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29/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5 Acadêmico: Norma Regina Faedo (1770756) Disciplina: Técnicas e Gêneros de Pintura (ART103) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:661495) ( peso.:3,00) Prova: 33141378 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. No contexto escolar, é muito comum os alunos usarem o guache para realizar suas produções artísticas, além de outros materiais para explorarem sua criatividade, estética e autonomia para seu desenvolvimento pessoal. Referente ao guache, analise as sentenças a seguir: I- A tinta permite cobrir grandes áreas de forma uniforme. II- Podem ser feitas aguadas com o guache, gerando um efeito luminoso e transparente. Para ter maior opacidade, basta acrescentar o branco. III- Como suporte para esta técnica, pode-se utilizar madeira, tela ou papel com menor gramatura. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença III está correta. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças I e II estão corretas. 2. É muito comum nos dias atuais a utilização da fotografia para registrar momentos importantes, paisagens, rostos e até mesmo o corpo inteiro de pessoas ou de grupos. Contudo, nos tempos em que a fotografia ainda não fazia parte do cotidiano humano, o gênero "retrato" era muito utilizado na pintura para registrar personalidades. No século XIV, este gênero foi destaque, apresentando autonomia e sendo realizado em vários movimentos artísticos. Sobre o gênero retrato, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No início, os retratados eram pessoas comuns, trabalhadores da comunidade e os próprios artistas. ( ) As composições nos retratos eram sempre as mesmas, seguindo um padrão nos variados movimentos artísticos. ( ) Alguns artistas, como Frida Kahlo e Anita Malfatti, produziram autorretratos, que são considerados subgêneros do retrato. ( ) É um dos gêneros menos autônomos, pois sempre é vinculado a outros gêneros, sendo considerado menos importante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - V - F - F. c) F - F - V - F. d) V - V - F - V. 29/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5 3. A pintura histórica é usada para descrever a pintura de cenas da história em seu sentido mais restrito, especialmente para a arte do século XIX, excluindo assuntos religiosos, mitológicos e alegóricos, incluídos no termo mais amplo da pintura histórica. Acerca da pintura histórica, analise as afirmativas a seguir: I- As cenas históricas foram tidas como o gênero menos importante na história da arte, uma vez que fatos históricos são menos importantes em comparação com os temas abordados nos outros gêneros. II- Um bom exemplo da pintura histórica brasileira seriam as obras de Debret, pintor na corte de Napoleão. III- As obras de cunho histórico geralmente eram feitas sob a encomenda de governantes, de modo a mostrar sua força, poder e influência, em telas de grandes dimensões. IV- Ao contrário da pintura de gênero, que enfatiza personalidades e grandes acontecimentos, a histórica retrata personagens comuns em sua vida diária. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) Somente a afirmativa IV está correta. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 4. Ao longo dos tempos, os artistas buscaram representar as figuras que são encontradas na natureza por meio da imitação ou da interpretação. Contudo, essas definições geraram dúvidas e discussões no decorrer da história da arte. Sobre a imitação e a interpretação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na Antiguidade, os pintores representavam o que viam em seu entorno e se utilizavam da imitação. ( ) Os conceitos de ideal e belo surgiram no Modernismo, com o objetivo de tornar as obras perfeitas. ( ) A imitação passou a ser rejeitada pelos artistas impressionistas, que buscavam novas representações da natureza. ( ) A imitação continua sendo utilizada até os dias atuais como prioridade nas pinturas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - F - V - F. c) V - F - V - F. d) F - V - V - V. 5. O carioca Ernesto Neto encontra na arte a melhor forma de se expressar no espaço social na década de 1980. Interessa-se pela concretude da escultura como possibilidade de intervenção social, em obras de micro e macroformatos feitas de materiais diversos, como ferro, pedras, tecidos, cordas e líquidos. Sobre a obra de Ernesto