Avaliação II - Gestão de carreiras

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Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05) 
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:669867) ( peso.:1,50) 
Prova: 33873362 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Dentro das empresas, a construção de carreiras é uma maneira de atender tanto às 
necessidades da empresa como também dos colaboradores, que através do 
encarreiramento se sentirão mais valorizados. Os autores Milkovich e Boudreau 
(2010) apresentam quatro sistemas de carreira que são os mais comumente utilizados 
dentro das organizações. Sobre esses tipos de carreira, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Fortaleza. 
II- Equipe esportiva. 
III- Clube. 
IV- Academia. 
 
( ) Caracteriza-se como um sistema aberto para seleção externa e de alta 
competição entre os indivíduos. 
( ) Caracteriza-se como um sistema muito aberto e de pouca competição entre os 
indivíduos. 
( ) Caracteriza-se como um sistema aberto para seleção externa e de baixa 
competição entre os indivíduos. 
( ) Caracteriza-se como um sistema muito aberto e de muita competição entre os 
indivíduos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MILKOVICH, G. T.; BOUDREAU, J. W. Administração de Recursos 
Humanos. São Paulo: Atlas, 2010. 
 a) II - III - I - IV. 
 b) III - II - IV - I. 
 c) I - IV - II - III. 
 d) IV - I - III - II. 
 
2. Uma empresa multinacional do Brasil, com mais de 3000 mil funcionários, reúne 
várias empresas em uma só. Seus produtos são de fitas adesivas e autopeças a 
insumos médicos e odontológicos. Essa diversidade permite que os funcionários da 
empresa tenham grande mobilidade na carreira, podendo mudar de área, ou mesmo 
de unidade. A partir destas informações, verifica-se que a estrutura de carreira da 
empresa apresentada é: 
 a) Em rede, o qual o funcionário tem várias alternativas de escolha sobre qual 
posição da empresa ele quer seguir. 
 b) Piramidal, com base na mudança de cargos na hierarquia. 
 c) Por competências, deixando o funcionário livre para se candidatar a novas 
oportunidades na organização. 
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 d) Em Y ou paralelas, no qual permite a trajetória ser de natureza profissional ou 
gerencial. 
 
3. Um termo muito comum na literatura moderna é "networking", que é traduzido como 
rede de relacionamentos. Autores indicam, aliás, que a formação de um network 
qualificado e sua manutenção é um dos melhores apoios na construção de carreira no 
mundo atual, complexo e interligado. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ao contrário do que muitas pessoas pensam, "networking" não significa 
resguardar nomes de pessoas de que iremos precisar futuramente, mas criar e manter 
uma rede de relacionamentos. 
II- Muitas pessoas não fazem uso do "networking", porque o correto é trabalhar 
discretamente, sem muito contato entre as pessoas. 
III- O "Networking" deve ser interativo, isto é, cada um dos componentes deve ter 
em vista o potencial próprio e dos outros, complementando-se. 
IV- "Networking" é uma atividade atribuída exclusivamente ao gerente de recursos 
humanos das empresas, por sua experiência e conhecimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
4. Com o empreendedorismo, desenvolvem-se competências e habilidades de criações e 
execuções. É tornar alguém diferente na dedicação de cada necessidade para estar 
apto a assumir riscos financeiros. Consequentemente, empreendedor não é somente 
aquele que modifica, renova, é o possuidor de habilidades e práticas com a 
capacidade de ser versátil. Ser empreendedor é ter capacidade de gerar seu próprio 
negócio, dando início a uma nova organização, correndo riscos. Com isso, 
empreender é o sentido de dar início ao seu novo empreendimento, assumindo um 
comportamento próprio, único e exclusivo. Sobre os atributos das pessoas comuns 
que têm a habilidade de empreender, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Manifestam persistência; possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas 
incertezas; atuam com recursos. 
( ) São voltados aos desfechos e bons resultados; estão focados em estabilidades 
empregatícias; aproveitam oportunidades na carreira empreendedora. 
( ) São criativos, engenhosos e construtivos; correm riscos amenos; são voltados 
aos desfechos e bons resultados. 
( ) Possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas incertezas; são criativos, 
engenhosos e construtivos; estão focados em estabilidade empregatícia. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
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 d) V - V - F - V. 
 
