A3 - OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO - UVA

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28/06/2021 Ilumno
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Local: Sala 1 - BT - Prova On-line / Andar / Polo Barra da Tijuca / POLO UVA BARRA MARAPENDI - RJ 
Acadêmico: EAD-IL80003-20211A
Aluno: THIAGO FERREIRA MARQUES 
Avaliação: A3
Matrícula: 20183302283 
Data: 16 de Abril de 2021 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 28726 - Enunciado:  As ideologias podem ser mantidas ou modificadas pela linguagem.
Certos valores, concepções e crenças se mantêm ao longo dos anos em nossa sociedade. Por
outro lado, as transformações sociais promovem mudanças ideológicas que se refletem no
comportamento humano. Dessa forma, o estudo das ideologias sociais deve ser associado ao
estudo da linguagem, em suas diversas manifestações.  Deve-se compreender que o indivíduo
adota ideologias para nortear a sua própria vida. No entanto, as concepções individuais nem
sempre representam a coletividade. Portanto, a manifestação de um pensamento deve ser
analisada, a fim de que seja identificado se o emissor da mensagem expressou uma opinião ou
uma ideologia. Considerando essa reflexão, marque a alternativa que evidencia corretamente a
citação que relaciona a linguagem com a ideologia.
 a) “Se eu fosse acreditar mesmo em tudo, ficaria louco.” (Mário Quintana).
 b) “Não sei aonde vou, mas já estou a caminho.” (Carl Sandburg).
 c) “Cada segundo é tempo para mudar tudo para sempre.” (Charles Chaplin).
 d) “A humanidade precisa de sonhos para suportar a miséria.” (Oscar Niemeyer).
 e) “Creio que uma forma de felicidade é a leitura.” (Jorge Luis Borges).
Alternativa marcada:
d) “A humanidade precisa de sonhos para suportar a miséria.” (Oscar Niemeyer).
Justificativa: Resposta correta: “A humanidade precisa de sonhos para suportar a
miséria.” (Oscar Niemeyer).Na frase do arquiteto brasileiro Oscar Niemeyer, podemos selecionar
a palavra “humanidade”, a qual indica que há uma referência à coletividade. Dessa forma, o autor
da frase expressa uma ideologia pela qual os “sonhos” são necessários para que o ser humano
suporte as mazelas sociais. Distratores:“Se eu fosse acreditar mesmo em tudo o que penso,
ficaria louco.” (Mário Quintana). Errada. Nessa frase, identifica-se a utilização da primeira pessoa
do singular (“eu”), o que garante ao receptor a interpretação de que o autor faz uma referência à
sua subjetividade. Sendo assim, o receptor da mensagem não identifica uma ideologia
social. “Cada segundo é tempo para mudar tudo para sempre.” (Charles Chaplin). Errada. A
frase apresenta uma concepção filosófica sobre o tempo que advém de uma reflexão pessoal.
Dessa forma, o emissor da mensagem registra sua opinião sobre a relação entre o tempo e a
existência. “Não sei aonde vou, mas já estou a caminho.” (Carl Sandburg). Errada. A frase
apresenta uma concepção de caráter individual, considerando-se que o emissor da mensagem
utiliza a primeira pessoa do singular e os verbos selecionados representam uma situação
individual. “Creio que uma forma de felicidade é a leitura.” (Jorge Luis Borges). Errada. A frase
faz um elogio à leitura, associando-a ao estado de felicidade. Essa é uma opinião do autor, o qual
transmite uma ideia que tem o objetivo de influenciar o seu ouvinte a buscar o prazer da leitura.
No entanto, não se trata de uma ideologia social, considerando-se que o estado de felicidade é
individual.
