Ap1 Ap2 Ap3 Geografia

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1. 
Minhas Disciplinas 
2. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE 
GEOGRAFIA - 7478 
3. Avaliações 
4. Avaliação Formativa I 
Iniciado em Saturday, 6 Mar 2021, 13:03 
Estado Finalizada 
Concluída em Saturday, 6 Mar 2021, 13:08 
Tempo empregado 5 minutos 17 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
O processo de elaboração das DCN para cursos de graduação direcionou a formação 
para três categorias de carreiras. É CORRETO afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Bacharelado acadêmico, Licenciatura. 
b. Licenciatura e Bacharelado. 
c. Bacharelado acadêmico, Bacharelado profissional e Licenciatura. 
d. Bacharelado acadêmico, tecnológico e licenciatura. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Com relação ao perfil do docente de Geografia, assinale (V) para a afirmativa 
verdadeira e (F) para a falsa. 
( ) Ter como principio a interação entre pesquisa e ensino. 
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=7478
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=7478
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16702
( ) Domínio do conhecimento historicamente produzido no âmbito da ciência 
de referencia e da disciplina a ser ensinada, além de reconhecer o significado 
social da sua profissão e o papel que a geografia cumpre na formação dos 
alunos. 
( ) Atuação individual com muita criatividade, flexibilidade e cooperação entre 
alunos e colegas de professores. 
 
As afirmativas são, respectivamente, 
Escolha uma opção: 
a. V, V e F. 
b. F, V e F. 
c. V, V e V. 
d. F, V e V. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com a Lei 5.692/71, ocorreu a seguinte mudança: 
Escolha uma opção: 
a. A criação das disciplinas de História e Geografia e o cancelamento da disciplina de 
Estudos Sociais. 
b. A criação da disciplina de Estudos Sociais e o cancelamento apenas da disciplina 
de Geografia. 
c. A criação da disciplina de Estudos Sociais e o cancelamento das disciplinas de 
História e Geografia. 
d. A criação da disciplina de Estudos Sociais e o cancelamento apenas da disciplina 
de História. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Analise as assertivas relacionando-as ao surgimento da Geografia como disciplina 
escolar. Marque alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. No Brasil, as ideias vindas pela escola francesa chegou aos bancos escolares por 
meio dos licenciados e de posse d saber cientifico desenvolvido na universidade e 
com auxilio dos livros didáticos, elaboravam suas aulas, produzindo saberes para 
diferentes níveis de ensino. 
b. A obra "A Geografia e seus desafios", publicada em 1925, foi constituída como o 
trabalho mais importante da Geografia no Brasil da primeira metade do século XX. 
c. No Brasil, a formação de uma Geografia como ciência efetivou-se a partir de 1930, 
ao serem criadas a primeira faculdade de Filosofia, o Conselho Nacional de Geografia, 
o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e a Associação dos Geógrafos 
Brasileiros (AGB) (1934). 
d. As autoras Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009) explicam que foi no fim o século 
XVIII que a Geografia constituiu-se em ciência. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Escola de Geografia que compreende o homem como um produto do meio: 
Escolha uma opção: 
a. Possibilista 
b. Pragmática 
c. Evolucionista 
d. Determinista 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: 
Análise as assertivas. 
 
 
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas. 
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a 
problematizações. 
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis 
delineamentos de situações significativas 
 
 
Estão corretas as alternativas: 
Escolha uma opção: 
a. III e II. 
b. I e III 
c. Somente III 
d. I e II. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: 
Análise as assertivas. 
 
 
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas. 
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a 
problematizações. 
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis 
delineamentos de situações significativas 
 
 
Estão corretas as alternativas: 
Escolha uma opção: 
a. III e II. 
b. I e III. 
c. Somente II 
d. Somente III 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Conforme as colocações de Pontuschka, Paganelli, Cacete (2009), o perfil 
docente para o professor de Geografia exige do professor: 
I - Dominar o conhecimento historicamente produzido no âmbito da ciência de 
referência e da disciplina a ser ensinada, além de reconhecer o significado 
social da sua profissão e o papel que a geografia cumpre na formação dos 
estudantes. 
II - Atuar, apenas individual e não coletivamente, com muita criatividade, 
flexibilidade e cooperação entre estudantes e colegas de professores. 
III - Ensinar, distanciando teoria e prática, onde sua formação como docente 
não se limite nos conhecimentos que possui em cursos de licenciatura e 
bacharelado. 
IV - Ter como princípio a interação entre pesquisa e ensino, no qual o processo 
de investigar está presente e articulado aos conhecimentos produzidos 
historicamente e à realidade dos estudantes. 
 
