Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

EEMTI DR JOÃO ALMIR DE FREITAS BRANDÃO 
BRANDBb
� Disciplina: NTPPS
� Professor: Graziela 
� 3ª SÉRIE
Rito de Iniciação
Nosso Trem
PROFESSORA: GRAZIELA
EEMTI DR JOÃO ALMIR DE FREITAS BRANDÃO 
BRANDBbO 
�Retomar o que foi vivenciado nas outras séries;
�Marcar o início dos trabalhos coletivos, significando 
um percurso com princípio, meio e fim; 
OBJETIVOS
PROFESSORA: GRAZIELA
EEMTI DR JOÃO ALMIR DE FREITAS BRANDÃO 
BRANDBb 
 
Relembrar os sentimentos de incerteza de curiosidade 
que marcaram o início do processo, os laços de amizade que 
foram utilizadas para superá-las. Lembrar da importância da 
dedicação e do envolvimento de todos durante esta etapa 
final, visto que ela será decisiva em suas vidas.
PROFESSORA: GRAZIELA
EEMTI DR JOÃO ALMIR DE FREITAS BRANDÃO BRANDB 
 Atividade
Desenhar um trem composto por 4 vagões. Cada vagão 
será representado por algo.
Vagão 1 – Expectativas
Vagão 2 – Compromissos
Vagão 3 – Limitações 
Vagão 4 – Desejos 
 Agora você vai imaginar esse trem se deslocando de um lugar 
para o outro – um ponto de partida e um de chegada. No caminho 
pessoas sobem, pessoas descem. Cargas são despachadas e 
entregues. O trem cruza paisagens interessantes, atrativas, cruza 
pontes e túneis, mas também passa por locai feios, estranhos, 
escuros... e segue, no mesmo passo, sob o controle do maquinista 
que tem claro o compromisso de onde quer chegar. Nessa fase da 
vida, todos nós também realizamos vários passagens – com escalas, 
com destinos... Alguns cenários mais bonitos e alegres, outros nem 
tanto. Às vezes, nos sentimos no alto, como se atravessássemos 
pontes; em outros momentos, precisamos mergulhar nos túneis de 
nossa consciência, para sentirmos se o caminho que queremos 
trilhar, é esse mesmo...
PROFESSORA: GRAZIELA
EEMTI DR JOÃO ALMIR DE FREITAS BRANDÃO 
BRANDBbO 
Então vamos lá bastante atenção:
Vagão 1 – Escreva as expectativa para esse ano. Como chego nesse 
ano e o que quero, neste meu passeio por tantos assuntos, tantas paradas, 
tantas paisagens... Onde serão minhas escalas? Onde quero chegar?
Vagão 2 – Escrever seus compromissos. Como marcar minha presença na 
turma neste ano?
Vagão 3 – Limitações ou Dificuldades – Onde precisa avançar? Que 
competências preciso desenvolver, para me sentir mais realizado?
Vagão 4 – Desejos – Pode ser uma mensagem para alguém da turma ou da 
escola 
PROFESSORA: GRAZIELA
EEMTI DR JOÃO ALMIR DE FREITAS BRANDÃO
 Capriche na atividade e envie para meu 
whatsapp.
 Professora: Grazy
 (88)-997092010
PROFESSORA: GRAZIELA
EEMTI DR JOÃO ALMIR DE FREITAS BRANDÃO

Mais conteúdos dessa disciplina