Dimensões do Jogo - Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário

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Dimensões do Jogo - Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
1. Pergunta 1 
Ao longo da história, alguns pesquisadores muito conhecidos, como Jean Piaget e Henri Wallon, que estudaram 
ao longo da sua vida todo o processo de desenvolvimento humano, criaram classificações para diferentes 
formas de jogos que conheceram e identificaram em seus estudos sobre a infância. 
Sobre as classificações dos jogos, que tipos foram criados por Jean Piaget? 
1. De exercícios, simbólicos, de regras. Resposta correta 
2. Pergunta 2 
O esporte é uma atividade não apenas praticada por crianças, mas que é bastante difundida no mundo inteiro. 
Muitas crianças têm o sonho de se tornar profissionais do esporte, participar de competições de alto nível e 
ganhar medalhas e troféus. 
Quando falamos sobre a vida da criança que, aos poucos, se torna um atleta, podemos identificar fases pelas 
quais todas elas passam. 
Sobre esse assunto, que fases constituem a carreira de um atleta, para que ele seja considerado profissional? 
1. Transição do esporte infantil para o esporte juvenil, júnior e carreira adulta. Resposta correta 
3. Pergunta 3 
O jogo pode ser definido como Jo.go \ô\ [pl.: jogos \ó\] s.m. 1 nome comum a certas atividades cuja natureza ou 
finalidade é recreativa; diversão, entretenimento 2 competição física ou mental sujeita a uma regra <j.de cartas, 
de xadrez, de tênis> 3 atuação de um jogador <fazer um bom j.> 4 instrumento ou equipamento us. para jogar 
<faltam peças no meu j. de damas>. 
Diante disso, existem diversos tipos de jogos. Identifique, de acordo com a classificação estudada, que jogo, 
entre os apresentados, pode ser classificado como jogo simbólico. 
1. Jogo de mímica. Resposta correta 
4. Pergunta 4 
Henri Wallon, estudioso do desenvolvimento humano, ao criar sua própria classificação dos tipos de jogos 
existentes, baseou sua classificação na existência de vários campos da vida e no processo de desenvolvimento 
no ambiente físico e no ambiente social. 
Nesse sentido, ele afirmou que os jogos são classificados como funcionais, de ficção, de fabricação e de 
aquisição. Como podemos conceituar os jogos funcionais? 
1. São jogos em que a criança irá sentir prazer ao realizar movimento simples com o corpo, executando 
funções e possibilitando a evolução da motricidade. Resposta correta 
5. Pergunta 5 
Existem brinquedos de diversas formas, tipos, formatos, com diferentes objetivos e funções. 
Os brinquedos são utensílios utilizados durante as brincadeiras, que foram se reinventando ao longo dos tempos 
e, por isso, podem apresentar diversas origens. 
Sobre esse assunto, identifique a alternativa que inclui as origens dos brinquedos. 
1. Brinquedos etimológicos, brinquedos filogenéticos, brinquedos psicológicos e brinquedos 
pedagógicos. Resposta correta 
6. Pergunta 6 
Quando falamos em brincar ou jogar, normalmente confundimos o momento adequado para utilizar cada um 
destes termos, incluindo a utilização dos brinquedos. 
Jogos podem ser confundidos com brincadeiras, e podem ou não utilizar de utensílios que podem ou não ser 
confundidos com brinquedos. 
Sobre esse tema, identifique a definição correta para cada um destes termos, respectivamente: brinquedo, jogo, 
brincadeira. 
1. Ideia de objeto. Brincadeira constituída de regras. Ato de brincar. Resposta correta 
7. Pergunta 7 
As brincadeiras, jogos e esportes são atividades que em muitos contextos são confundidos e estes termos são 
utilizados como sinônimos, acarretando o mesmo significado e sendo atribuídos para a mesma atividade. 
No entanto, sabemos que cada uma destas atividade apresenta características particulares. 
Sobre as características da brincadeira, identifique a afirmativa correta. 
1. Desprendida de preocupações, realizada com o fim em si mesmo, sem a presença de regras pré-
estabelecidas, utiliza da imaginação e da criatividade. Resposta correta 
8. Pergunta 8 
Tanto o brincar quanto o jogar ou a prática de esportes estão ligados à infância e são práticas vivenciadas para a 
criança durante o seu processo de desenvolvimento humano. 
No entanto a introdução dessas diferentes atividades não acontece ao mesmo tempo na vida da criança. 
Neste sentido, qual a ordem na qual estas atividades surgem na vida infantil, de maneira natural e pré-
determinada? 
1. Brincadeira, jogo e esporte, respectivamente. Resposta correta 
9. Pergunta 9 
Ao pensar na relação entre jogo e esporte, podemos pensar que o esporte pode ser considerado uma 
consequência da participação de alguns jogos. 
Quando falamos da relação entre jogo e esporte, pensamos em crianças jogando futebol, voleibol, basquetebol e 
handebol. 
No entanto, mesmo não sendo esporte, este tipo de jogo é, literalmente um “ensaio” para a prática do esporte, 
uma vez que não apresentam regras tão sistemáticas como o esporte, mas possibilita ao participante entender 
como funciona minimamente determinado esporte. 
Sobre que jogo o texto apresentado está falando? 
1. Jogo pré-desportivo. Resposta correta 
10. Pergunta 10 
Em se tratando do mundo dos esportes, sabemos que existem muitas modalidades que podem ser classificadas 
como esportes, tendo como característica primordial do esporte a competição e a rivalidade entre equipes e/ou 
atletas. 
Sobre esse assunto, identifique qual alternativa traz tipos de esportes existentes. 
1. campo, piscina, pista, ringue, ginásio, bicicleta, bola. Resposta correta