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2  Código: 26984 - Enunciado:  O uso do computador modificou as formas de se comunicar e,
consequentemente, alterou as relações sociais. Nas sociedades modernas, alguns gêneros
textuais, como a carta, têm sido substituídos por outros gêneros textuais veiculados pela
internet, como o e-mail. Outra mudança promovida pelo uso do computador como suporte de
textos é a maior autonomia oferecida ao leitor, que pode optar por não fazer uma leitura linear,
ou seja, o leitor pode interromper a leitura acessando outros textos em busca de informações
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complementares. As novas tecnologias de informação, portanto, possibilitaram a elaboração de
textos intercalados com outros textos, formando uma rede de informações interativas. Sendo
assim, marque a alternativa que apresenta corretamente o conceito que sintetiza as
propriedades dos textos não lineares publicados na internet.
 a) Intergenericidade.
 b) Internetês.
 c) Textualidade.
 d) Hipertextualidade.
 e) Infografia.
Alternativa marcada:
d) Hipertextualidade.
Justificativa: Resposta correta: Hipertextualidade.Hipertextualidade é um conceito, inaugurado
com as tecnologias da informação e comunicação, que se refere à escrita eletrônica e que
apresenta textos intercalados com outros textos, o que alterou a forma de leitura tradicional, que
é linear. O hipertexto utiliza outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos,
palavras, imagens ou sons, que podem ser acessados por meio de referências específicas,
denominadas hiperligações. Distratores:Textualidade. Errada. Textualidade é o conceito que
define um conjunto de características que atribuem à escrita o caráter de texto, e não uma
sucessão de frases desconexas. Portanto, um texto coeso e coerente e cujas ideias estejam
devidamente organizadas para que o leitor possa compreendê-las e interpretá-las possui
textualidade.Intergenericidade. Errada. Intergenericidade é o conceito que define textos
elaborados com mais de um gênero textual. Dessa forma, um romance literário pode apresentar
um poema ou reproduzir uma carta; uma campanha publicitária pode utilizar um texto
jornalístico em seu conteúdo; um e-mail pode conter uma letra de música.Infografia. Errada.
Infográfico é uma ferramenta textual que transmite informações por meio de imagens, desenhos
e outros elementos visuais gráficos. O infográfico reúne textos verbais e não verbais que ilustram
uma informação, destacando os dados mais importantes a serem transmitidos ao receptor da
mensagem.Internetês. Errada. Internetês é um neologismo (criação de uma nova palavra) com o
qual se denomina a linguagem utilizada na internet para compor e transmitir mensagens,
caracterizadas por abreviações, omissão de caracteres que representam pontuação e acentuação
e uso de ícones (emojis) que transmitem ideias, emoções e sentimentos.
3  Código: 28764 - Enunciado:  Os gêneros textuais são em número ilimitado e se enquadram em
uma determinada tipologia textual. No entanto, essa relação varia conforme a proposta autoral.
O gênero textual "tirinha" pode se moldar a diferentes tipologias textuais, conforme o conteúdo
do texto apresentado. Sendo assim, o autor de uma tirinha adapta seu texto a uma tipologia
textual que seja adequada à mensagem que ele pretende transmitir.  Neste contexto, observe a
tirinha a seguir.  (Fonte: <https://sortimento.wordpress.com/2014/07/22/tirinhas-armandinho-e-
o-preconceito/ (https://sortimento.wordpress.com/2014/07/22/tirinhas-armandinho-e-o-
preconceito/)>) Após analisar a tirinha, pode-se inferir que a tipologia textual à qual pertence o
conteúdo da tirinha reproduzida é: 
 a) Dissertação.
 b) Narração.
 c) Injunção.
 d) Exposição.
 e) Descrição.
Alternativa marcada:
a) Dissertação.
Justificativa: Resposta correta:  Dissertação. A tirinha reproduzida defende o argumento de
que as pessoas que têm preconceitos também sofrem devido à própria ignorância. Assim, o texto
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da tirinha deve ser classificado como “dissertação”, tipologia textual cujo conteúdo apresenta a
defesa de uma ideia ou de uma tese. Distratores: Narração. Errada. Embora a
tirinha apresente personagens, que são elementosfundamentais de uma narrativa, o texto
carece dos demais elementos dessa tipologia textual: não tem narrador; não há indicações de
tempo e espaço; não conta uma história. Descrição. Errada. A tirinha não contém uma
linguagem objetiva, pois as falas do personagem não apresentam dados concretos. O texto
apresenta opiniões de caráter subjetivo e defende uma tese proposta pelo autor.
