e sistematizou as principais ideias e postulados do pensamento liberal inglês. Assinale
a alternativa CORRETA na qual, segundo Adam Smith, dar-se-ia o equilíbrio econômico:
 a) O equilíbrio econômico dar-se-ia através do estreitamento das relações entre diferentes classes sociais.
 b) O Estado não deveria intervir na economia, nos preços das mercadorias e nas relações de comércio.
 c) O Estado deveria intensificar a intervenção nas relações comerciais internacionais e no mercado interno.
 d) O equilíbrio econômico se efetivaria quando o capitalismo industrial fosse implantado em sua totalidade.
7. Foucault em sua obra "Os Anormais" indica que anormal é o resultado de discursos e práticas sociais e que as categorias sociais dos
"anormais" foram historicamente criadas e construídas pela sociedade burguesa. No contexto da modernidade, as pessoas consideradas
"anormais" eram aquelas que não atendiam aos padrões sociais do corpo e da mente. Para normatizar a sociedade, o Estado assumiu posturas
da racionalidade organizacional e positivista. Sobre a ideologia do controle praticada pelo Estado no espaço escolar, no século XIX, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://monoskop.org/images/6/62/Foucault_Michel_Os_anormais.pdf>. Acesso em: 12 jun. 2018.
 a) No contexto da Modernidade, identificamos o controle do Estado sobre os corpos e comportamentos no espaço escolar, através da
organização interna das salas de aula com carteiras em fileiras, onde os alunos deveriam permanecer parados, em silêncio, olhando para
frente e ouvindo o professor para não sofrer castigos.
 b) Identificamos o controle do Estado no espaço escolar no século XIX, através das Propostas Curriculares Nacionais que se fundamentavam
na pedagogia Freiriana. Nesta proposta, apenas o professor falava e o aluno era um mero receptor de informações.
 c) No contexto da Modernidade, identificamos o controle do Estado no espaço escolar, através dos conteúdos ministrados aos alunos, pois se
amparavam teoricamente na concepção construtivista piagetiano de ensino e aprendizagem, que preconizava o castigo corporal e o uso da
palmatória.
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 d) Identificamos a "mão invisível" do Estado no espaço escolar no século XIX porque, apesar de a escola trabalhar numa perspectiva
democrática, em que a ideia fundamental era a liberdade do aluno, esse poderia ser punido com castigos físicos, como, por exemplo,
ajoelhar-se sobre milhos caso não cumprisse as regras estabelecidas.
8. O processo de formação das cidades passou por transformações peculiares em cada período, incorporando aspectos da época e atendendo às
necessidades da população. Na Idade Moderna, as cidades passaram por um processo de transição, trazendo uma nova organização política,
econômica e social. Sobre as cidades na Idade Moderna, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O processo de transição da Idade Média para a Idade Moderna foi marcado pela modernização das cidades, principalmente no que tange às
questões sanitárias. As doenças que assolaram a Idade Média desapareceram completamente e os hábitos de higiene começaram a ser
instaurados e incorporados pela população.
(    ) As ideias de modernidade aos moldes europeus que circularam no Brasil nos séculos XIX e XX, serviram como padrões ou referências para
a realização de projetos e ações políticas, mesmo não sendo adequadas para a realidade brasileira ou, por vezes, arbitrárias como, por exemplo,
a "limpeza" do Rio de Janeiro, representada pela destruição dos Cortiços. 
(    ) Antes mesmo da chegada da corte ao Brasil, cidades brasileiras como o Rio de Janeiro e São Paulo já contavam com um plano de
urbanização mais elaborado, criado por comissões de melhoramento das cidades e composto por representantes do governo e dos
movimentos sociais. 
(    ) Os problemas urbanos das cidades brasileiras no contexto do século XIX não se diferenciavam das cidades europeias. As ruas eram
estreitas, sem calçamento, as casas eram pequenas e simples e os cortiços eram as principais formas de moradia para a população pobre do
Rio de Janeiro no final do século XIX. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
9. Os sentidos da modernidade se entrecruzam com o surgimento das cidades e suas habitações populares coletivas, com as fábricas e os novos
tipos de edificações. Contudo, o processo de urbanização da sociedade e da industrialização veio acompanhado de ações políticas de ordem
higiênica, espacial e construtiva, bem como de forte exclusão social de algumas minorias dos benefícios desta modernização. Com relação à
ideologia de controle do Estado Moderno sobre o corpo social, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Com a cientificidade, foram criados métodos de pesquisa e critérios para a análise da realidade e da sociedade. Para tanto, foram realizados
censos e estimativas demográficas que permitiram cálculos sobre a pirâmide etária da população, expectativa de vida, taxas de mortalidade
e, a partir desses dados e interpretações, surgiram teses sobre a sociedade moderna.
 b) A Inglaterra foi o berço da Revolução Industrial no século XVIII e foi precursora do planejamento racional das cidades, difundindo suas ideias
para o mundo. As ações do governo, ao contrário dos demais países europeus, traduziam-se em bem-estar para a maioria da população e se
pautavam nas ideias democráticas. Portanto, o Estado não exercia o controle social sobre os indivíduos, não delimitando regras ou normas
de comportamento.
 c) O Estado Moderno se pautou em teorias positivistas e higienistas para compreender a organização e a estrutura de funcionamento da
sociedade e criar mecanismo de controle dos hábitos e comportamento. Estas teorias justificaram ações políticas por vezes autoritárias,
como a política do Bota Fora, que tinha como propósito a destruição dos cortiços no centro do Rio de Janeiro para limpar a cidade e livrá-la
de epidemias.
 d) A cidade é representada como um símbolo da modernidade. Contudo, o processo de urbanização desordenado, em particular na Inglaterra,
ocasionou vários problemas de ordem social como: a pobreza, a prostituição, o alcoolismo, pessoas vivendo em situação de rua ou em
habitações coletivas precárias e a prática do roubos, especialmente de alimentos.
10.As relações entre o Estado, a Igreja e a sociedade civil passaram por profundas alterações no mundo ocidental nos últimos 200 anos. As
mudanças se deram não somente no campo material, mas também existencial, que foi amplamente caracterizado pelo processo de
secularização e expresso na máxima do pensador Friedrich Nietzsche (1844-1900) as noções de que "Deus está morto". O que se pode
compreender por secularização?
 a) Movimento de separação entre Igreja e Estado, bem como a substituição das explicações não religiosas para os fenômenos sociais e da
natureza.
 b) Movimento social de utilização política dos valores religiosos, também chamado de cristandade.
 c) Movimento social de profunda base religiosa, marcado por ações de proteçãodo rei inglês aos súditos anglicanos nos Estados Unidos.
 d) Movimento social de complementação das ações da Igreja e do Estado, denominada também de padroado régio.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.