PROVA-Princípios de Liderança e Gestão de Equipes

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliac?o da Disciplina 
Disciplina: Princípios de Liderança e Gestão de Equipes (POA16) 
Nota: 10 
Prova:
Em situação de grupo, podemos observar várias formas diferentes de liderar. No caso da empresa X, observamos um líder que, diante de uma situação de con�ito, age
exercendo a liderança participativa.
 
Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o comportamento correto de um lider:
A) Focalizando a consulta aos subordinados, pedindo sugestões e levando-as em consideração antes de tomar decisões.
B) Enfatizando a de�nição de objetivos claros e desa�adores.
C) Focalizando as necessidades dos subordinados, seu bem-estar e promovendo um clima de trabalho amigável.
D) Explicando o que e como os subordinados devem agir para executar suas tarefas.
A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da qualidade das relações interpessoais. Essa competência pode ser
compreendida como...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Uma habilidade e�caz em decodi�car, interpretar e responder determinadas mensagens.
B) Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
C) Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem convivemos.
D) Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
Há vários tipos de grupos formais. Um tipo se caracteriza como um grupo tradicionalmente determinado pelas relações formais de autoridade. Geralmente, contam com
um gerente e seus subordinados. O gerente de uma loja e seus vendedores são um exemplo desse tipo de grupo.
 
Essas características são próprias:
A) Dos grupos temporários.
B) Dos grupos de tarefa.
C) Dos grupos de comando.
D) Da força-tarefa.
Imagine uma equipe de pessoas que trabalham em uma empresa e que devem apresentar ideias para aperfeiçoar um processo de gestão. Elas precisam aumentar a
produtividade de um determinado setor. Para isso, cada uma delas oferece sugestões que, somadas às ideias dos demais membros da equipe, aumentam a probabilidade
de atingir a melhor forma para alcançar o objetivo.
 
Assinale a alternativa que engloba as características da equipe descrita acima:
A) Esta equipe se comporta da mesma maneira que o grupo perante os desa�os que lhe são impostos. A maior diferença está no ponto de vista do indivíduo ou da
forma com que cada integrante do grupo irá se comportar perante os desa�os apresentados.
B) Esta equipe é um grupo de alta performance; são indivíduos altamente assertivos e comprometidos com a realização do trabalho. Procuram delimitar individualmente
seus objetivos e traçar metas claras que lhes permitam atingi-los rapidamente.
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C) Esta equipe é constituída por um conjunto ou um grupo de pessoas que se envolvem e se aplicam numa tarefa ou trabalho. Esta equipe é uma espécie de grupo de
trabalho; as ações dos membros são interdependentes e coordenadas, e os membros almejam atingir o mesmo objetivo.
D) Esta equipe realiza trabalhos que independem do esforço individual e coletivo; a responsabilidade pela realização é individualizada, assim como o objetivo do
trabalho.
De acordo com a teoria da liderança de House e Dessler, relacione:
 
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I – O subordinado apresenta maior esforço motivação.
II - O líder de�ne o que o subordinado deve fazer para obter as recompensas do trabalho.
III - O líder aumenta o valor das recompensas para o subordinado.
IV - O líder aprende a respeito das necessidades do subordinado.
 
(  )O trabalho é adequadamente cumprido.
(  )O líder esclarece o papel do trabalho ao subordinado.
(  )O subordinado recebe reconhecimento quanto ao alcance das recompensas.
(  )O líder ajusta às necessidades do subordinado.
A) A sequência correta é I, III, II e IV.
B) A sequência correta é II,I, III e IV.
C) A sequência correta é IV, II, III e I.
D) A sequência correta é I, II, III e IV.
Quais as razões, segundo Galbraith (1999 apud Araújo, 2009), pelas quais as pessoas querem o poder?
A) Para obter uma visão de mundo, envolve o poder de sua persuação e imposição, neste caso, o poder não necessita ser conquistado.
B) Para disseminar seus valores, promover seu superior e disseminar sua visão de mundo.
C) Para autopromoção, sem valores e que divergem da sua visão de mundo.
D) Para autopromoção, para disseminar seus valores e para obter apoio à sua visão de mundo.
As equipes ou grupos de trabalho podem ser formados de acordo com alguns critérios e objetivos. Levando isto em consideração, você deverá assinalar a alternativa a
seguir que apresenta, de forma mais completa, os critérios e objetivos que permeiam a formação de equipes e grupos de trabalho:
A) Visando a criatividade do grupo; o tempo de longevidade do grupo; a tarefa do grupo.
B) Visando o tempo da tarefa a ser cumprida; a permanência da ação ou da missão; os indivíduos isoladamente.
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C) Visando o tempo de duração: permanentes ou temporárias; visando a missão: equipes de trabalho; visando o elemento da equipe que é priorizado: grupos força-
tarefa, equipes propriamente ditas.
D) Visando as atividades a serem desenvolvidas; visando o individuo isoladamente; visando delimitar metas a cumprir.
O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais signi�cativas no campo metacognitivo e afetivo-
comportamental.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autocon�ança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças I, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.
No caderno de estudos re�etimos a respeito de conceitos do termo liderança. Uma das conceituações que explora o fenômeno, de forma bastante completa, é a de
Spector, em 2002, em seu livro denominado: A Psicologia nas Organizações.
 