Neto, intitulada Paff Puff and the Eternal Infinite (1998), assinale a alternativa INCORRETA: a) Essa obra foi criada na segunda metade dos anos 1990, numa fase em que o artista Ernesto Neto realiza esculturas nas quais emprega tubos de malha fina e translúcida, preenchidos com especiarias de variadas cores e aromas, como açafrão ou cravo da índia em pó. b) A escolha de Ernesto Neto em utilizar o pigmento natural como açafrão e não um colorante sintético foi aleatória. Ele estava preocupado somente com o teor estético da cor e não no significado do material em si. c) Nas obras de Ernesto Neto, tudo o que participa do processo artístico tem um significado, o que potencializa e confere densidade à obra. d) Para as obras contemporâneas de arte, assim como as de Ernesto Neto, a presença do espectador é importante, o olhar do espectador dá sentido e entendimento efetivo para elas. 29/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5 6. Para a realização de uma pintura, o artista precisa de alguns instrumentos que são necessários para a sua prática artística. Esses suprem suas necessidades durante a pintura. Referente a alguns instrumentos utilizados na pintura, analise as sentenças a seguir: I- As tintas utilizadas nas pinturas são elaboradas a partir de uma série de ingredientes, que possuem finalidades distintas, desde a conservação da tinta até a qualidade da pintura. Entre elas estão o pigmento, o aditivo, o solvente, o conservante e o aglutinante. II- O cavalete é um grande auxiliar dos pintores. Quase sempre construído de madeira, é encontrado a partir de diferentes modelos. Basicamente, há dois tipos: de estúdio e de mesa. III- A espátula não é tão popular quanto os pincéis, mas nas pinturas proporcionam uma série de possibilidades de texturas, relevos e volumes que o pincel não consegue proporcionar. IV- O gesso acrílico, a pasta para modelagem e a cal não são considerados materiais ideais para a técnica da pintura. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) Somente a sentença IV está correta. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças II e IV estão corretas. 7. O uso de uma alegoria na arte é possivelmente um dos tópicos mais interessantes para os historiadores da arte e para o público em geral. É a fonte de maravilhosas pinturas alegóricas, cheias de elementos representativos e, no final, criam uma metáfora densa e repleta de significados. Sobre as possíveis definições de pintura alegórica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A alegoria compreende um subgênero da pintura religiosa. ( ) Neste gênero se apresentam ideias ou sentimentos, de modo que as figuras possuem um significado simbólico. ( ) Victor Meirelles (1832-1903) e sua pintura Moema apresenta um bom exemplo de pintura alegórica nacional. ( ) Seu significado é intelectualmente construído, ou seja, a alegoria fala de algo que não estáem si mesma, assim como acontece com a metáfora nas obras literárias. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) F - V - V - V. d) F - V - V - F. 8. O pigmento é um dos elementos principais da tinta e não uma coisa diferenciada. Nesse sentido, existem muitas variantes que são utilizadas de acordo com a técnica escolhida. Sobre as tintas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As tintas acrílicas possuem mais brilho, pois o elemento-base é a água e é de rápida secagem, auxiliando os artistas na pintura. ( ) As tintas oleosas são mais opacas e possuem uma secagem mais lenta, levando dias para secar completamente. É ideal para artistas bastante detalhistas e iniciantes. ( ) O guache, assim como a aquarela, limitam o artista a explorar os detalhes na obra; proporcionam uma pintura rígida, rigorosa e muito cara. ( ) A têmpera é a denominação utilizada para as tintas que utilizam a água para misturar os pigmentos. Ela foi muito utilizada na antiguidade, e na contemporaneidade é substituída pela tinta a óleo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. 