Assinale a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. Apenas os itens I e III estão certos. 
b. Apenas os itens I, II e III estão certos. 
c. Apenas os itens II, III e IV estão certos. 
d. Apenas os itens I e IV estão certos. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Muitos pesquisadores, educadores, profissionais e especialistas de vários campos de 
conhecimento e de ação investem na reflexão e na crítica sobre a concepção de 
interdisciplinaridade por diferentes ângulos. Indique o autor que vem desconstruindo 
certos pressupostos e resignificando outros, oferecendo novas reflexões, rejeitando à 
ideia de interdisciplinaridade como método de investigação e técnica didática. 
Escolha uma opção: 
a. Basil Bernstein. 
b. Jantsch e Bianchetti. 
c. Bassard. 
d. Lorieri. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: 
Análise as assertivas. 
 
 
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas. 
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a 
problematizações. 
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis 
delineamentos de situações significativas 
 
 
Estão corretas as alternativas: 
Escolha uma opção: 
a. I e III. 
b. II e III 
c. I e II. 
d. Somente III 
Terminar revisão 
 
 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16702
 
1. Avaliação Formativa II 
Iniciado em Saturday, 6 Mar 2021, 13:11 
Estado Finalizada 
Concluída em Saturday, 6 Mar 2021, 13:16 
Tempo empregado 5 minutos 23 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Conforme denomina o IBGE, é um desenho de uma pequena área do espaço 
geográfico, como uma casa ou, no máximo, um bairro, com escala grande e um 
número bem maior de detalhes. 
Escolha uma opção: 
a. Planta. 
b. Bloco-diagrama. 
c. Maquete. 
d. Mapa. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre as representações cartográficas, considere as afirmativas. 
I - Uma das grandes dificuldadesapontadas pelos alunos do ensino médio das 
escolas publicas nas provas do Enem, refere-se a interpretação dos mapas, 
pois os jovens não conseguem refletir sobre um problema apresentado. 
II - A construção de maquetes na sala de aula merece alguns cuidados por 
parte do professor, como: enfatizar e incentivar a criatividade na busca de 
material, no exercício do trabalho coletivo e nas representações dos objetos. 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16704
III - O professor escolhe o livro didático de forma aleatória, pois no ensino da 
Geografia, há uma linguagem textual que não exige dos autores uma 
especialidade no assunto, exige apenas que sejam conhecedores do ensino 
em Geografia. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I e III, apenas. 
b. I, II e III. 
c. I e II, apenas. 
d. II e III, apenas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A linguagem cinematográfica integra as múltiplas linguagens. Ao realizar uma reflexão 
sobre o uso dessa linguagem no ensino de Geografia a opção contrária ao que 
concebemos como certa é: 
Escolha uma opção: 
a. O filme é um recurso didático que pode ser usado pelo professor como metodologia 
apropriada para o ensino de Geografia. 
b. A linguagem cinematográfica pode ser utilizada para suprir a ausência de 
professores em sala de aula. 
c. O filme pode ser analisado de inúmeras óticas. 
d. Ao se trabalhar com a linguagem cinematográfica é preciso uma organização prévia 
com relação à apresentação do filme, assim como os objetivos que se queira alcançar 
com esse recurso. 
e. A linguagem do cinema vem sendo muito utilizada nas aulas de geografia, mas 
existem professores que tem dificuldades em utilizá-la como recurso didático. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considerando esse tema, avalie as seguintes asserções. 
As produções dos livros didáticos passam por avaliações do Programa 
Nacional do Livro Didático (PNDL). 
PORQUE 
Essa avaliação passa por vários critérios que se não forem atendidos acabam 
sendo excluídos da lista de compra do MEC. Existem dois critérios principais 
de exclusão do livro: presença de erros conceituais ou de informação e 
presença de preconceito ou de indução ao preconceito (SPÓSITO, 2002). 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta 
Escolha uma opção: 
a. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é justificativa correta da 
primeira. 
b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa. 
c. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira. 
d. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para alguns teóricos, a diferença entre carta e mapa: 
I - Está no tamanho da escala, pois o mapa possui escala pequena, enquanto a 
carta possui escala média ou grande. 
II - Está no tamanho da escala, pois a carta possui escala pequena, enquanto o 
mapa possui escala média ou grande. 
III - A carta se trata de um mapa com utilidade específica (exemplo carta 
topográfica = carta do relevo; carta náutica = carta representando uma região 
oceânica). 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I e III, apenas. 
b. II e III, apenas. 
c. Item I apenas. 
d. Item III apenas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o croqui é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Representa uma linguagem ilegível ao alcance de todos. 
b. Brunet aponta as qualidades necessárias do croqui: é ilegível, esquemático, flexível 
e inexpressivo. 
c. O croqui é um desenho, um esquema rápido, muito utilizado apenas por geógrafos. 
d. O croqui é usado por geógrafos nos trabalhos de campo e pelos professores de 
Geografia em sala de aula para explicação de fenômenos e dos processos físico-
naturais e humanos. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo o IBGE, é a representação plana, em escala média ou grande, dos aspectos 
naturais e artificiais de uma área da superfície terrestre. Está subdividida em folhas 
delimitadas por linhas convencionais – paralelos e meridianos – a fim de possibilitar 
maior detalhamento, com grau de precisão compatível com a escala. 
Escolha uma opção: 
a. Anamorfose. 
b. Mapa. 
c. Carta. 
d. Maquete. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as proposições abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso 
sobre as representações gráficas: 
( ) Podemos produzir linguagem cartográfica a partir das representações gráficas, 
mais especificamente, dos produtos cartográficos. 
( ) As representações gráficas são textos gráficos, plásticos e cartográficos que 
representam o espaço geográfico e trazem informações 
dos fenômenos físicos, econômicos, sociais ou outros sobre esse espaço. 
( ) Diferenciam-se dos textos alfabéticos por se apresentarem como figura 
espacial: linhas, formas, superfícies, distâncias, extensões, volumes e suas 
várias dimensões – comprimento, largura e altura. 
( ) A representação gráfica é uma das formas de leitura do espaço 
geográfico. 
 
