AV Final Organização de Eventos Escolares Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

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Organização de Eventos Escolares 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
	1.
	Os Jogos Olímpicos de 2020 serão realizados na cidade de Tóquio. Estima-se que o evento contará com a participação de mais de 12 mil atletas que participarão de mais de 300 eventos. Esses números mostram a magnitude de uma olimpíada e, consequentemente, a importância da organização desse evento. A organização e o planejamento é que determinarão o sucesso desse evento. Com relação às etapas e comissões de idealização e planejamento de eventos esportivos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Coordenação técnica.
II- Comitê Financeiro
III- Relações públicas
IV- Análise de custos.
(    ) Bilheteria, taxas, arrecadação, orçamentos etc.
(    ) Homenagens, convites, recepção dos participantes etc.
(    ) Encargos, locações, reparos, subvenções etc.
(    ) Material necessário, tabelas, estatísticas etc.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	IV - II - I - III.
	 c)
	II - III - IV - I.
	 d)
	IV - III - II - I.
	2.
	A realização de um evento esportivo, independente da sua magnitude, necessita do investimento de altos recursos para que todas as despesas sejam pagas. A contratação de serviços, como arbitragem, transporte, construção de estádios, aquisição de materiais esportivos etc., requer altos investimentos financeiros. Uma maneira de diminuir os gastos é promover determinada marca em troca de recursos. Com relação às formas de patrocínio, analise as sentenças a seguir:
I- O patrocínio de um evento pode ser realizado de maneira exclusiva ou fracionada.
II- Copatrocínio ocorre quando um produto é trocado por um serviço.
III- A Lei Ruanet oferece um incentivo fiscal às empresas e por isso essa forma de patrocínio é chamada de Mecenato.
IV- Quando uma empresa adquire o direito de usar a imagem de um evento é chamado de licenciamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	3.
	A organização de uma competição esportiva requer uma série de cuidados para que tudo ocorra conforme planejado. Nesse sentido, uma decisão importante que precisa ser tomada antes do início da competição é o sistema de disputa que será utilizado. Tal decisão deve ser tomada levando em consideração as características e os objetivos do evento. Por isso, o profissional de Educação Física deve compreender e saber como funcionam os diferentes sistemas de disputa. Sobre as características do sistema de disputa com eliminatória simples, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A eliminatória simples permite que em um curto espaço de tempo um grande número de equipes participe da competição.
	 b)
	A utilização de cabeça de chave não é recomendada nesse sistema de competição.
	 c)
	Nesse sistema apenas as equipes vencedoras seguem na competição, por isso esse sistema é utilizado em um evento com pouco tempo e poucas equipes.
	 d)
	A eliminatória simples permite uma boa organização de jogos em uma competição com uma duração prolongada.
	4.
	A organização de um evento esportivo, independente do público-alvo, requer uma série de cuidados e definições prévias para que ele ocorra conforme previsto. Para tanto, o regulamento geral e específico deve abranger todos os detalhes que compõem o evento como: data, local, premiação, número de participantes, sistema de disputa e classificação, entre outros. Além disso, definir se a competição será realizada em forma de torneio ou campeonato é importante para a definição da tabela de jogos. Com relação a torneios e campeonatos, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as características de um campeonato:
	 a)
	Classificação por fases, curta duração, alto custo, processo de rodízio.
	 b)
	Turno e returno, alto custo, classificação por rodada, curta duração.
	 c)
	Processos eliminatórios, baixo custo, classificação por rodada, longa duração.
	 d)
	Longa duração, classificação por fase, alto custo, processo de rodízio.
	5.
	O planejamento consiste na identificação, análise, estruturação, coordenação, propósito, objetivo, desafio, meta, estratégia, políticas internas e externas, programas, projetos e atividades, a fim de alcançar de modo mais eficiente o máximo do desenvolvimento possível (OLIVEIRA, 2004). Em um evento escolar, deve-se prever antecipadamente todas as tarefas que devem ser feitas para que o evento seja realizado sem imprevistos. Com relação ao planejamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O planejamento tático caracteriza-se como de curto prazo e é voltado para as etapas de arrecadação de fundos, ou seja, de investimentos.
(    ) O planejamento estratégico caracteriza-se como de longo prazo e possui uma visão sistêmica das metas e dos meios existentes para que essas metas sejam atingidas.