29/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5 b) V - F - F - F. c) F - F - V - F. d) F - F - F - V. 9. Para a realização da pintura aquarela são necessários pincéis, papel mais grosso, como um Canson, pano ou papel toalha para limpeza e a tinta. Sobre o que é preciso usar para que a tinta espalhe de forma fácil na folha, assinale a alternativa CORRETA: a) Verniz. b) Terebintina. c) Óleo de linhaça. d) Água. 10.Tanto a tecnologia quanto a arte definem e continuam a remodelar o mundo em que vivemos. A mudança da natureza das obras de arte, juntamente com a mudança na interação do público e a remodelação dos museus e espaços de exibição, está abrindo mais espaço para exemplos novos de arte digital, peças cinéticas e obras que exploram o mundo contemporâneo. Acerca das novas tecnologias na pintura contemporânea, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Vivemos a expansão dos sistemas híbridos, entre campos que outrora se pensavam serem avessos, mas interligados por meio das poéticas. ( ) As questões conceituais da pintura migram para a instalação, escultura, fotografia e vídeo, abrindo novos espaços para a pintura na arte contemporânea. ( ) Museus e galerias ainda carecem de obras dentro da linguagem da arte eletrônica, uma vez que a pintura classicista ainda exerce forte apelo no mercado da arte. ( ) A obra de Dan Flavin é um exemplo forte de como a arte contemporânea ainda está em plena produtividade e especificidades, de modo que a cor, utilizada por Flavin a partir da luz, tão importante para a pintura. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V- V - F - V. c) F - F - V - V. d) F - V - V - F. 11.(ENADE, 2017) A zona portuária do Rio de Janeiro está de cara nova. Um mural de 3 mil metros quadrados - que poderá entrar para o livro dos recordes como o maior do mundo -, criado pelo artista brasileiro Eduardo Kobra, em 2016, chama a atenção de quem passa por lá, hipnotizando pelas cores e impressões tridimensionais. Na obra, denominada Etnias e retratada na imagem a seguir, cinco rostos representam etnias de cada continente. A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir: I- Murais são produções artísticas que compõem paisagens urbanas de grandes cidades, agregam valor ao patrimônio cultural local e ampliam o acesso à arte. II- Técnicas variadas de pintura são utilizadas durante a realização de um mural para que o público entenda a dimensão do conceito de diversidade dos grandes centros urbanos. III- Murais são instrumentos educativos de grande relevância na divulgação de obras de artistas politicamente engajados. IV- O grafite é uma técnica de construção de mural que, focada na produção de discursos afirmativos éticos, visa democratizar o acesso á cultura local. É correto afirma apenas o que se afirma em: FONTE DA IMAGEM: KOBRA, E. Mural Etnias: Todos somos um. Grafite, 2016. 29/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5 a) I e IV. b) I, II, III. c) I e II. d) II e III. 12.(ENADE, 2017) Em seu esforço para se desembaraçar de seus elementos miméticos, a arte trabalha em vão para libertar-se do resíduo de prazer, suspeito de trazer um toque de concordância. Por tais razões, a tese da alegria da arte tem que ser tomada num sentido muito preciso. Vale para a arte como um todo, não para trabalhos individuais. Estes podem ser totalmente destituídos de alegria, em conformidade com os horrores da realidade. O alegre na arte é, se quisermos, o contrário do que se poderia levianamente assumir como tal: não se trata de seu conteúdo, mas de seu procedimento, do abstrato de que sobretudo é arte por abrir-se à realidade cuja violência ao mesmo tempo denuncia. A priori, antes de suas obras, a arte é uma crítica da feroz seriedade que a realidade impõe sobre os seres humanos. Ao dar nome a esse estado de coisas, a arte acredita que está soltando amarras. Eis sua alegria e também, sem dúvida, sua seriedade ao modificar a consciência existente. Considerando o texto de Adorno e a reprodução da pintura Retirantes, de Cândido Portinari, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Retirantes, que mostra a situação dramática de sofrimento e privação de muitos brasileiros, é arte voltada à crítica da realidade histórica e social. PORQUE II- A arte tem um caráter crítico na medida em que, ao ser apresentada ao um público, mostra e explicita o sofrimento ao qual apresenta em diversos contextos sociais. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: FONTE: ADORNO, T.W. A arte é alegre? In: RAMOS-DE-OLIVEIRA, N.;ZUIN, A.;PUCCI, B. (Orgs.). Teoria crítica, estética educação. Campinas: Unimep, 2001 (adaptado). FONTE DA IMAGEM: PORTINARI, C. Retirantes. 1944. Disponível em: http://obviousmag.org/pintores-brasileiros/candido_portinari/as-principais-obras-de-candido- portinari.html. Acesso em: 6 abr. 2020. a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.