Escolas -Disciplinas - Estágio Supervisionado Promoção da Saúde na Educação Bàsica

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ESTÁGIO CURRICULAR 
SUPERVISIONADO: PROMOÇÃO DA 
SAÚDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA e
METODOLOGIA DO ENSINO DE 
ENFERMAGEM I 
Curso Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem
4º Ano
2016
PROGRAMA DE APRENDIZAGEM
PROFESSORES: 
● Luciane Sá de Andrade (coordenadora ECS)
● Marta Angélica Iossi Silva (coordenadora MEE I)
● Neire Aparecida Machado Scarpini
APOIO - PAE (Programa de Aperfeiçoamento do 
Ensino): Lívia e Luisa 
Monitoria Programa de Formação de 
Professores da USP: Carlos, Gabriela e Isabela
ESTÁGIO CURRICULAR 
SUPERVISIONADO: 
PROMOÇÃO DA SAÚDE 
NA EDUCAÇÃO BÁSICA
METODOLOGIA DO 
ENSINO DE 
ENFERMAGEM I 
● Carga Horária: 180 h
● Período: 4ª, 5ª e 6ª 
Feiras 13:30
10/08/2016 a 
02/12/2016
● Carga Horária: 60 h
● Período: 2ª Feiras
19h
08/08/2016 a 28/11/2016
INTRODUÇÃO
● As disciplinas aprofundam o desenvolvimento
de atributos (conhecimentos, habilidades e
atitudes) para a prática docente no cenário da
escola de educação básica - nível
fundamental e médio - iniciado nas disciplinas
voltadas à educação básica, envolvendo
dimensões políticas, pedagógicas e
relacionais para compreensão e atuação
neste contexto envolvendo as políticas
públicas de educação básica e o referencial
de promoção da saúde
OBJETIVO GERAL 
●Promover oportunidades de
aprendizado significativo contribuindo
com a formação do (a) enfermeiro (a) na
área de competência da educação,
voltada para promoção da saúde no
contexto da escola de educação básica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Construir a prática profissional docente na
perspectiva da promoção da saúde no contexto da
educação básica;
2. Construir a prática profissional docente com base
nas políticas educacionais no que se refere à
articulação com a promoção em saúde;
3. Propor temáticas de promoção em saúde nos
espaços de educação permanente dos professores
na escola de educação básica;
4. Propor, planejar, executar e avaliar ações educativas
voltadas à promoção da saúde na escola e
comunidade, utilizando metodologias ativas de
ensino-aprendizagem.
CONTEÚDO
●Políticas Educacionais e saúde;
●Promoção da Saúde e Escola
Promotora de Saúde;
●Enfermagem e Educação Básica;
●Processo de Ensinagem;
●Metodologias ativas de ensino-
aprendizagem.
METODOLOGIA DE ENSINO
● Ambas as disciplinas são articuladas, sendo
que o estágio Curricular corresponde aos
momentos de Imersões na realidade da
Escola de Educação Básica, e a
problematização das situações vividas são
realizadas na disciplina Metodologia do
Ensino de Enfermagem I, completando o ciclo
pedagógico: Síntese provisória; Busca de
informações/conhecimentos; Nova síntese.
● As imersões na escola incluem um projeto a
ser desenvolvido pelos alunos, elaborado em
parceria com profissionais da escola, e
supervisionado pelo docente da disciplina
(roteiro no anexo 1);
● Há um responsável na escola que
acompanha o desenvolvimento do trabalho e
assina a ficha de estágio (anexo 2),
preenchida pelo aluno;
● As atividades desenvolvidas são registradas
diariamente pelos alunos, em formulários
específicos (anexo 3), que serão a base para
o relatório final (roteiro no anexo 4).
Anexo 1
ROTEIRO DO PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: 
PROMOÇÃO DA SAÚDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Local: 
Diretor da escola:
Aluno: 
Docente: 
Carga Horária Total: 
Início: Término: 
Horário do Aluno:
●OBJETIVOS:
Gerais:
Específicos: 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
_________________ _____________________ _________________
Aluno Diretor da Escola Docente 
Anexo 2
2015
Anexo 3
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO 
PRETO 
ECSPSEB - REGISTRO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS
ESTUDANTE: ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO: 
DATA: 
IDENTIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES:
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES:
IMPRESSÕES E RESULTADOS DAS ATIVIDADES:
APONTAMENTOS PARA A CONTINUIDADE DO TRABALHO:
Anexo 4
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ATIVIDADES (GRUPO)
●1. INTRODUÇÃO
Resultados das buscas e novas sínteses realizadas ao longo do semestre (Por 
exemplo: Promoção da Saúde na Educação Básica etc.)