(    ) O planejamento operacional é elaborado por meio de metas e programas e consiste na elaboração de objetivos de médio prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. Planejamento Estratégico: Conceitos, Metodologia e Prática. São Paulo: Atlas, 2004.
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - V.
	6.
	A organização de eventos esportivos no ambiente escolar é uma ótima oportunidade para o desenvolvimento dos alunos. A utilização de metodologias lúdicas é uma estratégia emergente que também pode contribuir com a aprendizagem e formação do aluno. Assim, considerando que o professor pode organizar diferentes eventos esportivos de acordo com a sua realidade e objetivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No evento esportivo conhecido como torneio, dificilmente ocorre confronto entre todas as equipes.
(    ) Os encontros se caracterizam como evento participativo e informal, sem competição, que busca promover a modalidade esportiva.
(    ) Desafios são competições, normalmente individuais, que têm como processo qualificativo os rankings e/ou as escalas.
(    ) Nas gincanas, geralmente, existem várias estações criativas e um dos seus objetivos é a socialização.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - F.
	7.
	O tênis é um esporte com origem inglesa que contém vários torneios ao longo do ano. Esse esporte pode ser praticado de forma individual, conhecido como simples ou em dupla. As competições são geralmente realizadas em quadras abertas e existem diferentes tipos de piso: duro, saibro e grama. O modelo de disputa dos seus principais torneios é geralmente o sistema de eliminatória simples. Com relação à eliminatória simples, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nesse formato de disputa, apenas os vencedores seguem na competição.
(    ) O número de jogos nesse modelo de disputa é calculado pela seguinte fórmula: NJ= (NP - 1) : 2.
(    ) Os melhores participantes podem ser colocados como cabeça de chave nesse modelo de disputa.
(    ) Esse método de disputa, assim como em campeonatos, é geralmente utilizado quando o tempo para realização do evento é longo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	8.
	A organização de eventos esportivos depende de recursos financeiros para que tudo saia como planejado. Nesse sentido, o patrocínio tem se mostrado como uma parte vital do financiamento para uma ampla gama de eventos esportivos, artísticos e sociais. De fato, os grandes eventos esportivos, em particular, tornaram-se dependentes do patrocínio. Os Jogos Olímpicos de Atlanta de 1996, por exemplo, arrecadaram US$ 540 milhões de patrocínio de empresas. Esses números mostram a importância da obtenção do patrocínio esportivo. No entanto, a obtenção dessesrecursos depende de diversos fatores, como a elaboração de um bom projeto. Com relação ao projeto para obtenção de patrocínio e suas fomas de captação, analise as sentenças a seguir:
I- Aspectos como nome, logomarca, slogan e mascote são itens importantes para captação de patrocínio.
II- Buscar a captação de patrocínio em empresas que são novas na cidade não é uma boa estratégia, pois como a empresa é nova não irá atrair o público.
III- A busca de patrocínio em empresas que estejam lançando novos produtos é interessante, pois o evento irá contribuir na divulgação desses produtos para a empresa.
IV- Utilizar datas festivas e identificar empresas que comemorem algum evento especial na data do evento não é uma estratégia inteligente de captar patrocínio.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	9.
	Realizar qualquer atividade esportiva requer muita organização e trabalho em equipe. Por isso, a liderança possui um papel muito importante nesse processo. A liderança é um fator fundamental para que tudo ocorra conforme o planejado, pois o sucesso do evento depende na maioria das vezes dos colaboradores. Desse modo, cabe ao líder com toda sua criatividade liderar a equipe e cumprir a missão de incentivá-los para um melhor desempenho. O líder pode adotar diferentes posturas de trabalho, como a liderança democrata, autocrata ou permissiva. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Na liderança autocrata, o líder é o centralizador, não divide tarefas e não permite que seus comandados sejam criativos e apresentem ideias.
II- Em função da falta de limites e liderança, na liderança permissiva, os comandados podem tornar-se ineficientes.
III- Na liderança democrata, o líder é a principal autoridade, é ele quem distribui todas as tarefas e toma todas as decisões. Por isso, é o mais eficiente estilo de liderança.