Assinale a seguir o conceito de liderança proposto por este autor:
A) É o processo de dirigir o comportamento das pessoas rumo ao alcance de alguns objetivos. Dirigir, nesse caso, signi�ca levar as pessoas a agir de certa maneira ou a
seguir um curso de ação, em particular.
B) É uma tentativa de direcionar, dirigida por um processo de comunicação, para a consecução de alguma meta ou de algumas metas.
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C) Envolve o processo (ato) de in�uenciar as atividades de um grupo de pessoas.
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D) Procura in�uenciar as atitudes, crenças, comportamentos e sentimentos de outras pessoas; mesmo quem não é líder pode in�uenciar os outros, mas os líderes
exercem uma in�uência desproporcional.
Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e �exibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da
pergunta.
 
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
 
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) III – II – IV – I.
B) IV – III – I – II.
C) II – III – I – IV.
D) IV – III – II – I.
Quando observamos duas equipes dentro de uma organização, é possível distinguir algumas característicasque tornam evidente as peculiaridades de cada uma. Quando
estamos considerando uma equipe de alta performance, comparada a uma equipe de trabalho normal, essas peculiaridades �cam muito evidentes.
 
Portanto, assinale a alternativa que indica uma das diferenças entre equipes de alta perfomance e equipes normais de trabalho:
A) Na equipe de alta performance as comemorações são de cada grupo, sendo que, na equipe de trabalho normal, as comemorações são compartilhadas sempre entre
toda a equipe.
B) Na equipe de alta performance há transparência somente em quem con�amos e, na equipe normal de trabalho, há transparência total, todos são con�áveis e
compartilham tudo.
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C) Na equipe normal, o compromisso de entrega é do grupo e não da equipe como um todo. Na equipe de alta performance, o compromisso de entrega é sempre de
toda a equipe.
D) Na equipe normal os con�itos são sempre aparentes, visando ao melhor desempenho e a melhor qualidade do trabalho; na equipe de alta performance, os con�itos
são menos aparentes.
Possivelmente, a mais antiga concepção teórica de liderança é aquela que procurava identi�car os traços de personalidade que diferenciariam o líder do restante dos
sujeitos que conviviam com ele.
 
Essa abordagem foi chamada de:
A) Teoria da liderança.
B) Teoria da ciência da individualidade.
C) Teoria da personalidade.
D) Teoria dos traços.
Imagine um grupo de pessoas que trabalham em diferentes ambientes de uma empresa e que devem resolver uma situação-problema. Para isso, cada uma delas busca
alternativas para sanar a di�culdade.
 
Assinale a alternativa correta em relação à de�nição de grupo:
A) Con�gura uma reunião de pessoas com um ou mais objetivos sem a preocupação com o desempenho coletivo; o resultado é individual Outra característica de grupo
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A) Con�gura uma reunião de pessoas com um ou mais objetivos, sem a preocupação com o desempenho coletivo; o resultado é individual. Outra característica de grupo
é saber que simplesmente a proximidade física não forma um grupo.
B) Compreende uma estrutura organizacional, fusão de pessoas que possuem estipulados normas e valores, sem exercer ações uns sobre os outros e desenvolvendo
papéis que atrapalham o grupo no contexto da avaliação de desempenho.
C) É um grande número de pessoas com habilidades complementares, descomprometidas com o objetivo comum, com as mesmas metas de desempenho e a mesma
abordagem, pelas quais elas se consideram responsáveis.
D) É formado por um conjunto de pessoas que se reúnem sem uma razão comum, desenvolvendo papéis, simpatias e antipatias perante o desempenho de cada um, que
é avaliado coletivamente na situação de trabalho.
A teoria comportamental da Grade da Liderança foi desenvolvida por Blake e Mouton, para medir a preocupação que o líder tem com as pessoas e com a produção.
 