Portanto, nenhum fato, pessoa ou objeto foi descrito.  Exposição. Errada. O texto não apresenta
um relato sobre um objeto ou um acontecimento e a linguagem utilizada é subjetiva, pois
apresenta uma opinião. A tipologia textual 'exposição' caracteriza-se pela linguagem objetiva e
pelo caráter informativo.  Injunção. Errada. O texto não instrui ou determina o que fazer ou
como fazer algo. A posição do personagem diante de seus colegas é a de propor uma reflexão
sobre o preconceito e não de instruir sobre como lidar com o preconceito na sociedade. 
4  Código: 28824 - Enunciado:  Um texto informativo pode ser transformado em um texto literário.
Essa relação entre diferentes gêneros textuais ocorre quando um texto é retomado, mantendo-se
o seu conteúdo, mas modificando-se sua estrutura e sua finalidade. Muitos textos informativos,
especialmente os pertencentes ao gênero "notícia", são transformados por poetas e
compositores em textos literários. Sendo assim, leia os textos a seguir: Texto 1: “Um dos casos
mais notórios da biografia de Stephen Fry é o episódio do seu desaparecimento em 1995. Ele
atuava na peça Cell Mates, de Simon Gray — que conta a história de George Blake, um espião
condenado a 42 anos de prisão por trabalhar para os russos — quando, após ler uma crítica
negativa no jornal Financial Times, teve uma crise bipolar e resolveu não mais participar da
peça. Em seu documentário para a BBC2, The Secret Life of the Manic Depressive (2006),
Stephen conta o episódio.”(Fonte: <http://marianallcarneiro.blogspot.com.br/2010/12/por-onde-
andara-stephen-fry.html (http://marianallcarneiro.blogspot.com.br/2010/12/por-onde-andara-
stephen-fry.html)>.) Texto 2: Stephen Fry (Zeca Baleiro)  Por onde andará Stephen Fry? Por
onde andará Stephen? Ninguém sabe do seu paradeiro Ninguém sabe Pra onde ele foi Pra
onde ele vai... [...](Fonte: <https://www.letras.mus.br/zeca-baleiro/49389/>.) Após
análise dos textos, pode-se inferir que: 
 a) O texto 2 não manteve correspondência com o texto 1 devido ao fato de, por ser literário,
omitir muitas informações presentes no texto 1. 
 b) O texto 2 apresenta uma informação e, desse modo, embora a linguagem utilizada seja
subjetiva, não se caracteriza como texto literário.
 c) O texto 2 é literário e não corresponde ao texto 1, pois  Zeca Baleiro não utiliza todas as
informações do primeiro texto em sua composição.
 d) O texto 1 é informativo e foi utilizado para a elaboração do texto 2, que apresentou a
informação principal em linguagem literária.
 e) O texto 1 é literário, pois faz referência a um ator e a uma peça de teatro, portanto, o
assunto do texto é a arte e sua linguagem específica.
Alternativa marcada:
d) O texto 1 é informativo e foi utilizado para a elaboração do texto 2, que apresentou a
informação principal em linguagem literária.
