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UNIVERSITÁRIO APARÍCIO CARVALHO – FIMCA CURSO DE NUTRIÇÃO LIGIANE MAIA DE CARVALHO PLANO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM NUTRIÇAO SOCIAL PORTO VELHO/RO 2021 LIGIANE MAIA DE CARVALHO PLANO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM NUTRIÇAO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso elaborado como requisito parcial para obtenção do grau de Nutrição apresentado ao Centro Universitário Aparício Carvalho - UNIFIMCA. Orientador(a): Prof. Gisela Renolf PORTO VELHO/RO 2021 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS DO ESTÁGIO 5 Objetivo Geral 5 Objetivos Específicos 5 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 Estagiária 5 Professor Orientador 5 Período e distribuição de prática de estágio 5 Local do estágio 5 Endereço 6 Caracterização do Estágio 6 População Alvo 6 Nível socioeconômico da população assistida 6 Layout do local 6 Equipe de profissionais do local 7 Atividades desempenhadas no local 7 Programas de nutrição oferecidos 7 ATIVIDADES PREVISTAS 8 Descrição das atividades e público alvo 8 Metodologias ativas 9 Recursos 9 Humanos 9 Materiais 9 5.0. CRONOGRAMA 10 6.0. CONCLUSÃO 11 7.0 APÊNDICES E ANEXOS............................................................................12 1 1. INTRODUÇAO Nutrição social é a área onde se presta assistência e educação nutricional a indivíduos sadios ou enfermos por meio de ações, programas, eventos, buscando a prevenção de doenças, promoção, manutenção e recuperação da saúde. fazem parte das as atribuições do Nutricionista no exercício de suas atividades na área de Nutrição em Saúde Pública: organizar, coordenar, supervisionar e avaliar os serviços de nutrição; prestar assistência dietoterápica e promover a educação alimentar e nutricional a coletividades ou indivíduos, sadios ou enfermos, em instituições públicas ou privadas, e em consultório de nutrição e dietética; atuar no controle de qualidade de gêneros e produtos alimentícios; participar de inspeções sanitárias conforme a (RESOLUÇÃO CFN Nº 600, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2018). 1.1 OBJETIVO DO ESTAGIO 1.2 OBJETIVO GERAL Estágio Supervisionado em Nutrição Social Proporcionar ao aluno a prática de conhecimentos adquiridos no curso de Nutrição, capacitando-o para a vivência de ações de promoção da saúde da população. É preparar o estudante para a ação profissional no âmbito da saúde pública/coletiva, oportunizando atividades de educação, orientação e assistência primária em nutrição para indivíduos e coletividades. 1.3 OBJETIVO ESPECIFICO O estágio supervisionado de nutrição clínica propícia ao acadêmico vivencia na pratica, onde o mesmo pode colocar todo o conhecimento adquirindo ao longo do curso de nutrição, contemplando a população com ações de promoção a saúde 3.0. DADOS DE DENTIFICAÇÃO 3.1. Estagiário Bacharel do curso de nutrição Ligiane Maia de Carvalho RA:16.1.18645 8°Periodo 3.2. Professor orientador Gisele Vergilio Ranolf 3.3. Período e distribuição de prática de estágio Inicio: 21/05/2021 das 13:00 as 18:00 hrs. Termino: 29/06/2021 das 13:00 as 18:00hrs. 3.4. Local do estágio Centro comunitário FIMCA 3.5. Endereço Bairro: mariana Zona leste de porto velho Rua: dos andrades n°2490 Porto Velho - RO, 76813-574. Telefone:(69)3226-9589 3.6. Caracterização do estágio O centro comunitário oferece atendimentos a comunidade em diversas áreas da saúde, como: clinico geral, nutricionista, assistente social, dentista, entre outros 3.7. População alvo Crianças, adolescentes, adulto, ou idosos que necessite de atendimentos ofertados nas especializações disponibilizadas no centro, o atendimento e direcionado a comunidade e a familia carentes e o público em geral, sem distinção de idades, cor, raça, religião, ou poder aquisitivo. 3.8 Nível socioeconômico da população assistida Na sua maioria a polução mais comumente assistida e a comunidade mais carente, e de menor poder aquisitivo, entretanto o centro comunitário está aberto a todos os públicos, sem estabelecer parâmetros financeiros. 3.9. Layout do local O local comporta um espaço amplo e bem distribuído, com 4 consultorios,1 recepção,2 banheiros social sendo feminino e masculino,01 sala de espera ampla e arejada,01 cozinha,01 sala para palestras, uma área verde ampla e arborizada, onde possui uma horta comunitária. 3.10. Equipe de profissionais do local O centro comporta uma equipe de multiprofissionais como Administradora geral secretaria, atendente, porteiro, zeladores, professores, médicos, enfermeiro, psicólogos, nutricionista, assistem sociais entre outros... 