Observando o comportamento de um líder que exerce a gestão de equipes, é possível perceber que:
A) Acredita que a e�ciência nas operações depende das condições do trabalho, de maneira que as pessoas inter�ram pouco.
B) Ele dá atenção às necessidades das pessoas, para alcançar relações que assegurem uma atmosfera confortável e amigável.
C) Apresenta um exercício de mínimo esforço para fazer o trabalho e manter-se como membro da organização.
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D) Acredita que o cumprimento do trabalho decorre de pessoas comprometidas, em interdependência, por meio de um senso dos propósitos organizacionais, que levam
a relações de con�ança e respeito.
Acerca da coesão, podemos dizer que a coesão de um grupo depende de:
A) Seu status, homogeneidade, determinação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.
B) Seu status, homogeneidade, comunicação, carisma, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.
C) Seu status, individualidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.
D) Seu status, homogeneidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso.
Relacione as colunas, de acordo com os principais marcos teóricos em relação ao fenômeno de poder:
 
I – O poder é entendido como algo empregado para obter uma aparente vantagem futura.
II – O poder é considerado uma rede produtiva que afeta todo o corpo social muito mais do que uma instância negativa que tem como função reprimir.
III – As organizações são vistas como ambientes permeados por relações de poder entre indivíduos e grupos.
 
( ) Hobber, Locke, Humme, Marx, Dahl, Bachrach e Baratz.
( ) Focault.
( ) Weber, Russel.
A) A sequência correta é III – II e I.
B) A sequência correta é II – I e III. 
C) A sequência correta é I - II e III.
D) A sequência correta é III- I e II. 
Você estudou em seu caderno de estudos que House e Dessler propõesm 4 tipos especí�cos de liderança.
 
Quais são elas?
A) Indireta, apoiadora, orientada para resultados e participativa. 
 
B) Direta, incentivadora, orientada para subordinados e comportamental. 
 
C) Indireta, focalizadora, orientada para resultados e comportamental. 
 
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D) Diretiva, apoiadora, orientada para resultados e participativa. 
 
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o
destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada.
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Uniasselvi © 2021
 
MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – V.
B) V – F – V.
C) V – V – F.
D) V – V – V.
O líder transformacional é aquele:
A) A Liderança transformacional está intimamente ligada á liderança estratégica, que provê direção e inspiração aos membros da organização.
B) Todas as alternativas estão corretas.
C) Que auxilia as organizações e as pessoas a fazerem mudanças positivas no modo como conduzem suas atividades.
D) O líder transformacional exerce um nível de in�uência mais alto do que um líder transacional.
Liderança e con�ança são atitudes que devem ser observadas em um líder e que são esperadas dele, para que possa atingir seus objetivos dentro de uma organização. Ao
lidar com pessoas, seria oportuno que os líderes, de uma maneira geral, apresentassem alguns comportamentos indicados por Mirshawka (2006).
 
Indique a alternativa que apresenta a descrição correta desses comportamentos:
A) Os líderes procuram ter uma baixa comunicação interpessoal: eles conseguem convencer com con�ança. Acreditam e sabem comunicar com clareza e precisão o
que estão dizendo.
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B) Os líderes são mestres no gerenciamento do tempo: sabem estabelecer prioridades, não usam da autoridade para impor algo aos demais. Usam bem o seu tempo,
sem desperdícios de situações.
C) Os líderes têm baixa estima pelas pessoas: sabem valorizar as pessoas, não apenas pelo que elas são, mas, principalmente pelo que são capazes de fazer.
D) Os líderes buscam executar suas ações com modéstia: buscam aperfeiçoar sua performance por meio de treinamentos isolados, estudos constantes, que mudem
seus comportamentos de maneira a obterem maior satisfação pessoal.
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