●2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO (Análise dos dados obtidos do PPP 
e documentos da escola, observações. Se for utilizar trechos do PPP, usar 
aspas e colocar referências).
Caracterização da escola;
Caracterização da comunidade na qual a escola está inserida;
Identificar a população atendida pela escola;
Estrutura física;
Recursos humanos;
Projeto Político Pedagógico da escola;
Recursos disponíveis da comunidade, serviços, programas, instituições que 
possuem interface com a escola com vistas a integralidade, continuidade, e 
intersetorialidade do cuidado e ações em saúde. 
● 3. PERÍODO E NÚMERO DE HORAS DE ESTÁGIO
● 4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO
● 5. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO SOBRE OS RESULTADOS
● 6. AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CADA ALUNO SOBRE O ESTÁGIO 
● 7. SUGESTÕES 
● 8. REFERÊNCIAS
● 9. ANEXOS
Obs: Este relatório será feito em grupo, em duas vias, sendo uma para o
docente e outra para a escola. Deverá ser entregue nas datas previstas
para devolutiva na escola e encerramento na EERP.
AVALIAÇÃO 
● A avaliação terá como referência os desempenhos
esperados para as disciplinas, e será feita de forma
sistemática, com registro e ciência do estudante.
● Constarão da avaliação o desempenho do estudante no
pequeno grupo e no cenário de prática, e os seguintes
instrumentos: o projeto de atividades desenvolvido pelo
grupo; a ficha de estágio (frequência e assiduidade, com
assinatura do responsável pela escola); os registros
diários em formulário específico; o relatório final construído
pelo estudante, a partir das vivências e reflexões.
APROVEITAMENTO FINAL
●Será aprovado o aluno que obtiver nota
igual ou superior a 5,0 (cinco) e
frequência mínima de 70%. O aluno que
não obtiver nota mínima de 3,0 (três) ou
frequência de 70% será reprovado.
●A recuperação ocorrerá ao longo do
processo ensino-aprendizagem. Não
está prevista 2ª avaliação.
ELABORAÇÃO DE VÍDEO
● Elaboração de um
vídeo de, no máximo,
5 minutos, mostrando
o trabalho dos grupos
nas escolas;
● Apresentação no VII 
EEEB - alunos do 2º e 
4º ano, dia
30/11/2016 às 14h;
Não se esqueçam de tirar fotos de todas
atividades realizadas!
ESCOLAS
E. E. JENNY DE TOLEDO PIZA 
SCHROEDER 
Rua Carolina Maria de Jesus, 625 – Jardim Presidente
Dutra, SP 
Telefone: (16) 3622-2261 
Períodos manhã, tarde e noite.
Supervisora: Celma Maria Nucci Sato (Coord. 
Fundamental) DOCENTE: Profa. Dra. Neire Ap. M. 
Scarpini
E. E. GLETE DE ALCÂNTARA
Rua Wladimir Pinto Ferraz, 156 - Parque Ribeirão
Telefone: 3620 8376 /
3637 0662
Supervisora: Rita de Cássia
Braz
(Coordenadora Pedagógica)
DOCENTE: Profa. Dra. Neire Ap. M. Scarpini
GLETE
E. E. PROF. RUBEN CLAUDIO 
MOREIRA 
Rua Paranagua, 367 – Vila
Albertina
Telefone: 3622 4452
Supervisor: Vera Lucia 
Colombo da Silva (Coord.Vespertino – Ensino Fundamental)
Lucas Henrique Putinato (Coord. Matutino)
DOCENTE: Profa. Dra. Neire Ap. M. Scarpini
E. E. ALBERTO SANTOS DUMONT
Rua São Salvador, 176 – Sumarezinho
Telefone: 3630 3424
Supervisora: Mara 
Guimarães/Fernanda C.
Ramos (Coord) 
DOCENTE: Profa. Dra. Neire Ap. M. Scarpini
BIBLIOGRAFIA
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23 de dezembro de 1996.
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