IV- Na liderança anarquista, o líder é um facilitador do processo e tem como papel estimular a criatividade e a força da equipe.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentenças IV está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	10.
	Segundo Atul Gawande (2010), o checklist é a chave de prevenção para que um pequeno engano não se transforme em um desastre de enormes proporções. Prova da eficiência da utilização do checklist ocorreu em hospitais em que esse método foi utilizado, os quais reduziram seu número de óbitos em mais de 30%. Com relação aos itens importantes e seus objetivos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Exatidão.
II- Foco.
III- Humanidade.
IV- Eficiência.
V- Segurança.
(    ) Oferece um benefício psicológico que torna os profissionais mais humanos.
(    ) Permite que os profissionais estejam livres para se preocuparem apenas com o que é realmente importante.
(    ) Possibilita que erros advindo do estresse mental e da complexidade do trabalho sejam evitados.
(    ) Permite aumentar a velocidade dos procedimentos.
(    ) É o maior desafio profissional. Contribui para que o que já é bom seja o mais preciso e perfeito possível.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GAWANDE, A. The Checklist Manifesto: How to Get Things Right. Abingdon: London J Prim Care, 2010.
	 a)
	III - II - V - IV - I.
	 b)
	V - II - III - IV - I.
	 c)
	III - I - V - IV - II.
	 d)
	V - II - IV - I - III.
	11.
	(ENADE, 2007) Uma secretaria de esporte e lazer pretende realizar, em caráter experimental, em uma cidade do interior próxima a uma reserva indígena, os I Jogos da Juventude e da Cidadania. Para conceber esse evento, com uma perspectiva ética de valorização do ser humano, do multiculturalismo e do exercício de cidadania, foi constituída uma comissão multidisciplinar. Com base nessa situação hipotética, a fim de concretizar essa perspectiva sociofilosófica para o esporte, seria correto que essa comissão:
I. Apoiasse a produção de vídeos das equipes participantes que divulgassem as trajetórias de construção da cultura corporal esportiva que vivenciam.
II. Premiasse a participação de torcidas organizadas que se apresentem originalmente caracterizadas, tematizando a cultura local com fair play.
III. Promovesse uma grande festa na abertura do evento esportivo, com a apresentação de uma banda internacional como principal espetáculo artístico.
IV. Realizasse uma competição esportiva paralela com a tribo indígena que vive próxima à cidade, para atender ao princípio de inclusão social e de identidade cultural.
Estão certos apenas os itens:
	 a)
	II e III.
	 b)
	I, III e IV
	 c)
	I e IV.
	 d)
	I e II.
	12.
	(ENADE, 2017) Atualmente, dada a falta de espaço, de tempo e em razão das influências midiáticas, as experiências de movimento das crianças restringem-se às advindas das mídias eletrônicas, principalmente da televisão. Com isso, pode-se dizer que as referências de brincadeiras e brinquedos estão quase sempre ligadas aos personagens dos jogos e desenhos eletrônicos, o que resulta na diminuição do repertório de experiências das crianças. Considerando que, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o professor de Educação Física deve oportunizar uma diversidade de experiências corporais aos seus alunos, analise as sentenças a seguir:
I- O professor deve entender a importância da vivência de diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais e permitir que seus alunos percebam como essa variada combinação de influências está presente na vida cotidiana.
II- O professor deve obter informações acerca de brincadeiras, jogos, lutas e danças produzidos na cultura popular, muitas vezes esquecidos ou marginalizados pela sociedade, para ampliar o espectro de conhecimentos sobre a cultura corporal de movimento.
III- O professor deve deter um vasto conhecimento das culturas corporais do movimento e, portanto, desconsiderar os conteúdos associados aos jogos eletrônicos, uma vez que estes não contribuem para o desenvolvimento motor e para a saúde das crianças.
É correto o que se afirma em:
FONTE: SARAIVA, M.C. et al. Dança e formação para o lazer: investigando conteúdos e metodologias. In: FALCÃO, J.L.C.; SARAIVA, M.C. (Orgs). Práticas corporais no contexto contemporâneo; (in)tensas experiências. Florianópolis: Copiart, 2009.
	 a)
	II e III, apenas.
	 b)
	I e III, apenas.
	 c)
	I e II, apenas.
	 d)
	I, apenas.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.