As afirmativas são, respectivamente: 
Escolha uma opção: 
a. V, V, V e V. 
b. F, V, V e F. 
c. V, V, F e V. 
d. V, F, V e V. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A denominação recursos didáticos, insere vários tipos de materiais e linguagens. 
Diante desta afirmativa julgue os itens abaixo. 
I - Existem inúmeras linguagens na realidade do mundo comunicacional que 
define uma diversidade de informações em pouco tempo, caracterizando uma 
sociedade da informação por conta da revolução tecnológica. Essa situação 
garante a inserção da critica dos indivíduos na sociedade, pelo fato das 
informações se apresentarem de forma contextualizada e fragmentada. 
II - Exemplos de materiais e linguagens são: livros didáticos, paradidáticos, 
mapas, gráficos, imagens de satélite, literatura, música, poema, fotografia, 
filme, videoclipe, jogos. 
III - Cada uma das linguagens possui seus códigos e seus artifícios de 
representação, que necessitam reconhecimento por parte dos professores e 
alunos para ser trabalhadas nos conteúdos geográficos. 
IV - Existe uma intima relação entre as linguagens e as representações que 
necessita ser analisada criticamente em salde aula. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV. 
b. I, III e IV. 
c. I, II e III. 
d. II e III 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o IBGE, é a representação plana, em pequena escala, de uma área da 
superfície terrestre, vista de cima, delimitada por acidentes naturais (bacias, planaltos, 
chapadas, etc.) e político-administrativos, apresentando seus aspectos naturais e 
artificiais (construídos pelo homem): 
Escolha uma opção: 
a. Bloco-diagrama. 
b. Anamorfose. 
c. Mapa. 
d. Planta. 
 