Justificativa: Resposta correta:  O texto 1 é informativo e foi utilizado para a elaboração do texto
2, que apresentou a informação principal em linguagem literária. O texto 1 é informativo, pois
apresenta dados reais em linguagem objetiva. A informação principal — o desaparecimento do
ator Stephen Fry — foi utilizada pelo compositor Zeca Baleiro para criação de um texto em
linguagem subjetiva, o que o caracteriza como texto literário. Distratores: O texto 1 é literário,
pois faz referência a um ator e a uma peça de teatro, portanto, o assunto do texto é a arte e sua
linguagem específica. Errada. O texto 1 apresenta linguagem objetiva, portanto, é informativo. O
fato de o texto 1 referir-se a um ator e a uma peça de teatro não o transforma em texto
literário.  O texto 2 é literário e não corresponde ao texto 1, pois Zeca Baleiro não utiliza todas as
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informações do primeiro texto em sua composição. Errada. Ao transformar um texto informativo
em texto literário, um autor não precisa utilizar todas as informações contidas no texto original;
ele apenas seleciona, subjetivamente, a informação que deseja evidenciar. O texto 2 apresenta
uma informação e, dessa forma, embora a linguagem utilizada seja subjetiva, não se caracteriza
como texto literário. Errada. O que caracteriza um texto literário é a sua linguagem subjetiva, e
não o tema apresentado.O texto 2 não manteve correspondência com o texto 1 devido ao fato de,
por ser literário, omitir muitas informações presentes no texto 1.   Errada. Textos literários
podem ser elaborados a partir de uma informação, como já o fizeram diversos escritores,
como Carlos Drummond de Andrade e Manuel Bandeira. O que identifica um texto literário é a
linguagem subjetiva utilizada.
5  Código: 26978 - Enunciado:  Ao elaborar uma mensagem escrita, o emissor deve prever que o
receptor compreenda o conteúdo sem haver desvios ou ruídos na mensagem. Isso porque, não
havendo uma interlocução imediata, não é possível ao emissor esclarecer as dúvidas do receptor
da mensagem. O texto escrito, portanto, deve ser produzido atendendo aos diversos
mecanismos de produção textual. Sendo assim, marque a alternativa que define corretamente o
mecanismo de produção de textos denominado coerência textual.
 a) Coerência textual é a relação entre textos pela qual o autor utiliza trechos de um texto
anterior em sua escrita, por citação ou alusão.
 b) Coerência textual é o meio de comunicação que pode utilizar signos verbais e não
verbais, de acordo com a proposta da mensagem.
 c) Coerência textual é o encadeamento sintático entre os diversos elementos do texto, em
atendimento às normas gramaticais.
 d) Coerência textual é a relação entre os diversos elementos linguísticos do texto, de acordo
com o contexto e a interação entre os falantes.
 e) Coerência textual é o sistema utilizado pelos falantes de uma mesma comunidade, por
meio da qual eles mantêm interação comunicativa.
Alternativa marcada:
d) Coerência textual é a relação entre os diversos elementos linguísticos do texto, de acordo com
o contexto e a interação entre os falantes.
Justificativa: Resposta correta:Coerência textual é a relação entre os diversos elementos
linguísticos do texto, de acordo com o contexto e a interação entre os falantes.Coerência textual é
o processo pelo qual o produtor de um texto, oral ou escrito, organiza os elementos linguísticos
utilizados, de acordo com o contexto da comunicação, a fim de que o receptor possa
compreender a mensagem no processo de interação dialógica. Assim, um texto será coerente se
o receptor não encontrar obstáculos para atribuir sentido à mensagem. Distratores:Coerência
textual é a relação entre textos pela qual o autor utiliza trechos de um texto anterior em sua
escrita, por citação ou alusão. Errada. O processo pelo qual um autor apropria-se de um texto
anterior denomina-se intertextualidade. Essa é uma característica dos textos que fazem
referência a textos anteriores, dialogando com ideias já elaboradas. A intertextualidade pode se
dar por citação, quando o texto anterior é transposto exatamente como foi escrito, ou por alusão,
quando o produtor de um texto apenas sugere a retomada de um texto anterior, sem referência
direta.Coerência textual é o encadeamento sintático entre os diversos elementos do texto, em
atendimento às normas gramaticais. Errada. O processo pelo qual os elementos de um texto são
encadeados em obediência às normas gramaticais (pontuação adequada, concordância nominal
e verbal etc.) é coesão textual. O produtor de um texto deve estruturá-lo de modo que oleitor
possa compreender a mensagem. A repetição de vocábulos, a falta de parágrafos e a utilização
inadequada de pronomes podem comprometer a coesão textual.Coerência textual é o sistema
utilizado pelos falantes de uma mesma comunidade, por meio da qual eles mantêm interação
comunicativa. Errada. O sistema utilizado pelos falantes de uma mesma comunidade a fim de
manter comunicação interativa é denominado língua, que é uma expressão codificada, um
produto cultural. Para que a interação entre os falantes seja garantida, é necessário que ele
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respeite as normas que regem o sistema linguístico.Coerência textual é o meio de comunicação
que pode utilizar signos verbais e não verbais, de acordo com a proposta da mensagem. Errada.