3.11. Atividades desempenhadas no local Atendimentos clínicos em geral, pediátrico, ginecológico, odontológico, nutricional Assistência social entre outros, palestras, vacinas, promoção e prevenção da saúde individual e coletiva, ações educativas e informativas. · Atendimento nutricional com orientações e também prescrição de cardápios. · Preventivo, pré-natal, teste rápido. · Consultas com pediatra. · Atendimentos com a enfermagem. · Sessões de fisioterapia. · Consultas com ginecologista. · Atendimento com a psicologia. · Atendimento com a terapia ocupacional 3.12. Programas de nutrição oferecidos · Consulta · Avaliação nutricional · Palestra · Orientação nutricional · Distribuição de folders · Rodas de debates · Atividades recreativas com público infantil e adulto · Criação de plano alimentar · elaboração de receita saudáveis · Promoção e prevenção de saúde · Avaliação antropométrica 3.13. Atividades desempenhadas pela equipe de nutrição (se houver) Agendamento de consulta Ações recreativas com público em geral Planejamento de cardápios Palestras com temas atualizados voltados para a prevenção da saúde 4.0. ATIVIDADES PREVISTAS 4.1. Descrição das atividades e público alvo Numero Data prevista ações Público alvo 01 17/05/21 Atividade teórica discentes 02 18/05/21 Atividade teórica discentes 03 19/05/21 Reconhecimento do local/atividade teórica discentes 04 21/05/2021 Alimentos industrializados x in natura adulto 05 24/05/2021 País das guloseimas criança 06 25/05/2021 Planejamento da ação 07 26/05/2021 Alimentos transgênico em pauta adulto 08 27/05/2021 Planejamento das ações 09 28/05/2021 Sistema imunológico xCOVID-19 adulto 10 31/05/2021 Infância saudável Criança 11 01/06/2021 Planejamento da ação 12 02/06/2021 Alimentação saudável adulto 13 04/06/2021 Rotulagem nutricional adulto 14 07/06/2021 Oficina culinária lúdica criança 16 08/062021 Planejamento das ações 17 09/06/2021 Alimentação e sustentabilidade adulto 18 10/06/2021 Planejamento das ações 19 11/06/2021 Conhecendo o círculo das vitaminas adulto 20 14/06/2021 Montando meu próprio sanduiche crianças 15/06/2021 Planejamento de ações 21 16/06/2021 Alimentação saudável e atividade adulto 22 17/06/2021 Planejamento de ações 23 18/06/2021 Conhecendo os alimentos através dos sentidos adulto 24 21/06/2021 Laboratório do hulk criança 25 22/06/21 Planejamento das ações 26 23/06/2021 A importância da hidratação adultos 27 24/06/2021 Planejamento de ações 28 25/06/2021 Discutindo a influência da mídia nas pratica alimentares adulto Palestras educativas –público alvo-crianças e adultos Brincadeira e jogos –público alvo- crianças Distribuição de panfletos-público alvo- adultos e idosos Palestra –público alvo-adultos e idosos 4.2. Metodologias ativas - utilizadas para ações e avaliações das ações executadas. As ações destinadas a comunidade possuem apresentação de cartazes com imagem ilustrativas, é bem colorida para facilitar a compreensão de todos, do infantil ao adulto e torna a ação mais atrativa, será desenvolvida atividades, brincadeira e jogos lúdicos destina as crianças, levando esse público em especial a conhecer de maneira divertida a importância da alimentação saudável 4.3. Recursos 4.3.1. Humanos Para a execução das ações e necessário a participação da comunidade em geral e de todasas fases da vida como crianças, adolescente, adultos e melhor idade 4.3.2. Materiais Cartolinas, lápis de cor, caneta, recorte de revista, tesoura, papel A4, embalagem de insumos. 4.4. Cronograma 17/05/2021 a 18/05/2021 Estagio remoto 19/05/2021 a 29/06/2021 Estagio supervisionado 27/05/2021 Entrega de plano de estagio 28/06/2021 a 29/06/2021 Elaboração do relatório final 5.0. CONCLUSÃO o estágio supervisionado em nutrição social, e processo de aprendizagem indispensável para o profissional que deseja enfrentar os desafios de uma carreira de nutricionista, O estágio e uma oportunidade do acadêmico assimilar a teoria com a pratica e vivenciar a realidade da profissão, Os trabalhos desenvolvidos no centro comunitário são fundamentais para a interação com a comunidade e o crescimento profissional dos estagiário envolvidos ,o estágio proporciona experiencia significativa para a formação profissional do nutricionista tornando o apto para o mercado de trabalho. 6.0. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRASIL. RESOLUÇÃO CFN Nº 380/2005. Dispõe sobre a definição das áreas de atuação do nutricionista e suas atribuições, estabelece parâmetros numéricos de referência, por área de atuação, e dá outras providências. Disponível em: <http://crn1.org.br/images/pdf/res380.pdf>. Acesso em: 24 fev.2020. BRASIL. RESOLUÇÃO CFN Nº 600, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2018. Dispõe sobre a definição das áreas de atuação do nutricionista e suas atribuições, indica parâmetros numéricos mínimos de referência, por área de atuação, para a efetividade dos serviços prestados à sociedade e dá outras providências. Disponível em: <https://www.cfn.org.br/wp- content/uploads/resolucoes/Res_600_2018.htm>. Acesso em: 24 fev.2020. http://revista.universo.edu.br/index.php?journal=2013EAD1&page=article&op=viewArticle&path%5B%5D=6039 LISBÔA, C. M. P.; COSTA, R. R. DA S.; FONSECA, A. B. C. DA. As potencialidades da educação popular na construção curricular da formação em nutrição. Revista de Educação Popular, v. 19, n. 1, p. 3-23, 13 mar. 2020. DAMIÃO, R.; ALVES, A. M.; DA SILVA, A. P.; FERREIRA, C. B. Atuação da Nutrição na Atenção Primária no enfrentamento da pandemia de Covid-19. RAÍZES E RUMOS, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 178–190, 2020. Disponível em: http://www.seer.unirio.br/raizeserumos/article/view/10403. Acesso em: 25 maio. 2021. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/3815 http://periodicos.univag.com.br/index.php/SeminSaude/article/viewFile/1558/1682. 7.0 APÊNDICES E ANEXOS – colocado no final do trabalho e incluir o título que expressa exatamente o seu conteúdo). Acrescentar os materiais, fichas utilizadas e fotos da atividade. 1
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