 
 
 
 
 
 
Notas 18,00/20,00 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É característica da corrente de pensamento da Geografia Humanística: 
Escolha uma opção: 
a. Crítica à insuficiência da análise tradicional, não indo aos fundamentos e a sua 
base social, propondo uma ótica prospectiva com a finalidade de atuar no 
planejamento estatal. 
b. Prática de contestação radical, de transformação da realidade e conteúdo político 
na análise científica. 
c. Enfoque predominante na relação entre espaço e cultura, está fundamentada na 
subjetividade, na experiência, na intuição e nos sentimentos, colocando o homem no 
centro do debate científico. 
d. Fundamentação no positivismo, priorizando a descrição, a enumeração e a 
classificação dos fatos,em que o homem seria um elemento a mais na paisagem. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme denomina o IBGE, é um desenho de uma pequena área do espaço 
geográfico, como uma casa ou, no máximo, um bairro, com escala grande e um 
número bem maior de detalhes. 
Escolha uma opção: 
a. Maquete. 
b. Bloco-diagrama. 
c. Mapa. 
d. Planta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A obra “A metodologia do ensino geográfico”, publicada em 1925, foi constituída como 
o trabalho mais importante da Geografia no Brasil da primeira metade do século XX. 
Indique o autor desta obra: 
Escolha uma opção: 
a. Josué de Castro. 
b. Manuel Correia de Andrade. 
c. Aroldo de Azevedo. 
d. Delgado de Carvalho. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Delgado de Carvalho, produziu obras científicas, didáticas e metodológicas no campo 
das ciências sociais. Com relação às ideias do autor sobre geografia escolar brasileira, 
assinale a alternativa INCORRETA. 
Escolha uma opção: 
a. Defensor inconteste da geografia tradicional nas salas de aulas. 
b. Defende a urgência da Geografia em tornar-se uma ciência. 
c. Criticou a Geografia nomenclatural que exigia apenas a memorização. 
d. Foi contra o patriotismo ideológico transmitido pela geografia. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O termo interdisciplinaridade consiste: 
Escolha uma opção: 
a. no trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho 
de cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao planejamento. Implica na 
transcendência de métodos de uma disciplina para outra, ultrapassando-as sem 
perder sua finalidade disciplinar. 
b. em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, 
para nortear uma prática educativa, de conexão entre os conhecimentos 
sistematizados e as questões da vida real. 
c. Nenhum dos itens anteriores. 
d. na progressiva exploração científica especializada em certa área ou domínio 
homogêneo de estudo que estabelece e define fronteiras constituintes, cabendo a 
estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para 
designar o ensino de uma ciência. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: 
Análise as assertivas. 
 
 
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas. 
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a 
problematizações. 
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis 
delineamentos de situações significativas 
 
 
Estão corretas as alternativas: 
Escolha uma opção: 
a. I e III 
b. III e II. 
c. I e II. 
d. Somente III 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação aos livros didáticos de Geografia na atualidade assinale assertiva 
INCORRETA. 
Escolha uma opção: 
a. Livro didático não deve trabalhar outras linguagens para representar melhor o 
espaço geográfico, a diagramação não deve contribuir para compreensão daquilo que 
se quer ensinar. 
b. O livro didático na atualidade deve ter uma linguagem atraente e ter proximidade 
com a realidade do aluno. 
c. Os livros didáticos incluem além dos textos, os textos de jornais e revistas 
permitindo ao aluno um contato de linguagens não puramente didáticas. 
d. Existem livros que inserem textos literários, poemas, músicas dentre outros. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando a aprendizagem dos conteúdos segundo tipologia 
procedimentais e atitudinais que devem estar presentes nas intenções do 
professor de Geografia e elaboração do seu plano de ensino da 
disciplina. Associe as duas colunas. 
(1) Procedimentais 
(2) Atitudinais 
 
( ) Fazer leituras de imagens, ler varias modalidades de textos e integra-los 
aos conhecimentos possuídos; ser capaz de utilizar os conhecimentos em 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=11753
situações externas à escola, observar um fato isolado e contextualiza-lo no 
tempo e espaço. 
( ) Respeito as diferenças de sexo, etnia, faixas etárias, valorização do 
patrimônio sociocultural. 
( ) Saber pesquisar e trabalhar a argumentação para compreender questões 
complexas, a observação informal e sistemática dos fatos e fenômenos do 
cotidiano, a capacidade de registra-los, usando diferentes recursos e 
linguagens. 
( ) Os conteúdos atitudinais destacam-se como valorização da diversidade 
ambiental, dos direitos e deveres do cidadão. 
 