O meio de comunicação que pode utilizar signos verbais e não verbais para que seja estabelecida
a comunicação denomina-se linguagem. Assim, todas as expressões utilizadas pelo indivíduo
para emitir uma mensagem e que possam ser compreendidas por seu interlocutor (língua,
gestos, imagens, movimentos corporais etc.) são formas de linguagem.
6  Código: 28763 - Enunciado:  Os textos podem ser literários ou informativos. Os textos
informativos apresentam linguagem objetiva. No entanto, os graus de informatividade são
variáveis e atendem à proposta do produtor do texto. Em uma interlocução verbal direta, que
ocorre pela oralidade, existe a possibilidade de o receptor da mensagem solicitar ao emissor
mais esclarecimentos sobre o assunto em pauta. Entretanto, quando a mensagem é escrita, a
intervenção imediata do receptor não pode ser feita. Sendo assim, o emissor de um texto escrito,
verbal ou não verbal, precisa garantir que o receptor tenha informações suficientes para
interpretar a mensagem recebida.  Diante disso, marque a alternativa que apresenta a frase
com maior grau de informatividade.
 a) A fila do desânimo: mais de quinhentas pessoas esperam horas em vão.
 b) Mudanças em leis provocam crise política.
 c) Prefeitura de São Paulo pinta muros e apaga a arte dos grafiteiros.
 d) Prédios em ruínas e ruas sem iluminação na cidade do caos.
 e) Vai ter início festival de rock mais esperado do ano.
Alternativa marcada:
c) Prefeitura de São Paulo pinta muros e apaga a arte dos grafiteiros.
Justificativa: Resposta certa: Prefeitura de São Paulo pinta muros e apaga a arte dos grafiteiros.A
mensagem indica o autor da ação (Prefeitura de São Paulo); a ação (pinta muros); e a
consequência da ação (apaga a arte dos grafiteiros). Dessa forma, há informações suficientes
para que o leitor contextualize a mensagem. Sendo assim, esse texto tem alto grau de
informatividade e pode ser interpretado corretamente pelo leitor.  Distratores:Mudanças em leis
provocam crise política. Errada. A mensagem não contém informações suficientes para o
entendimento do texto por parte do leitor. O texto não esclarece as mudanças promovidas, nem
as leis que sofreram as mudanças, nem a natureza da crise política.Vai ter início festival de rock
mais esperado do ano. Errada. A mensagem não esclarece ao leitor a que festival de rock se faz
referência e, portanto, não é possível avaliar o motivo pelo qual se afirma que ele é o 'mais
esperado do ano'.A fila do desânimo: mais de quinhentas pessoas esperam horas em vão. Errada.
A mensagem não especifica a situação que provocou a fila nem o que as pessoas pretendiam
obter. Assim, não há como o leitor avaliar o conteúdo da mensagem. Prédios em ruínas e ruas
sem iluminação na cidade do caos. Errada. A metáfora “cidade do caos” não faz referência a uma
cidade em especial , nem mostra a relação entre o “caos” e a situação concreta apresentada.
Sendo assim, o leitor não consegue interpretar o conteúdo da mensagem.
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7  Código: 28735 - Enunciado:  A linguagem utilizada pelos falantes de uma mesma comunidade
forma discursos sociais. Esses discursos sociais evidenciam ideologias que organizam a
sociedade. Ao ouvirmos ou lermos um texto, precisamos contextualizá-lo adequadamente, para
que sejam identificados os discursos sociais e as ideologias emitidas. Sendo assim, observe
atentamente a “tirinha” apresentada a seguir. Fonte: <http://tirasarmandinho.tumblr.com
(http://tirasarmandinho.tumblr.com)>. 