5. Dentro da gestão de carreiras, os conceitos de autolíder e autoliderança são 
relativamente novos, porém seu estudo é de suma importância, pois os líderes 
exercem um papel fundamental no processo de gestão de carreiras. Autores como 
Charles Manz e Henry Sims (1993) afirmam que ninguém pode dirigir outras 
pessoas de maneira efetiva se não souber conduzir a si próprio. Portanto, dentro 
desse contexto, a respeito da definição de autolíder, pode-se afirmar que: 
 
FONTE: MANZ, C.; SIMS, H. Superliderazgo. Barcelona: Edit. Paidos, 1993. 
 a) É o indivíduo que procura capacitação contínua para conquistar e melhorar suas 
habilidades de liderança. 
 b) É o indivíduo que se autodesenvolve e busca a motivação e o potencial que 
necessita para isso, mesmo sem possuir um cargo formal de chefia. 
 c) É o indivíduo que, mesmo sem ter um cargo formal de chefia, busca 
incessantemente ser promovido, a qualquer custo. 
 d) É o indivíduo que necessita de um cargo formal de chefia para desenvolver o seu 
potencial de liderança. 
 
6. Empreendedor é aquele que inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, aquele que 
realiza antes, aquele que sai da área do sonho, do desejo e parte para a ação. Um 
empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As oportunidades são aproveitadas para acumular experiência em negócios. 
( ) São trabalhadores que precisam de motivação externa para seguir com os seus 
planos. 
( ) Aprendem constantemente e definem seus próprios padrões de trabalho. 
( ) Têm o seu próprio sistema de relações com os seus empregados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
7. Os autores Arthur e Rousseau (1995) e Hall (2002) apresentam duas diferentes 
maneiras de se avaliar carreiras. Uma delas diz respeito ao entendimento pessoal da 
carreira, e a outra é a compreensão da carreira perante a sociedade. Referente a esses 
dois tipos de carreira, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Career: a new 
employment principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995. 
HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. ThousandOaks: Sage, 2002. 
 a) Carreira Objetiva e Carreira Proteana. 
 b) Carreira Subjetiva e Carreira Objetiva. 
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 c) Carreira Inteligente e Carreira Proteana. 
 d) Carreira Subjetiva e Carreira Inteligente. 
 
8. A respeito das carreiras, muito tem sido pesquisado a respeito e os especialistas 
apontam que a partir da Revolução Industrial surgiu o modelo mais tradicional de 
carreira, com uma série de características específicas que se acentuaram com o 
passar do tempo e o surgimento de outras formas de carreira. 
A respeito das "Carreiras Tradicionais", assinale a alternativa que melhor representa 
a característica da carreira tradicional: 
 a) Independência em relação à organização, o funcionário muda de maneira 
inesperada. 
 b) Instabilidade profissional. 
 c) Progressão linear horizontal, vinculado à participação de ações de RSE - 
Responsabilidade Social Empresarial. 
 d) Dependência da organização. 
 
9. O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja 
compreensão do seu significado. Habitualmente, o conceito de competência está 
muito próximo do conceito de capacidade. Isso acontece quando nos referimos à 
condição que alguém possui para realizar certas funções ou tarefas. Dentro desse 
contexto, é correto afirmar a respeito da competência: 
 a) Outro entendimento acerca da competência está relacionado ao questionamento, 
quando a pessoa opta por se rebelar contra as convenções sociais, que se refletem 
na organização. 
 b) Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não 
notada na prática. 
 c) O termo competência refere-se a uma premissa necessária para o bom 
desempenho, desenvolvida provavelmente a partir de aptidões já presentes no 
indivíduo. 
 d) A competência é um conceito ligado ao mecanicismo Taylorista, por isso, algo 
um pouco ultrapassado. A gestão por competências é algo que comprova isso, por 
ser um conceito desatualizado. 
 
10. Michael Arthur e Denise Rousseau distinguem carreiras subjetivas e carreiras 
objetivas, duas visões diferentes a respeito de ?como? o encarreiramento se 
apresenta. Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Compreensão subjetiva da carreira: entendimento pessoal a respeito da sua 
situação de carreira, envolvendo fatores subjetivos, como autoimagem, o sentimento 
de identidade, os princípios, as atitudes e a sua relação com o trabalho. 
II- A carreira objetiva inclui aspectos interiores, como emoção, autorrealização e 
sentimentos. 
III- Na carreira subjetiva, fatores como sentimentos de paixão e autorrealização são 
fatores motivacionais significativos. O sucesso, nas carreiras subjetivas, é avaliado 
em termos da satisfação e da realização pessoal. 
IV- Compreensão objetiva da carreira: é a representação pública da carreira, portanto 
o que ela simboliza para a sociedade. 
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Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.