A sequência correta é: 
Escolha uma opção: 
a. 1- 2- 1- 2 
b. 1- 1- 1- 2 
c. 2 -1 -2 - 1 
d. 2- 1- 1- 1 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecem alguns objetivos para o Ensino de 
Geografia no terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental. De acordo com esses 
objetivos, é ERRADO afirmar que o ensino deve propiciar ao aluno um aprendizado 
que vise: 
Escolha uma opção: 
a. Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e desconsiderar suas 
consequências nos diferentes espaços tempos, para construção de propostas 
socioambientais locais; 
b. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a sociodiversidade, reconhecendo-a 
como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimentos da 
democracia. 
c. Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em 
suas múltiplas relações, para compreender a papel das sociedades em construção e 
na produção do território, da paisagem e do lugar; 
d. Saber selecionar os procedimentos de pesquisa da Geografia a fim de verificar o 
espaço em suas estruturas concretizadas nas relações socioespaciais. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas. 
Para que o professor se torne pesquisador, devem-se seguir alguns princípios, 
como: 
( ) Ter domínio do conhecimento geográfico a ser ensinado e seus caminhos 
teórico-metodológicos para trabalhar a disciplina. 
( ) Fazer uso das diferentes disciplinas para ajudar na compreensão da 
complexidade do mundo. 
( ) Compreender o mundo contemporâneo. 
( ) Ter uma consistente formação científica, pedagógica e humana. 
 
As afirmativas são, respectivamente: 
Escolha uma opção: 
a. V, F, V e V. 
b. F, V, V e V. 
c. V, V, V e V. 
d. V, V, V e F. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considere as afirmativas sobre princípios para que o professor se torne pesquisador. 
I - Ter domínio do conhecimento geográfico a ser ensinado e seus caminhos 
teóricos-metodológicos para trabalhar a disciplina, não sendo necessário a 
colaboração das diferentes disciplinas para ajudar na compreensão da 
complexidade do mundo. 
II - Compreensão profunda do mundo contemporâneo. 
III - Consistente formação científica, pedagógica e humana. 
 
Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): 
Escolha uma ou mais: 
a. I, II e III. 
b. I apenas. 
c. II, apenas. 
d. II e III, apenas. 
Questão 12 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as afirmativas e coloque V nas frases verdadeiras e F nas frases falsas. 
( ) O trabalho do professor da escola básica envolve atividades que vão 
desde a construção de programa de curso e planejamento de aulas até a 
participação na produção e na execução de projeto pedagógico institucional, 
além de projetos didático-pedagógicos que impliquem uma atividade 
investigativa, envolvendo elaboração de diagnóstico, caracterização de 
situação-problema, levantamento bibliográfico e outros. 
() Não cabe ao estudante desenvolver atividade de pesquisa através com 
projeto investigativo. 
( ) O professor deve dominar as etapas do processo da pesquisa e assumir 
atitude de facilitador e orientador, mostrando-se apto a avaliar o desempenho 
dos estudantes. 
( ) Quanto à avaliação, é necessário utilizar apenas uma única metodologia de 
ensino, como também uma única abordagem avaliativa, em consonância com 
os procedimentos metodológicos. 
 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
Escolha uma opção: 
a. V, F, V, V. 
b. V, V, V, F. 
c. V, F, F, F. 
d. V, F, V, F. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os conteúdos atitudinais relacionam-se: 
Escolha uma opção: 
a. ao conhecimento dos conceitos e princípios. 
b. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, 
aprender a ser a partir da vivência na coletividade. 
c. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua 
vida, ou seja, saber fazer algo. 
d. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o ensino de Geografia, marque a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. Deve-se ampliar o conceito de conteúdo para procedimentais e atitudinais que 
devem se fazer presentes nas intenções dos professores de Geografia e da 
elaboração do seu plano de ensino da disciplina. 
b. Se a perspectiva da escola básica é baseada na educação integral, a Geografia 
deve pensar em outras dimensões do conteúdo, para aproximar as relações entre as 
disciplinas. 
c. O ensino de Geografia deve considerar a interdisciplinaridade. 
d. O currículo disciplinar deve se restringir apenas ao caráter cognitivo dos fatos e 
conceitos. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os conteúdos conceituais relacionam-se: 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=11753
Escolha uma opção: 
a. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua 
vida, ou seja, saber fazer algo. 
b. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, 
aprender a ser a partir da vivência na coletividade. 
c. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal. 
d. ao conhecimento dos conceitos e princípios. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A formação docente durante muito tempo foi marcada pela consolidação da 
tutela político-estatal sobre o professorado e ficou em ordem secundária nas 
prioridades educacionais. Durante mais de 30 anos, boa parcela de 
professores de Geografia, foi formada em instituições privadas e em cursos 
muito curtos. Considerando o texto acima, avalie as afirmações a seguir. 
I - Boa parcela de professores de Geografia foi formada em instituições 
privadas e em cursos muito curtos que estabelecia dois anos para Licenciatura 
polivalente em Estudos Sociais e mais dois anos em habilitação em Geografia. 
II - O cenário de formação docente começa a mudar a partir de um movimento 
a nível nacional e internacional de valorização da formação e da profissão 
docente, configurado como uma reação ao modelo formacional que concebe o 
professor como transmissor de conhecimentos (PIMENTA, 2002). 
III - Surgia a preocupação de formar o professor a partir de um novo paradigma 
pautado em abordagens centrada na concepção de formação como processo 
permanente, com respeito a capacidade reflexiva, crítica e criativa, conferindo 
autonomia ao professor. 
IV - A LDB 9.394/96 não apontou inovações no âmbito da formação do 
profissional docente na área da geografia. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. III e IV. 
b. II e IV. 
c. I, III e IV. 
d. I, II e III. 
e. I e II. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Perrenoud (1997, p. 24), "A transposição didática dos saberes e a epistemologia que 
sustenta o contrato didático baseiam-se em muitos outros aspectos, para além do 
domínio acadêmico dos sabres". Baseado na citação acima marque alternativa 
correta. 
Escolha uma opção: 
a. Saberes cognitivos de ensino e aprendizagem, ou seja, nos fatos e conceitos. 
b. Os saberes para ensinar incluem os pedagógicos, os didáticos e os saberes da 
cultura. 
c. As pesquisas atuais sobre a transposição didática têm alertado sobre as diferenças 
entre vários saberes; o acadêmico e o escolar, as mediações do saber do professor e 
do saber construído pelos alunos no ambiente escolar. 
d. O professor continua como transmissor de conhecimento acabado e descartar o 
papel de mediador que provoca, instiga, preparando ambiente favorável à construção 
e reconstrução de conhecimento pelos estudantes 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para alguns teóricos, a diferença entre carta e mapa: 
I - Está no tamanho da escala, pois o mapa possui escala pequena, enquanto a 
carta possui escala média ou grande. 
II - Está no tamanho da escala, pois a carta possui escala pequena, enquanto o 
mapa possui escala média ou grande. 
III - A carta se trata de um mapa com utilidade específica (exemplo carta 
topográfica = carta do relevo; carta náutica = carta representando uma região 
oceânica). 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Item III apenas. 
b. I e III, apenas. 
c. II e III, apenas. 
d. Item I apenas. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O termo transversalidade consiste: 
Escolha uma opção: 
a. Nenhum dos itens anteriores. 
b. na progressiva exploração científica especializada em certa área ou domínio 
homogêneo de estudo que estabelece e define fronteiras constituintes, cabendo a 
estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para 
designar o ensino de uma ciência. 
c. em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, 
para nortear uma prática educativa, de conexão entre os conhecimentos 
sistematizados e as questões da vida real. 
d. no trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho 
de cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao planejamento. Implica na 
transcendência de métodos de uma disciplina para outra, ultrapassando-as sem 
perder sua finalidade disciplinar. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Analise as proposições abaixo, sobre alguns dos objetivos do ensino de 
Geografia, de acordo com os PCN: 
I - Compreender a espacialidade e temporalidade dos fenômenos geográ- ficos 
estudados em suas dinâmicas e interações. 
II - Compreender que as melhorias nas condições de vida, os direitos políticos, 
os avanços técnicos e tecnológicos e as transformações socioculturais são 
conquistas decorrentes de conflitos e acordos, que ainda não são usufruídas 
por todos os seres humanos e, dentro de suas possibilidades, empenhar-se em 
democratizá-las. 
III - Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para 
compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de 
construção, identificando suas relações, problemas e contradições. 
IV - Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informações e 
representar a espacialidade dos fenômenos geográficos. 
 
Estão corretos: 
Escolha uma opção: 
a. somente os itens I e IV. 
b. todos os itens. 
c. somente os itens II e III. 
d. somente os itens I, II e III. 
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