Acesso em: 4 mar. 2018.  Considerando a relação entre linguagem e sociedade, analise o diálogo
e evidencie a ideologia defendida pelo personagem Armandinho.
Resposta:
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O personagem Armandinho surpreende o adulto com quem dialoga, demonstrando preocupação
com as crianças que não possuem calçados. No diálogo, Armandinho declara ter vergonha do
tênis, o que leva o adulto a pensar que ele sente vergonha na escola, talvez por seus colegas
possuírem calçados melhores. No entanto, ao afirmar que sente vergonha do tênis na rua,
Armandinho, explica que se envergonha pelo fato de ele possuir tênis e outras crianças andarem
descalças. Assim, o personagem representa uma ideologia humanista, de preocupação com o
seu semelhante.
Justificativa: Expectativa de resposta: O personagem Armandino surpreende o adulto com quem
dialoga, demonstrando preocupação com as crianças que não possuem calçados. No diálogo,
Armandino declara ter vergonha dos tênis, o que leva o adulto a pensar que ele sente vergonha
na escola, talvez por seus colegas possuírem calçados melhores. No entanto, ao afirmar que
sente vergonha dos tênis na rua, Armandinho explica que se envergonha pelo fato de ele possuir
tênis e outras crianças andarem descalças. Assim, o personagem representa uma ideologia
humanista, de preocupação com o seu semelhante.
8  Código: 36497 - Enunciado:  Um mesmo tema pode ser apresentado em linguagem verbal,
linguagem não verbal ou linguagem mista (verbal e não verbal). Essa escolha depende da
proposta do autor, de que público ele pretende alcançar e qual suporte será utilizado. Cabe,
portanto, ao leitor interpretar a mensagem a partir da identificação dos recursos expressivos
utilizados pelo produtor do texto. Os elementos linguísticos (signos verbais e/ou não verbais)
devem ser analisados corretamente, a fim de que o leitor sintetize a mensagem, evidenciando,
no texto, o tema e os recursos expressivos que o representam. Observe os textos a seguir. TEXTO
1:Fonte: <http://interagindocomaecologia.blogspot.com.br>. 
 Acesso em: 14 abr. 2018. TEXTO 2:Fonte: <http://agnelorocha.blogspot.com.br>. 
 Acesso em: 14 abr. 2018. Diante disso, faça o que se pede nos itens a seguir. Identifique o tema
trabalhado pelos textos 1 e 2.Cite, no mínimo, dois elementos linguísticos que compõem cada
texto.
Resposta:
No texto 1 é apresentado uma charge, que nos mostra uma reflexão voltada no humor.
Mostrando o quanto nosso peixes estão morrendo em decorrência da poluição. As águas
poluídas ficam sem oxigênio, fazendo com que os peixes morram. Já no texto 2 é uma
propaganda com linguagem verbais e não verbais, com a intenção de conscientização em relação
ao desperdício e poluição.
No texto 1 precisamos ter um conhecimento do que está acontecendo no mundo para
entendermos, já no texto 2 expõe de uma forma mais clara, através de imagem e escrita.
Comentários: Caríssimo Thiago: Esperamos você esteja bem! Sua prova está excelente. Está bem
argumentada e bem escrita. Parabéns. Um grande abraço! Que a disciplina tenha proporcionado
a você uma grande oportunidade de aprendizado. Prof. Silvana
Justificativa: Expectativa de resposta: Os dois textos abordam o tema “ecologia”, com destaque
para a preservação das águas. O primeiro texto é uma charge e foi elaborado como desenho,
utilizando a linguagem verbal, representada apenas pelo signo “oxigênio”, e a linguagem não
verbal, representada por um menino que tenta salvar os peixes oferecendo a eles oxigêniopara
que consigam respirar em meio às águas poluídas. O segundo texto, que é uma campanha
publicitária, utiliza tanto a linguagem verbal quanto a não verbal. Destaca-se, na mensagem,
uma relação entre o signo verbal “nada“ e o signo não verbal representado por um aquário
pequeno com um número excessivo de peixes. Duas perguntas são dirigidas ao leitor. A palavra
“nada” possui dois sentidos no texto.
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